简介：

简介：一、创设情境,导入新课1.课件播放学生张涛在自选商场购物的生活场景。提问：这是什么地方？张涛同学在干什么？（学生观察图画,讲述画面内容,培养观察与表达能力）

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简介：【教学目标】1.认识14个生字,指导书写2个生字。2.通过拼读音节读课文,掌握生字字音,能正确、流利地朗读课文,初步了解自选商场的购物方式,体会它给购物的人们带来的便利。3.培养学生自主识字的乐趣以及热爱祖国语言文字的思想感情。【教学重点】认识本课的14个生字,会写2个生字,初步学习在生活中主动识字。

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简介：据说，艺术原本为“手之，舞之，足之，蹈之”，是远古荒蛮部落的先民们情绪兴奋时的所作所为。事情或许也就这么简单。画画——艺术创造，必然是画家情绪兴奋时而为的。帮而，国人说“出于灵府”，详人说“内在需要”。然而事情又并非这么简单，如今画画，不是画家的情绪一激动就能了得了，

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简介：故园（6首）永恒的玫瑰走进园中，最先看到玫瑰枝上有刺，美丽，芳香，像爱情

简介：青铜·蝉形带钩曾经在野地里疯舞的蝉，把最后的飞翔凝固在战国的青铜上，成为武士腰间的装饰。束腰的带加一只蝉做的扣，队伍便有了蝉的浩荡，所向披靡。

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简介：徐钺，1983年生于青岛，2001年考入北京大学，2015年获文学博士学位，现于北京某高校中文系任教。写作诗歌、小说、评论等，2008年获“未名诗歌奖”，2010年出版小说《牧夜手记》，2013年出版诗集《序曲》，2014年获《诗刊》“发现新锐奖”及《星星》“年度大学生诗人”奖。出版诗集《一月的使徒》，2016年出版诗集《序曲》（新版）。亦从事英文文学著作的中文翻译。