简介：女性这一具有鲜活生命形态的物种似乎一直迷惑在生存与自我之间的刚性选择中无法摆脱,直到今天.就如同朱迪斯·贝尔"在愤怒与希望的交织中诞生的"《女性的法律生活》的序言中如此形容女性主义在世界范围内的发展:"愤怒来自于我对妇女生活的观察以及当代女性主义学术在改善妇女生存条件上的失败.

简介：那些有关童年的雨花石散落了一地．当有一天我们将它们重新串起，你我，这个社会，才真的长大了。——题记。

简介：<正>"你是我心中,永不灭的光……"我耳边似乎又响起了熟悉的音乐声,脑海里又浮现出那熟悉的脸庞。记忆里那些不可磨灭的印记,点点滴滴地记录着你我之间的故事。"望美人兮天一方",你的字迹依旧如此清秀,如同你的性格一般,很是腼腆。我看着你信中的那句诗,不禁回想起了从前。树影斑驳,知了在树上不知趣地鸣叫着。军训第一天,同学们之间还有些陌生。你从我身旁走过,令我眼前一亮:清爽的短

简介：我在一家公司跑销售，按绩提成，虽然辛苦但收入尚可。每个月我总能超额完成公司销售任务。可有一次，好不容易谈定了一个大客户，却由于自己一点小小的失误，这笔业务泡了汤。这不但使我能否完成月销售任务成了未知数，而且还影响到公司对我作为中层干部后备人选的考察。

简介：[2010江西高考作文题展示]阅读下面一段文字，按要求作文。美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么？我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。

简介：经过艰苦的拼搏,我终于如愿以偿地进入了大学的校门。但时光匆匆而逝,读大专的我还没有来得及细细品味一下大学生活的热烈就步入了社会。社会是个大舞台,刚出校门的我一下子适应不了这种环境,于是就抓紧时间去迎合它,溶入其中。又是两年过去了,周围的同事因学历低都在学习,上进。开始我以为,凭自己的能力,只要平时看看书,是可以应付工作中的难题。但是事实证明我错了。有一次单位来了一位外宾让我接待一下,我忽然感到很心慌,过去曾经挂在嘴边的问候语,日常会话都讲不出来了。当时我对自己的无能很气愤,决定回去用功看书,但是因为这种学习是一种很自由的学习,平时这样或那样的杂事经常打乱我的计划。这样间歇性的学习效果很差,有时前几天看过的东西,隔几天就又忘了。而且很髓意地选择学习资料,致使看的东西很杂,面太广,而且是一向似相识,再问三不知。后来同事向我介绍自学考试。考虑良久,认为可以一试。于是就报了英语本科启考。初次报名,带着试试看的心理就报了听说、综合技能和英国文学史。在以后的几个月里,我平时按进程一点点地看英国文学史,因为以前没有接触过,读起来很费力。把重点放在另外两门上。最后的一星期里,我把另两门放在了一边,因为它们属能力型的练习,掌握了其中的技巧,有一定基

简介：

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简介：QQ、MSN、GoogleTalk、飞信等IM软件都是现在网友必备的网络工具，聊天、交友、娱乐，甚至工作汇报都离不开它。如果你已经习惯让IM自己记住密码，让它们自动登录。

简介：孙山村的怪病“孩子他爸，醒醒。”男人一惊坐起，一双手用力地搓揉着眼看了看窗外，天才微微亮。那满脸愁容的女人坐在身侧，两手搭合在膝上，熬得一双红红的眼，“我一宿没睡了，二柱不停地挠身子，小包发得更多了，这可咋办啊？”男人起了身，从椅背上拿起灰色大褂，往身上一披，从口袋里摸出几张纸币。

简介：

简介：在一片茂盛美丽的大森林里，到处都是一片生机勃勃的景象，一排排大树长得仿佛比天还高。

简介：<正>当我用奋力跋涉的足迹向山顶迈进时,大喊一声,那连绵不断的回声,缠绕着成功的喜悦款款移来。哦！这就是回声。历史的长河寄托着多少时代的回声。一个人倒下了,千万人又站了起来,英雄的名字成了警世的回声。那遥远的汨罗河的故事,是浸

简介：我写成的一篇散文《故乡》，幸运地被某杂志社编辑评为最佳文章后。读者的来信，从四面八方雪花般地飞进大墙内，使我这个大墙内的“小文人”受宠若惊。与此同时，又担心这些热心的读者一旦知道，我是一名正在服刑的囚犯后，又将作何感想：

简介：每期一个小故事，每期一件新鲜事，每期一个大道理。让我们一边看一边学吧!

简介：也许无意,也许忙碌;可能羞涩,可能疏忽……有太多的借口让我们选择回避"性冷淡"。可当越来越多的人失去了对性爱的享受时,我们再也无法逃避了……

简介：要找回诗人的尊严,恢复诗人的荣誉,其实也就是找回诗的尊严和恢复诗的荣誉。虽然我说为诗歌的荣誉而写作显得空洞而缺乏号召力。但是,请看一看吧,我们的诗人们在时下的社会是那样尴尬,在人群中、在他工

简介：这部幻想小说是1969年出版的，可是至今仍在畅销，不但获得了“国际儿童年纪念特别安徒生奖”，被选为“日本全国学校图书馆协会选定图书”，还被称为是“一部向孩子们世代传述原子弹悲剧的名作”。

简介：　　从教20几年了,所接触到的孩子中虽然聪明者居多,但总有部分学生学习成绩不尽如人意.笔者经过多年的探究发现,这些孩子学习成绩不理想,其重要原因之一是因为缺少自信.那么如何帮孩子找回自信呢?……

简介：摘要高效的课堂应合理应用多媒体，才能让教师的“教”全面的服务与学生的“学”。在现代数学课堂教学中，教师要确立以学生的发展为本，开展有趣的数学活动，积极引导学生主动地参与到课堂活动中；要确立以学生为主体的观念，把学习的时间交给学生；要不断地激发和调动学生学习的积极性，使学生有自主学习地时间和空间。让他们广泛地，主动地参与教学活动。积极思考，亲身实践，从而培养学生的自我意识，竞争意识和创新意识。所以充分发挥学生主体作用是提高数学课堂教学实效的关键，也唯有如此，学生的数学素养才能慢慢地，全面地提高。我们的课堂也才能慢慢地走向我们需要的理想的课堂。