简介:〔摘要〕校本课程的评价,是学校对校本课程进行教学分析和监控的过程,也是对校本课程进行跟踪管理的过程。只有采取行之有效的评价机制,才能在教学管理的基础上进行反思,总结经验和教训,不断调整、丰富和完善校本课程,真正使校本课程促进学生全面的发展。
简介:
简介:《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。
简介:《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。把握中考命题趋势,体现新课程理念,是本丛书的特点。按专题编写,打破单元章节划分,注重各知识点之间的衔接,是本书的亮点所在。本丛书编写有:中考考点、基础练习、创新提高三大块,紧扣新课程实验教材。且各科书里都插六套活页卷,
简介:《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。把握巾考命题趋势,体现新课程理念,是本丛书的特点。按专题编写,打破单元章节划分,注重各知识点之间的衔接,是本书的亮点所在。本丛书编写有:中考考点、基础练习、创新提高三大块,紧扣新课程实验教材。
简介:《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。把握中考命题趋势,体现新课程理念,是本丛书的特点。按专题编写,打破单元章节划分,注重各知识点之间的衔接,是本书的亮点所在。本丛书编写有:中考考点、基础练习、创新提高三大块,紧扣新课程实验教材。
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简介:《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。把握中考命题趋势,体现新课程理念,是本丛书的特点。按专题编写,打破单元章节划分,
校本课程有效评价的探索和思考
初探校本课程开发的有效性
校本课程的有效实施和质量评价办法探索
《新课程·中考评价》
新课程·中考评价