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简介：【摘要】课程故事记录着教师与幼儿在教学实践中所经历的学习历程的真实故事，即所谓的课程故事。课程故事是教师以教育教学为载体，围绕一个主题或事件，通过讲故事形式展现给孩子们的精彩而有意义的经验、体验和感悟。这篇文章记录了幼儿在面对困惑、喜悦和问题时所表现出的情感，同时也展现了教师在课程中所展现的智慧。课程故事作为一种重要的教育资源，对于促进幼儿教师专业化成长具有积极作用。在为期两年的“课程故事”教研活动中，通过不断的学习、实践、探索和改进，协助教师重新审视和扩展幼儿、资源和课程，关注幼儿的主要发展需求，从而使幼儿真正成为幼儿园课程的核心成员。提升教师在课程设计和实施方面的能力，以促进其专业素养的提高。

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简介：【摘要】幼儿园的两只小兔子，孩子们在与兔子日复一日的相处中，发现小兔子已经成为了他们生活中的一员，兔子的饮食起居与他们息息相关，通过照顾兔子的生活，从另一个角度来观察生活中住食行的烟火气息。孩子们的变化与成长令人赞叹，孩子们的同情心、爱心和责任心不断发展，兔子和班级的每一位小朋友形成了爱的羁绊，结下了深厚的友谊之情。在抚养小兔子的日子里，兔子渐渐长大成熟，孩子们也品味了生活的酸甜苦辣咸。

简介：摘要：某地农村居住建筑发生火灾，本文探讨了火灾原因调查经过，提出了防范措施建议。

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简介：摘要：“老师！豆豆跑到第一个去当排头，我今天也想当排头可以吗？”，“老师，轩轩跑去玩蹦床”......散步过程中总是能听到幼儿这样告状的声音，或是关于争抢排头的或是“监督”伙伴的。这些声音让我开始思考，散步活动的教育价值是否被我们所忽视了？散步真的就只是散步那样简单吗？结果显然不是的，《纲要》中明确指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中蕴含的教育价值，把握实际，积极引导”。散步活动看似是一日生活中的一个小环节甚至常常被我们忽视，但是只要我们巧妙运用积极引导就可以发挥它应有的价值，帮助幼儿有效成长发展。

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简介：摘要：1号机6kV工作A段母线一根馈线电缆A相绝缘击穿，保护越级动作。通过试验的方法确定了保护越级动作原因：三组零序CT二次侧串接情况下，二次侧电流不能准确反应一次侧电流值。

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简介：摘要：仓库作为工业供应链中的关键环节，常常存放多种其他危险品，其安全性直接关系到企业的运营稳定和员工的生命安全。一旦发生火灾，后果往往不堪设想，通过对火灾现场的全面调查，我们不仅要追溯火灾的起因，更要深入分析其背后的系统性问题，包括安全管理漏洞、操作规程的缺失、以及应急响应的不足，有针对性的制定相应预防措施。

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简介：摘要：介绍了一起发电厂机组启动过程中该厂升压站并网断路器闪络爆炸事故案例，对所涉及的保护动作情况进行梳理分析判断，查找事故原因，并针对其存在问题，制定防范措施，防止同类事故的发生。

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