简介:摘要:恰逢小雪节气,熙熙说:“我昨天吃了馄饨。”然然说:“我昨天也吃了馄饨。”琳琳:“昨天是小雪节气。”小轩:“小雪节气到了,天气越来越冷了,该怎么保护自己,抵御寒冷呢?”孩子们对“小雪”节气的御寒方式很感兴趣,《指南》中指出:“以某一健康主题开展幼儿健康教育活动,可以更具体、深入地对全体幼儿进行相关的健康指导,这是帮助所有幼儿形成健康意识、获得基本的健康知识以及培养健康行为与习惯的重要途径。”于是,我和孩子们一起探索小雪节气的御寒方式。
简介:内容摘要:“冰雪之气”是张岱拈出的用来标识作品艺术品格的精神实体 ,集雪之高雅、清新、洁净与冰之萧杀、冷峻、刚硬这样两种貌似不同的审美追求于一体,张岱自觉地把这种艺术精神灌注到他的创作中去 。本文从三个方面尝试探究张岱散文名作《湖心亭看雪》中的“冰雪之气”,笔者认为《湖心亭看雪》中的“冰雪之气”表现在:雪景的纯净空灵、笔法的洗练疏淡、人格的清刚自守。
简介:【内容摘要】针对学生学习中存在的地质剖面图识别困难,我们从厘清岩层新老关系、判断地质构造类型、阐述地质作用过程、判断沉积地理环境四个方面探讨地质平面图的识别问题,以期用最实用方法最通俗的表述解决教学中的难点,学生学习中的痛点,但愿有所收益。
简介:摘要:随着新课程改革的不断推进,教育形式也随之改变,素质教育越来越受重视,传统的“灌输式”教学已经不符合时代发展的趋势。小学阶段的数学是举足轻重的基础学科,教师基于思维导图的应用,能培养学生数学核心素养,对高效教学和学生思维发展都有着至关重要的作用。所以小学数学教师应意识到思维导图的优势,以图导教、以图导学,促进小学生直观感受数学知识,提升学习质量。本文讲述了思维导图应用的意义,提出了思维导图在小学数学教学中尝试的策略。
简介:摘要:传统的单词编排顺序对学生的单词记忆能力形成了巨大的挑战。为了让学生能够更快捷,更轻松地记忆单词。笔者希望通过逆序的编排方式从纷繁复杂,无规无序的单词中去发现规律,指导记忆。通过联想导图的方式让单词记忆过程变轻松,效果变持久。