简介：以色列特拉维夫大学教授研究发现，除了人类及海豚外，具有社会性、群居性的埃及及果蝠也同样会通过特定的叫声互相沟通、传递讯息。

简介：在古希腊早期哲学那里,就已经透视出哲学的终极关怀,即哲学的崇高性.这种崇高在哲学家身上具体体现为追求崇高的理想、献身崇高的事业、完善崇高的人格、臻于崇高的境界.他们以早期哲学素朴的、直观的方式表达着对世界与人生的理解,他们以发人深省的思想和崇高的哲学精神孕育了后世哲学,留给后人无尽的思考.

简介：

简介：

简介：摘要：初中物理课堂上学生兴趣的有效激发要创设问题情境，让学生感受到情境下所带来物理学应用性特征；要推行真诚教育，引导学生面对学习中出现的任何问题；要以学习能力训练为主，提升学习成就感，确保成就感带动学习兴趣，最终把初中物理课堂打造成充满着生命活力,高效优质的物理课堂教学。 本文分析了初中物理现状，明确了初中物理课堂教学必须要重视兴趣激发，让学生真真正正地沉浸在物理学世界之中，探索物理学的奥秘，感受物理学对世界认知的改变。

简介：古代大部分孩子都在私塾中学习过，私塾是我国古代私人办的学校，私塾的历史可早了，它产生于春秋战国时期，有两千多年了。

简介：对马克思主义的信仰,是中国革命胜利的一种精神动力。要懂得中国历史,这是中国发展的一个精神动力。树立信仰和了解历史,在推动人类社会发展的过程中具有基础性的作用。树立信仰和了解历史是崇高精神的重要组成部分。我国各届领导人对崇高精神所涵盖的具体内容均作出了有益的探索。这些精神为我们凝心聚力,共筑＂中国梦＂提供了动力支持。

简介：摘要：随着时代的快速发展，社会所需要的人才越来越多元，仅关注传统的知识学科是远远不够的。本文主要以中学美术教育为研究对象，探讨美术教学中存在的问题以及相对应的解决措施。

简介：

简介：摘要：人类思想的不断创新源泉就是想象力，民族创新也需要依靠人民的想象力，想象力是促进学生智力发展的重要因素。所以，老师需要不断地思考和探究如何去培养学生们的想象力，让学生拥有创新能力。小学时期是培养学生们想象力的重要时期，小学时期的学生们是最易被引导的，小学语文老师要学会在语文课堂中，依靠丰富的教学方法来激发小学生的想象力，并培养学生的想象力。

简介：摘要：在小学语文教学中，如何有效激发和培养学生的学习兴趣也是一门学问，学生的学习兴趣关乎着学生能否投入课堂并取得良好的学习效果。为此，本文从“创新导入新课的方式”“用多样化的教学活动调动学生的兴趣”“积极运用鼓励性的评价语言”这几方面出发，对于小学生语文学习兴趣的培养和调动进行了具体的分析，希望能够为广大教师提供一定的参考。

简介：【内容摘要】在新课程理念下上好一节音乐课，要以音乐审美为核心，激发学生的兴趣和爱好，让学生在参与和体验中快乐的获得知识。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，学生综合素养的提升成为现阶段各个学科教学活动开展的重要目标。小学阶段美术学科教学的开展，对于学生思维创作意识和能力的提升有着非常深远的影响。这一时期正是学生自身成长的起点，对于未知事物抱有浓厚的探究兴趣，美术学科教学的开展，不仅是学生情感宣泄的重要途径，更能够在教学过程中对学生的想象力起到一起的启发作用。如何在新教育改革理念的指导下，创设出更加丰富的美术教学形式，来不断地启发和培养学生的想象力，已经成为现阶段小学美术教师教学探索的重要方向。本文就此展开论述。

简介：

简介：更高效的单店运营能力无疑是经销商集团的存在价值，单店运营能力支撑的单店盈利能力必将成为核心竞争力。

简介：1941年亚洲第一部长篇动画电影《铁扇公主》在上海公映。作为一部艺术作品，它符合黑格尔所说崇高由艺术作品来表现的观点。在当时的特殊历史时期，《铁扇公主》所具有的价值已超越了一般意义上美的范畴，如康德所说崇高是超越美的。可以说，这部作品所反映的崇高精神价值在当时对激励民族抗战发挥了重要作用。