简介:摘要:教育是国家大计,党之大计。德育,是教育的立身之本,是教育的根本任务。在小学中,逐步、动态、有效地开设德育课程,是让学生形成良好的道德品质的重要途径。《道德与法治》课程是小学为实施学校德育基础工作专设的重要课程,《道德与法治》课程是小学德育的主要源泉和支柱,而专职德育教师是“道德与法治”教学宗旨的引领者和推动者,是学校德育工作的支持者和完善者。“专业化”是小学满足专职、专业、协调、充足、高素质的德育教师队伍建设的必经之路。小学德育教师要是没有高水平、专业化就难以保证小学德育的最高标准。在此基础上,研究德育教师职业化问题和德育教师专业化发展趋势等显得尤为重要。
简介:摘要:高职院校辅导员是高职教育的关键力量,其专业水平与职业素质直接影响着人才培养质量。本文深入探讨了高职院校辅导员职业化与专业化建设的重要性、内涵特征以及价值意义;分析了目前常见的职业化与专业化路径;揭示了建设中存在的突出问题;并提出了切实可行的意见建议,以期为高职院校辅导员队伍建设提供理论支持和实践借鉴。高职院校应高度重视辅导员职业化、专业化建设,不断提升辅导员队伍整体素质,培育一支专业化、职业化的辅导员队伍,更好地服务于高职人才培养和学生成长成才。
简介:[摘要]作为中国第一条合资铁路,金温铁路控股的浙铁工程公司在地方铁路产业开发管理中摸索出一套涉铁代建、施工一体化管理体系。充分发挥非主营运输业务板块优势,逐步扩大营业线(邻近)施工业务市场占有份额,全面拓展代建工程类型和范围,把营销工作嵌入到规划编制、调研论证、方案制订和落地实施等各个环节,把地方涉铁工程纳入路地协调机制,作为一揽子解决地方和铁路涉地相关事项的重要组成部分,积极争取地方从业务、政策、管理和资源等方面的有力支持。系统构建“交钥匙”总承包代建模式,让业主深切体会到委托代建的便捷性、高效性、规范性、安全性和内涵价值。依法合规择优选择资质高、信用好、经验足、能力强的施工协作队伍和监理单位参与建设。加强对工程实施的组织领导,强化参建、管理等各单位间对接协调,严格施工组织设计和施工方案审查,深入推进“按图施工、对标施工、精准施工”,广泛开展安全优质文明工程创建,努力将每一个涉铁工程都打造成为精品工程、放心工程、生态工程。