简介：摘要

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简介：摘要：十二生肖文化是我国传统文化之一，在我国具有深厚的历史文化底蕴，反映了中华民族独特的艺术文化审美情趣。随着传统民间美术在现代幼儿园教育中的渗透和发展，将生肖文化融入进幼儿美术教育中，有利于激发幼儿对中国传统文化的认识和兴趣。而生肖邮票是其中最为代表性的表现形式之一，具有强烈的时代印记，能够很好地展露其美学成果。本文将从幼儿园开展十二生肖美术活动的意义、生肖邮票”美术活动于幼儿的发展价值、生肖文化在幼儿园美术活动的实际应用以及“设计生肖邮票”班本课程实践等方面进行研究。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼儿园中利用十二生肖故事情景模拟对幼儿情感认知的影响。通过开展情景模拟活动，观察幼儿在故事情景中的情感表现和认知水平变化。研究结果表明，十二生肖故事情景模拟能够促进幼儿情感认知的发展，提升其情感表达和情绪管理能力，有助于培养幼儿积极健康的情感态度和情感交流能力。本研究对于幼儿园教育实践和情感认知研究具有一定的借鉴意义。

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简介：摘要：《纲要》中指出，幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。幼儿园将传统文化与五大领域融合，多形式开展传统文化的教育教学。而传统文化在语言领域中的融合教学，往往依托于绘本故事等形式而展开，为深入解析传统文化在大班语言领域中的融合教学，为幼儿园教师开展融合教学提供参考依据，本文选取了大班语言活动《十二生肖的故事》这一课例进行解析，该课例具有以下特点：一、动物形象丰富且鲜明，能激发幼儿的探究兴趣；二、依托于有趣的绘本故事展开，内容包含中华传统文化，情节生动有趣；三、动物形象绘画设计蕴含传统文化，立意深刻。

简介：摘要:生肖文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，是重要的教育材料。本文结合十二生肖传统文化，分析生肖文化与幼儿园课程的关系；结合生肖文化中蕴含的哲理分析生肖故事对幼儿社会性发展的积极意义。生肖文化中的“六畜”“六兽”所蕴含的福祸相依、生肖独特的性格特点、相邻生肖性格的相反相成、中外生肖的文化差异等都能成为幼儿园社会活动的宝贵教育资源。

简介：摘要：“生肖文化在儿童绘画教育中的应用研究”是一项探讨生肖文化对儿童绘画教育的影响的研究。该研究通过对小学生进行问卷调查和绘画实验，分析了生肖文化在儿童心理和审美发展中的作用。研究结果表明，生肖文化对儿童的性格塑造和价值观培养有着积极的影响。儿童通过绘制生肖形象，可以培养自身的创造力、想象力和艺术表现能力，并逐渐形成自己的审美观和文化认同感。此外，生肖文化还能促进儿童的社会交往能力和跨文化交流能力的提升，增强其文化自信心和情感认同。总之，“生肖文化在儿童绘画教育中的应用研究”探讨了生肖文化对儿童心理和审美发展的积极影响及其在教学中的应用策略。通过这项研究，我们可以更好地了解生肖文化在儿童教育中的地位和作用，为儿童绘画教育的实践提供有益的借鉴和参考。

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简介：摘要：本研究探讨了敦煌植物纹样在生肖视觉设计中的创新应用。敦煌植物纹样是敦煌图案艺术中不可或缺的一部分，为中国艺术设计的发展提供了丰富的创作资源和素材。本文主要通过把敦煌植物纹样与生肖视觉设计相结合，把敦煌的植物纹样作为生肖设计的重要元素，既融入了敦煌文化的丰富内涵，同时也增强了生肖设计的视觉表现力。本文以《龙年大吉》为例，对敦煌植物纹样在生肖视觉设计中的视觉表现设计进行梳理，阐述生肖视觉设计中敦煌植物纹样的创新提取与运用，探索敦煌植物纹样在生肖视觉设计中的视觉创新设计与呈现方式。

简介：摘要：将中国传统生肖文化融入幼儿园活动设计，不仅具有深厚的文化底蕴和教育价值，而且实践上也具有可行性和实效性。生肖文化作为中华民族传统文化的重要组成部分，其丰富的内涵和象征意义为幼儿园教育提供了宝贵的资源。本文旨在探讨如何将中国传统生肖文化有效融入幼儿园活动设计之中，以促进幼儿对传统文化的认识和热爱，同时丰富幼儿园的教育内容和形式。

简介：摘要：十二大党章是中国共产党进入改革开放新时期修订的第一部党章，他是在继承和发扬了七大八大党章的优点，汲取了十一大党章的教训的基础上，并根据社会主义现代化国家建设和改革开放新时代党的建设的要求修订而成的。十二大党章的修订实现了党章的拨乱反正，推动了党章建设的发展，创立了党章内容的修改原则，完善了党章的结构体系，奠定了现行党章的基本规范，是党章发展史上重要的里程碑。

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