简介：本文主要就两个问题进行了讨论。首先是关于学校课程的界定问题，原有的定义失之偏颇，应予以校正；其次是关于教师与德育的问题，教育、教学过程中，教师人格以及对学生的态度是教育成功的重要因素。

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简介：丁垂赋原名丁垂富，1956年5月1日生，贵州省纳雍县人；贵州省美术家协会会员：画作参加过省、地各类展出，多次获奖并入《贵州画卷》等多种画集。

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简介：【摘要】２０１０年７月１３—１４日，全国教育工作会议在北京召开。会议指出，教育事业发展的生机活力在改革开放，必须坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。近年来，伴随书院教育逐步复苏，高等教育领域人文教育缺乏、学生事务僵化等若干缺失引入注目。借鉴中国传统书院教学重视人文教育、注重通识教育、强调开放教学等长处，推动高校学生事务与学术事务的有机融合，是２１世纪创新高校人才培养模式的积极探索。

简介：一、发展科学技术的作用教育对发展科学技术的作用,很早就受到人们的重视。“教学与科研的统一”成为许多国家办学的指导思想。1809年德国威廉·洪堡创办柏林大学,就把教学与科研统一定为办学原则,而一直至今西德还保存这一传统特点。已有七百多年历史的英国剑桥大学在1871年建立了卡文迪许实验物理实验室,为剑桥大学赢得了牢固的科学信誉。十九世纪中叶以后,这个思想成为世界高等教育改革的指导思想。从本世纪五十年代以来,世界各国进一步加强了高等学校科学研究工作。下面几个

简介：一、为进一步提高学术水平和编辑质量，本刊对来稿特提出如下要求：1．论文要求观点明确、新颖，论述充分，论证严密，材料翔实，语言精炼、、2．来稿以8000～12000字为宜。文末注明与作者联系的方式（电话和电子信箱）。

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简介：当今全球经贸文化交流频繁，展览展示成为人类互相交流和传递信息的主流媒介。传统尊旧，现代趋新，展示设计行走在变化与传统之间。人们不仅希望从展示环境中获取各种生活需求的信息，还期望从中能够获得精神和情感追求，更重要的是渴望展示活动提供给人多样的交流平台，解决现代城市中情感缺失和文化趋同的问题。在此时代背景下，展示设计教育作为现代设计教育中一个重要的组成部分，应与当代展示设计的特性和价值观同步，担负起为专业设计输送高品质人才的责任。

简介：国内统一刊号：CN61-1469/G4,国际标准刊号：ISSN1674-2087国内邮发代号：52-34,季刊,国际标准大16开,96页,定价7元/期,28元/全年《当代教师教育》是国家新闻出版署批准、中华人民共和国教育部直属暨国家“211”重点建设高校陕西师范大学主办的教师教育理论研究刊物。

简介：中日两国邦交正常化二十年来,在双方的共同努力下,在各个领域都获得了较大的发展,本文对当代中日教育交流进行了简要的论述。

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简介：摘要：美国法学教育是以法学院为基础的职业化教育，法学院在教学目标和课程设置上并无实质区别，但是其教学方法却各有千秋，学生众多且学业繁重，竞争惨烈。法学院学生越来越多元化。法学院JD学生专属的暑期项目与奖学金计划名目繁多，丰富多彩。

简介：摘要:青年人作为建设社会主义新中国的储备力量，是新中国未来的中流砥柱，现如今，在社会的发展，时代的迁移中，青少年的成长教育中也滋生了很多问题，如何完善青年的教育缺口，是当今重要的话题。 而儒家思想，是中国影响最深远的学派，其影响渗透到了如今中国人民的生活的方方面面，对于儒家学说进行批判性的继承，从中国从古至今影响最深远的儒家学说中汲取营养，着眼于传统的儒家思想，汲取儒学为当今社会有益的元素，寻找解决问题的思路。

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简介：教育不仅提供物质性的东西，更多的是培养一种人生追求的理念。当代教育被赋予过多物质性的东西，以致教育与人生的关系越来越疏远。只有对当今教育中存在的种种人生困惑及其原因进行透彻的分析，纠正人们对教育与人生关系的理解，才能找到教育中本真的人性关怀。

简介：主持人语：“大学的理想”与“理想的大学”,一直是世界高教理论界不懈探索且难以驾驭的一个宏大而抽象的教育命题Q从纽曼的《大学的理想》（1852）,到雅斯贝尔斯的《大学之理念》（1953）、赫钦斯的《乌托邦大学》（1953）、沃尔夫的《大学的理想》（1969）,再到阿什比《科技发达时代的大学教育》中的首章“大学的理想”（1974）、博克的《超越象牙塔》（1982）、帕拉肯的《重审大学理念》（1992）等,学者们对大学理想提出了诸多认识。

简介：摘要：美国是当前世界的头号强国，而它强大的原因有很多。其中，教育作为奠基人口素质的核心要素，决不能忽视。本文就是想通过初步探讨美国当代教育改革的特点，期望能为我国教育事业的发展提供一些建议与方向。