简介：摘要作业是教学过程中必不可少的一个环节，正是以作业为媒介，师生之间进行着互动，融洽着双边的关系。能否发挥作业的最大功效，主要还是取决于对作业的评价。本文笔者将结合自己的经验，谈一谈对新标准下英语作业个性化评价的看法。

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简介：摘要学生音乐学习评价就是通过对学生音乐学习过程的评价，并在过程中以学生自身发展和完善时代、社会的需要为价值基础，以培养学生审美能力、开发学生的潜能、促进学生多种智能的全面发展为根本任务，以激励学生不断超越自我为本质，以目标多元、标准多维、方式方法多样化为标志的学生音乐学习评价。

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简介：睡眠质量评价分为客观评价和主观评价,其中主观评价又分为夜间功能与白天功能。客观评价方面,目前公认的金标准是多导联睡眠监测,另外还有夜帽、便携睡眠检测仪、微动敏感床垫等,但关于这些仪器的文献研究报道不多,其准确性等尚有待验证。主观评价方面,国内外失眠相关性量表共约76种,需要根据量表特征与研究需要具体选择。中医在睡眠质量评价方面更为关注失眠患者整体症状,整体生理机能。中西医在睡眠质量评价方面均有各自关注的重点,在“互联网＋”的时代,如何使到睡眠质量评价工具更为便携,可穿戴,简易居家操作是重要的发展方向。

简介：摘要对于化工企业而言，其生产过程通常危险性较大，因而安全问题一直以来都是化工企业生产管理过程中关注的重点。为了有效防范及解决化工企业生产过程中的安全性方面的问题，在化工企业中应用安全评价方法是一种十分重要的技术手段。本文就化工企业中的安全评价原则、方法进行研究，以实例为依据进行了分析，对于化工项目的生产及实施具有较好的指导及参考意义。

简介：数学科作为中学的一门重要课堂，具有理论的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性等几大特点，使得许多学生认为数学单调，枯燥乏味，深奥难懂，产生畏难情绪。数学教师花了不少精力教，学生也花了不少精力学，有时又总觉得没学好，让人有些无可奈何。特别是到了高中有这种看法的学生更多。现就高中数学教学谈谈自己的看法和体会。

简介：摘要在我国教育教学不断发展过程中，语文作为主要教学科目也产生了一些新的变化，语文教学由单纯的知识传播载体变成了对学生进行全方位培养的有效渠道，鉴于语文教学产生的这一变化，与之相关的教学策略也必然要发生改变。因此，本文对新课标下的小学语文教育教学策略进行了探究。

简介：摘要目的了解油库工作人员的职业特性给他带来的健康上的危害，并提出相应的解决办法。方法通过对油库内工作环境的职业病危害因素检测，其中职业病危害因素包括噪声和溶剂汽油、苯、甲苯、二甲苯等烃类化合物，在对工作环境内的这几项危害因素做相应的强度或浓度测试，再根据《工作场所有害因素职业接触限值》来进行分析。结果各项职业病危害因素的检测数据皆符合国家制定的标准，苯浓度离指标相差得还很远，只有噪声的检测结果接近限值。结论对油库工作人员造成健康危害的主要因素为苯浓度和噪声，需要加强油库环境的日常管理，保证工作人员的健康。

简介：摘要本文围绕美国心理学家加德纳的“多元智力理论”对国内外学生综合素质评价及素质教育的实施、成就进行了详细的分析与对比。由此引发了对国内一些教育现状的探讨，并总结提出了一系列观点和综合素质评价的实施措施，尽力做到让综合素质评价激发学生潜能、促进学生发展，使素质教育落到实处。

简介：学生渴望得到理解、认可和尊重,这种渴望更直接地体现在老师和小伙伴们的评价上。在班级管理中,只有注重引导学生制定班级评价目标,实行班级激励评价机制,才能激发学生的内在能动性,推动和促进学生养成良好的习惯,让每一个学生在阳光下快乐学习,健康成长。

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简介：教育评价的目的,是促进学生、教师、学校健康发展,推动学校有效办学,激励教师努力教授,鼓励学生认真学习,但现实却是人们都处于应付各种评价的状态.-位在教育行政部门工作18年的领导说：我们越来越重视教育评价,可是学校及教师们却越来越厌烦此事;-位担任过12年领导职务的校长说：教育评价越来越复杂,可是并没有解决办学的实质性问题;-位具有16年教龄的中学数学教师说：各种评价占用了我们很多时间,对提升教学没什么帮助.看来,教育评价的积极功能并没有完全释放出来,教育评价出现了内卷化现象.

简介：新课程标准要求教师转变原来的教学观念的同时也转变对学生的评价方式,过去我们只注重对学生的甄别与选拔,学业成绩成为评价学生的唯一标准,这在很大程度上打击了学生的自信心,使学生对学习产生恐惧心理。新课标立足于促进学生发展,给予学生自信,赏识学生,挖掘学生的潜力和闪光点,从多方位、多角度、多层次来评价学生,激发学生的课堂参与意识,使学生能愉快地、自信地学习。

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简介：摘要近年来随着我国教育事业的发展，国家加大对教育事业的投入与改革程度，我国的特殊教育事业得到了迅猛发展，但在进一步的改革的过程当中，农村特殊儿童教育现状的改革现状依然停滞不前。本文重在描述当前农村特殊儿童的一个生存现状，以及在改革当中存在的一些问题，并且提出一些解决的建议，从而推动农村特殊教育的发展。

简介：占高中教育半壁江山的中职教育质量低下，各界力图扭转颓态，发力点何在？研究显示，从市场需求出发，以学生水平为导向评估学校将有所作为。

简介：摘要构建一支高素质、具有献身精神、爱岗敬业的初中教师队伍是我国教育兴国、人才强国战略最为重要的组成部分之一，是运用科学发展观来引领教育教学改革工作的重要一环，是走可持续发展道路的闪光点。因而建立一套合理的、科学的、公平公正的、行之有效的、操作简便的教育教学评价合理性体系极为重要。

简介：自20世纪50年代以来，中小学生学业负担过重始终是“不禁不行却禁而不止”的社会性问题。面对社会升学与就业压力，面对家长的攀比心理……减负行动受到多方力量掣肘，已经陷入了越减越重的“减负怪圈”。社会舆论一般认为，“减负怪圈”是学校实施以考试分数为导向的教育评价惹的祸，但笔者认为，原因并非如此简单。

简介：幼儿教育为人的终身发展奠定基础,人们对幼儿教育的需求日益增长.但是,目前的幼儿教育无论是在认识上还是实践中都存在一定的误区.文章分析了幼儿心理发展的特点,提出遵循幼儿心理发展规律和特点,为幼儿的终身发展提供良好保障的教育对策.