简介：摘要：高职院校是培养应用人才的主要阵地，因此在专业教学中不但要加强理论教学，还要注重对学生实践应用能力的培养。现阶段很多高职院校都存在着专业教学内容枯燥、模式单一、学生学习兴致不高等问题，很多教师会将专业教学的重心都放在学生成绩提升上，但却缺乏对学生实践应用能力的培养，而这就导致专业教学丧失了自身原本的意义。“教学做”一体模式在高职专业教学的应用可为学生创建一个良好的教学环境，丰富教材内容和形式，有利于学生专业学习自主性的提升。本文中分析了高职汽车维修专业教学存在的问题，在此基础之上探讨了“教学做”一体化教学模式的构建。

简介：摘要：本文分析了目前电工电子实训课程教学中，教学内容枯燥、教学评价方法不够科学等比较常见的问题。针对这些问题，本文提出一体化的教学模式，改进成绩评价体系、加快培养教师能力以及校企联合的方式，从而促使教学质量的不断提高。

简介：摘要：近些年来，随着我国社会转型速度的加快，国家对职业技术人才的需求日益旺盛，对职业教育的重视程度也越来越高。对于从事职业教育的教师来说，应该改变传统教育理念，从促进学生全面发展的角度探索更为合理和积极的教学理念，以此来实现创新教学与传统教学的有机融合，提升专业教学的质量。本文以中职电子信息技术专业教学为研究主题，详细分析和研究了一体化教学中多元智能的具体应用，希望可以进一步提升中职电子信息技术专业教学质量，培养更多符合国家和社会需求的优秀技术人才。

简介：摘 要：伴随着时代的变迁、我国的经济体制也在不断的推进转变，社会推动力下的国家整体发展也随之发生了改变，各行各业逐渐由传统转型为专业型、新型科技产业，针对于各行业的转型，教育行业的整改转型更是迫在眉睫，专业的新科技科技产业需要更加专业的靶向性人才，这就需要整个教育行业打破常规传统教学模式，调整教学内容，培养出能够适应当今各行各业快速发展的专业人才，为学生搭建起符合当今局势、更有发展前途的教学平台，为社会各行各业提供更多的高素质，强技能型的应用型人才；此文将就中职教育“一体化”人才培养模式进行深入说明。

简介：摘要：信息化建设对现代企业发展有重要意义，目前各地各级企业，均在国家指导以及社会要求下开展了信息化建设，企业信息系统得到广泛应用，但是从各级企业应用信息化系统的实际情况来看，信息化系统并没有涵盖企业内部运行资料，运行、企业管理未实现有效整合，企业工作仍旧处于半自动化状态，信息孤岛、信息不对称的现象相对严重。本文就立足于该现实背景，对一体化企业电子信息集成系统的优化设计方法进行详尽论述。本文立足于我国企业信息化建设实际情况，根据各地企业信息系统建设条件，对企业信息系统的优化设计进行了详尽论述，提出典型企业信息系统和路径管理系统的衔接方法，望给广大从业者提供可靠参考借鉴。

简介：摘 要： 传统职业教育理念禁锢了专业教学模式的创新发展，一体化教学模式下，中职电子信息技术专业以培养具备实践能力、职业素养的全面发展型人才作为主要教学目标，以适应现代社会环境和人才市场需求。本研究着眼于中职电子信息技术专业教学活动，分析一体化教学模式下多元智能的应用路径，旨在提高专业学生的综合素养。

简介：摘要：在当今社会，技工类院校是培养社会上专业技术方面人才的基础与起点，其中电工电子类专业课程非常重要，也在技工院校的教育分类中占有十分重要的地位。而在技工院校电工电子类课程的传统教育教学中，大部分学生的学习积极性往往比较缺乏，因此相应的教学效果也就难以达到有效提高。因此在技工院校中，将电工电子类课程实施一体化教学模式，既可以将教学过程中的教、学、做等环节充分整合在一起，又能够促进学生掌握这类知识内容，本文主要探究了电工电子专业一体化教学模式在技工院校的实际运用，旨在为广大教师提供一定的经验借鉴。

简介：【摘要】随着电子商务的迅猛发展，企业对于电子商务人才需求日益加大，要求愈来愈高，而目前技工院校电子商务教学模式却逐渐与岗位需求脱节。在此现状下，探索如何有效培养与市场接轨的电商人才的教育教学模式显得尤为重要。本文以淄博市技师学院电子商务专业的教学模式为例，针对目前电子商务专业一体化教学现状，提出相关的改进措施，以此促进技工院校电子商务一体化教学质量和人才培养质量的提高，弥补学用脱节缺陷。

简介：摘要:时代在不断发展,教育越来越被人们重视了,教育工作已经成为我们国家发展的一个主要的目标了。职业学校不断的为国家和社会源源不断的提供着专业性人才，为社会增添了许多活力。而这在培养学生学习职业技能的同时，也能够让他们在认识和学习新事物上有着更大的提升和帮助。所以，必须推进职业技术学院进行一体化教学的改变。

简介：摘要:会计属于一门操作性强的学科。在会计教学中，中职教师需要不仅为学生介绍会计理论知识，而且需要为学生提供实操机会，锻炼学生处理账务的能力，提高学生专业学习水平。为实现以上目的，教师有必要构建会计专业一体化教学模式，科学指导学生学习会计理论与实操知识，强化学生学习效果。本文主要分析了一体化教学理念，研究了中职会计专业一体化教学策略，提出了中职会计专业一体化教学模式实现的路径，以期为中职会计专业一体化教学工作有序推进提供科学指导。

简介：摘要:随着我国经济的不断发展，广告设计行业对从业人员的要求越来越严格，而高职广告设计专业作为人才培养的场所，有责任为社会培养出更多适合该行业发展的实用型人才。而理实一体化教学模式对高职广告专业的教学有很大的作用，这种教学模式将理论与实际操作相结合，促进学生全面的发展，理实一体化教学在很大程度上来说是高职院校教学的一大改革和创新，使得高职院校为社会培养出一大批专业性的人才，更好的促进社会的发展。

简介：摘要：随着教学理念的不断进步，模块式一体化教学也得到了广泛的应用。模块式一体化教学可以将复杂的教学内容模块化，分别分为电工基本操作、电拖与检修、电机与变压器、电子技术与现代自控技术，提升教师的教学效率，帮助学生学习到专业的技术知识。在电工电子专业，教师需要改进教学方式，模块式一体化教学改变了将各专业课程单独设置的局面，让理论学习与实践应用相互融合，避免了学生学习出现脱节的情况。教师在教学中，需要着力打造师资队伍。

简介：摘要：工学一体化教学是通过引入典型工作任务，让学生在工作中学习、在学习中工作，培养学生综合职业能力的任务式教学方式，目前广大职业院校和技工院校正在积极进行一体化教学改革。本文通过作者自身在具体实施电子商务专业一体化教学实践过程中的感受，分析一体化教学实施过程中存在的问题，并针对问题探讨具体的解决对策。

简介：摘要：伴随经济化水平的快速发展，房地产行业以及建筑装饰行业也蓬勃发展起来，这对室内设计行业来讲是一个难得的发展机遇，同时也面临着诸多挑战。在技工院校的室内设计专业教学中有很多教学问题随之而来，为了培养高水平的室内设计毕业生，务必在教学中加速建设室内设计一体化教学模式，进而提高教学质量，培养高水平高素质的专业人才。

简介：摘要：机电一体化专业教学环节，教师运用模块化教学模式更有利于学生的综合发展，我原因是以不同模块为教学重点，可保证学生的课堂学习效果，完成课堂学习，学生会掌握|“是什么”与“怎么做”两个基础能力。基于此，本文详细总结模块化教学的概念、特点以及优势，并侧重策略详细探究。

简介：摘要：针对我校高职机电一体化专业存在的问题，从完善课程学习目标、课程体系的建立、试题库建设等方面提出了改进建议，并从课程设置及要求、课程教学安排、教学评价等方面对研究结果进行了分析。结果表明，该专业学生的就业率、教学质量和学生职业能力得到了很大的提升，为汽车行业输送更加符合需求的专业技术人才。

简介：摘要：中高职一体化办学模式的实践和探索是一个发展、经营职业院校的系统性工作，从管理到教育再到学生就业，职业院校担负着为党育人为国育才的重任。本文在分析我国中高职人才培养模式现状和问题基础上，提出中高职一体化办学模式的构建策略，以期推进职业教育体系的全面建立，更好地为区域经济社会发展服务。

简介：摘要：现如今，我国物流行业正快速崛起，与其自相矛盾的是物流优质人才极为稀缺，对于中职院校而言，物流管理专业的开设有助于缓解当下市场企业物流人才的压力，但其自身条件限制了学生质量，改变当下现状，满足社会刚需。因此，本文就当前中职院校物流管理专业一体化教学模式进行探索，以供参考。

简介：摘要：随着我国工业化水平的不断提升，社会和企业对数控专业人才的要求也越来越高，传统的数控专业教学模式已不再适应社会需求。因此，在数控专业的技术教学中，必须加强理论与实践的结合，通过理实一体化的教学模式，提升教学质量，提高学生综合素质，培养适应企业和社会多样化需求的高素质技能型人才。本文基于当前数控专业教学面临的困境，阐述了数控专业运用理实一体化教学模式的策略。

简介：摘要：在我国工业自动化水平不断提高的今天，社会对于机电一体化人才的需求量增多。技工院校机电一体化专业教学中，必须以市场需求为导向，不断创新教学模式，提升人才与市场需求的契合度。本文首先对中职机电一体化专业教学特点进行分析，然后探讨当前技工院校机电一体化专业教学存在的不足，最后提出有效的教学创新路径。