简介：摘要 ：“公厕革命”是指对发展中国家的厕所进行改造的一项举措，厕所是衡量文明的重要标志，改善厕所卫生状况直接关系到这些国家人民的健康和环境状况。本文通过研究国内外公厕的发展现状和未来趋势。找出中国公厕设计中在节能减排、生态环保方面存在的不足。给出今后公厕绿色设计的五个“更注重”的解决理念，希望可以为今后中国公厕绿色设计提供发展方向。

简介：摘要：作业是教师用来检验和评估学生对所学知识的掌握程度的重要工具，可以分为课堂作业和课外作业两类。物理教师根据学生完成作业的情况，可以判断学生对知识的掌握情况，对于薄弱环节在课堂上可以有所侧重，同时也是课外教学的一种重要方式，用来巩固学生的知识技能。因此，做好高中物理校本作业的设计工作对于高中物理教学质量的改善具有十分重要的意义。

简介：【摘要】在教学过程中，要想真正为学生构建出一个优质教学课堂，教学反思是其中必不可少的部分，只有在教学反思过程中才能更好地把握教学期间存在的问题，然后及时进行教学改进与优化，真正为学生构建出一个优质的教学课堂，而学生学习主动性与积极性也能得到有效提升，促进学生在教学环节的深入探究与思考，从而有效提升语文教学实效。为了做好教学反思，本文也以小学五年级语文教学为例进行了分析，希望借此来为学生构建出一个优质教学课堂。

简介：摘要： 科学而精准的教学反思，可以为教师教学技能循序提升，教学方法适时优化，教学路径深度拓展提供助力，铺设道路。可以说，提升教学反思能力，培育教学反思素养，是新时代每一位教育工作者必须注重的专业能力发展方向。而且，随着教师教学反思能力的增强、提升，其课堂教学效能也会逐步提高。因此，教师在落实小学五年级语文教学指导中，应该注重对教法学法、教学过程、教学措施、学生认知等层面的分析与反思。并针对教学特性，学生现状，在反思中寻求提升对策，在提升中打造优质课堂。

简介：摘要：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。新教材以学生的自主探究为主线，把科学知识的学习贯穿在学生的探究活动之中。教师在课内首先要让学生意识到探究活动应该是有目的、有计划的，通过情景教学引导学生从提出一个可以研究的问题做起，亲历探究的过程，收集第一手的资料，自己得出结论，并在尊重事实、实事求是的基础上倾听别人的意见，最后达成共识。课堂上规范学生的探究行为，培养学生科学、严谨的态度，为学生在课外进行自主探究奠定基础。

简介：摘要 学生是活生生的可以造就的生命，他们都应该拥有自信和成功。呼吁教育者遵从有教无类的教育思想，挖掘学生身上闪光点，善于运用语言艺术，牢记学生做过的好事， 为学生创造一个公平、愉快的成长环境。

简介：【摘要】算理和算法是计算教学的一体双翼，教师要引导学生经历算法的建构过程。本文以《小数加法和减法》一课为例，谈谈如何创设学生感兴趣的情境，激发学生探究的欲望，如何找准切入点，让学生从算理层面理解算法展开教学，挖掘教学的本质内涵。

简介：摘要：教学改革新时期，我们一直致力于探寻既可以凸显学生的主体性，又可以强化课堂教学实效性的教学方式，“注重课堂实效，提升数学素养”成为新时期教育教学的核心课题。本文主要基于四大方面为切入点，就这一课题展开探究，以期以兼具多元性、趣味性、高效性的授课策略助推小学数学高效课堂的构建，助推学生数学素养的循序提升。

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简介：阜南县地城镇中心小学 安徽省阜南县 236300 摘要：朗读是小学语文阅读教学的重要环节。如能灵活运用多种形式的朗读，让学生在读中感悟、思考、发现，就会不断提高他们的阅读能力，实现语文教学目标。这才是回归阅读教学的本真。

简介：摘要： 在教师设计作业时，应当注重层次性，以此达到锻炼学生学习能力、巩固知识的效果。在此之上，本文简要分析了小学数学课外作业的设计原则，并通过创新课外作业布置方法、调动学生作业设计积极性、采用多角度作业设计形式、充分结合学生个性特征等策略，以此增强小学数学课外作业设计的层次感。

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简介：【摘要】《语文课程标准》中指出 :“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”在语文教育的这个领域里，蕴藏着丰富的语文性、社会性、人文性等语文课程资。

简介：【内容摘要】学生作为社会人，掌握生存的本领， 拥有初步设计的能力显得尤为重要，它是 技术素养的重要部分 。小学劳动技能教材中的“金点子”部分，专门为学生在进行实际操作前提出自己的想法而编排的 。这是我们教师引导学生进行多角度、全方位的方案设计的一个良好的平台。 在方案设计实践中，我们努力培养学生的设计能力，提高他们的 技术素养。教学中，我注重对设计性学习的有效指导，努力让技术素养在课堂上稳稳“落地”：巧设游戏情境，增强技术意识，探究技术的要点；加强方案的指导，设计前交流方案的构思设想，设计时把握好方案设计的多种要素，设计后交流并优化设计方案，多角度去激活技术思维；用实践操作去验证方案的可操作性，在动手实践探究中去把握技术的要点，一边实践一边修正方案，以更好地落实技术素养。

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简介：摘要：作文的指导、批改、讲评是小学习作训练教学的一个完整教学过程，是相互作用、紧密相连的。在习作训练中，大部分人重视了作文指导和批改，却忽视了作文的讲评，结果是劳而坎功，收效甚微。本文笔者立足自身教学实践，重点剖析习作讲评的重要性，探究其实践路径，以期有效提高小学生的作文水平。

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简介：摘要：新闻策划是使新闻新颖和有效的倍增器，也是新闻的新增长点。它是一种基于客观事实的分析，来研究和比较精品新闻规律，最终决定报道主题选择，报道时间，报道规模，总体考虑以及对报道技术和艺术的控制。通过本文分析可以看出，精心的策划是保证新闻质量的重要前提。

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