简介：师生心理距离是师生关系的核心要素,是反应师生关系亲疏的重要表现。师生之间恰当的心理距离对提高体育教学效果具有积极作用。采取社会测量法,以华南师范大学体育科学学院2005~2008级本科生为调查对象,研究高校体育专业师生间的心理距离状况。研究表明：高校体育专业不同类型课程的师生心理距离存在差异。学生与技术专修课任课教师的心理距离最近,一年级学生对任课教师的喜欢程度高于其他三个年级,二年级最低。

简介：近日,由中国成人教育协会主办的遴选展示高教及成人继续教育院校艺术作品活动中,济南老年人大学剪纸专业师生取得优异成绩。其中,该校系主任谷志红获得全国高等艺术教育先进工作者;剪纸专业教师张宏娓获得优秀指导教师奖和全国艺术成果优秀组织教师奖,其创作的《永远跟党走》和《廉政为民清白在世》获得教师组一等奖。

简介：摘要目的探讨护理专业本科生和教师在护理专业认证背景下对临床课程整合的认知状况。方法参考中国医科大学教育研究中心翻译的教育环境评估量表（dundee ready education environment measure，DREEM），自制学生版和教师版护理临床课程整合调查表；包括教师/学生自评，实践教学环境，课堂收获与自主学习，学习态度与情感等主要项目。2017年5月至7月，向三个年级（2013级、2014级、2015级）的300名护理本科生，各分发100份学生版调查表（共300份），回收295份；同时，分别向30名护理临床带教教师和30名医学院护理专职教师，共发放教师版调查表60份，回收58份。使用SPSS 21.0对调查数据行t检验、方差分析和线性相关描述。结果①学生对"减少时间和精力浪费""课程整合满意度""减轻学习负担"条目的评分，高于其他条目。②护理临床带教教师对"实习学生适应度""见习学生适应度""实验课内容把握度"条目的评分，高于其他条目得分；而医学院专职教师评分处于前三位的条目是"实习学生适应度""授课内容把握度""授课内容信息量"。③不同年级学生的条目平均评分差异有统计学意义（F=6.648，P=0.002）；随就读年级升高，条目平均评分越高，且线性相关性较高（r=0.202，P=0.005）。④护理临床带教教师与医学院护理专职教师对课程整合的认知状况差异有统计学意义（P<0.05）。结论在护理专业认证背景下，护理本科生在乎课程整合为自身带来的时间、精力和学习方面的减负，而护理教师更加注重临床课程整合实践教学的实施。

简介：通过分析高等师范学校学生应具备的各项师范技能及目前师范技能培养过程中存在的问题，根据笔者所在学校的师范技能训练实践总结，结合专业特点，提出从课程体系完善，师范技能实践教学体系的构建，加强高师教师队伍的建设，加强师范技能软硬件建设等四个方面做好生物科学专业师范生的师范技能培养工作，使高等师范院校生物专业毕业生具有扎实的师范技能，胜任以后中学生物的教学工作．

简介：在项目教学背景下,学生的学习行为可以确定为行动计划、任务实施、项目评估、修正完善四个环节;教师的教学行为可以是学生行动前、行动中、行动后的总指挥和总策划;有效的课堂管理是成功实施项目教学的保障.

简介：摘要：跟岗实习是指让学生进入企业顶岗实习的前一个重要教学环节。一旦跟岗实习的学生未掌握实践技能或者技术水平达不到标准，后期难以进行企业工作，严重阻碍学生汽修职业发展。因此，中职汽修专业教师要格外注重跟岗实习教育，帮助学生树立正确的实习观念，引导学生在实习中发展自己的汽修实际操作能力，为学生顺利进入企业，从事汽修工作提供强有力的教学保障。

简介：摘要：随着信息技术的高速发展，线上教学已成为当代教育现状的发展趋势。当下的学生是数字社会的原住民，立足数字时代的经济、社会和国家安全现实，数字鸿沟的扩大是全球信息化发展的基本趋势之一，特别是教育领域。本文结合我校进行社会文化艺术专业的师生数字素养能力提升，积极探索和研究对策，使学习理论与数字化技术发展相结合。

简介：摘要：随着中国服装教育的持续发展,成为文化创意行业高速发展的主要保证,成为了中职教育的重要组成部分,社会对服装专业知识、创新能力、人才素质状况,以及专业技能都有一定的需求。所以,学校在发展课程体系过程中,必须进一步认识服装行业的发展趋势与市场需求,并重视学科教育,同时根据当前人们对服装行业人才培养的新要求,中职服装专业教学也需进一步变革与发展。本章简要分析了目前中职服装专业教育的发展状况,并提出相应的教学策略。

简介：摘要：追求文化消费是人们生活水平提高前提下所必然的发展趋势，而旅游在这样的背景下成为人们所热衷的消遣和娱乐方式。近几年，旅游经济逐渐上涨，显示出了旅游行业的高速发展态势。但专业化旅游管理人才的缺失，导致旅游行业服务没能与人们的客观追求相匹配，因此，结合与旅游行业发展具有高度关联的旅游管理专业课程，从学生时期入手，加大课程内容改革与调整力度，突出强调高素质、高素养技能型人才培养目的，具有十分重要的意义。

简介：摘要: 文化是民族之魂。根据时代发展的需要，英语学习理念也要与时俱进，从分析国人英语学习的最终目的着手，从构建大学生国学与英语互动学习课程体系出发，进一步从爱国敬业的视角明确高校英语专业师生的最终使命，加强高校英语专业师生的社会主义核心价值观传播意识，以英语为媒介传播中国文化，培育和践行社会主义核心价值观。

简介：

简介：摘要：专业教师的素质直接影响着民办院校的学校管理水平。就体育专业而言，教师必须具有很强的指导和培训水平，而且还需要具有创新的能力。通过问卷调查和文献综述，本文调查了云南省民办院校体育课程中学生体育活动的内容，以民办院校体育教师的状况为研究对象，可以更全面地介绍云南民办院校体育教师的问题。

简介：【摘要】：当今社会正处于在大变革大调整之中，新一轮科技和工业革命正在孕育，新的增长动能不断积聚。为了更好地服务职业教育高质量发展，响应国家“学历证书 +若干职业技能等级证书”制度号召，职业院校急需打造一批专业、优秀的师资团队，为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资保障。如何打造师资团队，做强专业，服务社会，笔者结合自身教学经历，思考并提出专业师资团队建设的几点建议。

简介：　　摘 要：随着社会经济水平的不断提高，社会各界对中文专业培养出的人才给予了更多的重视。中文专业师资发展对于培养高质量中文专业人才至关重要，尤其是具备创新实践能力的中文专业人才。其中中文专业师资发展过程中暴露出的问题亟待解决，本文在结合当下实际情况分析中文专业师资发展的问题形成原因的基础上，给出了相关的改进建议，愿本文能够对希望改进中文专业师资发展过程中出现类似问题的院校给予参考。

简介：摘要：中高职一体化教学改革与探索是为适应当前行业发展和职业教育改革要求发展而来的一种教学新形势，强调通过理论与实践一体化、学校教育与企业实践一体化，来提高中高职专业教育整体水平以及中高职学生的专业能力、职业素养、实践经验、岗位适应能力，最终培养真正符合当前行业发展需要的专业人才。在一体化形势下，中高职院校酒店管理专业组织师生项目式企业实践活动，能够有效整合校企优势教学资源，为教师理论知识和实战教学经验的的丰富，以及中高职学生岗位实践能力、岗位综合素养的提升提供了一个良好平台。

简介：内容摘要教师队伍建设是我们每一所学校必须常抓不懈的工作。针对我们专业生师比例失调，教师的知识比较陈旧落后，同时教师队伍素质也不够高等情况，我认为要从以下几方面来加强建筑专业师资队伍的建设。狠抓教研、改变教学方法和教学手段、拓宽双师型教师的来源渠道、构建校本培训模式、完善激励机制、深化校企合作。

简介：本文简要介绍了通识教育的由来,阐明数学专业师范生进行通识教育的必要性,分析了高师数学教育中不能有效开展通识教育的原因,并提出了加强数学专业师范生通识教育的一些措施.

简介：

简介：摘要培养英语专业师范生教学技能是课程改革中普遍关注的一个焦点，也是实施师范生素质教育的一个深层次问题。英语专业师范生如具有较强的教学技能，将极大提高他们的英语学习效果，有利于他们顺利的掌握教学理论和技能。本文首先论述了培养英语专业师范生教学技能的必要性，接着从教师的角度探究了如何多途径培养英语专业师范生的教学技能。

简介：高职教育在我国快速发展，已占据高等教育“半壁江山”。专业师资建设成了制约高职教育健康发展的第一要素。以雁阵原理为借鉴，提出了高职教育专业师资团队建设的“雁阵战略”。战略的关键环节是：充分发挥专业师资团队“头雁”——专业带头人的作用。战略的基本要求是：以传授专业理论知识为主的专职教师与指导专业实践为主的兼职教师队伍有序形成“人字形”整体，以充分发挥团队的作用。战略的根本保证是：努力营造“雁阵”团结协作的团队精神，发挥“1＋1〉2”的团队效应，以实现师资队伍建设与人才培养的最优化。