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500 个结果
  • 作者: 唐冰
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  • 创建时间:2021-09-02
  • 出处:《学习与科普》2020年9期
  • 机构:湖南省武冈市第三中学429班
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  • 简介:摘要:恰逢小雪节气,熙熙说:“我昨天吃了馄饨。”然然说:“我昨天也吃了馄饨。”琳琳:“昨天是小雪节气。”小轩:“小雪节气到了,天气越来越冷了,该怎么保护自己,抵御寒冷呢?”孩子们对“小雪”节气的御寒方式很感兴趣,《指南》中指出:“以某一健康主题开展幼儿健康教育活动,可以更具体、深入地对全体幼儿进行相关的健康指导,这是帮助所有幼儿形成健康意识、获得基本的健康知识以及培养健康行为与习惯的重要途径。”于是,我和孩子们一起探索小雪节气的御寒方式。

  • 标签: 冬养 御寒 养生茶 生姜
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  • 简介:内容摘要:“冰雪之气”是张岱拈出的用来标识作品艺术品格的精神实体 ,集之高雅、清新、洁净与冰之萧杀、冷峻、刚硬这样两种貌似不同的审美追求于一体,张岱自觉地把这种艺术精神灌注到他的创作中去 。本文从三个方面尝试探究张岱散文名作《湖心亭看》中的“冰雪之气”,笔者认为《湖心亭看》中的“冰雪之气”表现在:雪景的纯净空灵、笔法的洗练疏淡、人格的清刚自守。

  • 标签: 冰雪之气 纯净空灵 洗练疏淡 清刚自守
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  • 简介:摘要:在素质教育背景下,对课堂教学的要求也有了进一步提升,传统的教学模式过于僵化,对学生的学习以及发展形成了一定的阻碍。数学是小学阶段的主要学科之一,对此教师必须对学科的重要性加以重视,在教学的过程中,有效发挥思维导的重要作用,使其通过运用思维导加强知识之间的联系,在对知识理解时更容易,从而降低授课的难度,使教学更具有效性。本文将对思维导在小学数学教学中的应用策略进行分析。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 思维导图 应用策略
  • 简介:【内容摘要】针对学生学习中存在的地质剖面识别困难,我们从厘清岩层新老关系、判断地质构造类型、阐述地质作用过程、判断沉积地理环境四个方面探讨地质平面的识别问题,以期用最实用方法最通俗的表述解决教学中的难点,学生学习中的痛点,但愿有所收益。

  • 标签: 地质剖面图 岩层顺序 构造类型 沉积环境
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断推进,教育形式也随之改变,素质教育越来越受重视,传统的“灌输式”教学已经不符合时代发展的趋势。小学阶段的数学是举足轻重的基础学科,教师基于思维导的应用,能培养学生数学核心素养,对高效教学和学生思维发展都有着至关重要的作用。所以小学数学教师应意识到思维导的优势,以导教、以导学,促进小学生直观感受数学知识,提升学习质量。本文讲述了思维导应用的意义,提出了思维导在小学数学教学中尝试的策略。

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  • 简介:摘要:传统的单词编排顺序对学生的单词记忆能力形成了巨大的挑战。为了让学生能够更快捷,更轻松地记忆单词。笔者希望通过逆序的编排方式从纷繁复杂,无规无序的单词中去发现规律,指导记忆。通过联想导的方式让单词记忆过程变轻松,效果变持久。

  • 标签: 逆序 联想 导图 词汇 记忆
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  • 简介:摘要:建筑结构专业施工是工程施工的重要文档之一,它向施工方传达了设计方案的具体要求和细节。因此,对于建筑结构专业施工的准确理解和正确使用,对于提高工程质量和施工效率具有重要意义。本文通过对建筑结构专业施工的阅读与理解经验的总结和分析,探讨了建筑结构专业施工的要素、表达方式和注意事项等问题,旨在为建筑从业者提供有关建筑结构专业施工阅读的实用指导和思考。

  • 标签: 建筑结构 专业施工图 阅读体会 要素 注意事项