简介：摘要习近平总书记在党的十九大报告中强调，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。但是部分高校在立德树人培育机制存在一定误区。高校必须强化立德树人思想引领，把立德树人思想贯穿于工作全过程，不断提升立德树人工作水平，全面提高人才培养质量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供更为强大的人才支撑和智力支持。

简介：摘要：党的十九大报告就新时代如何优先发展教育事业、加快教育现代化、办好人民满意的教育、建设教育强国提出了明确要求，也为新时代师德师风建设指明了方向，提出了立德树人根本要求，本文将对立德树人谈点肤浅的认识。

简介：摘要随着新课程改革在初中化学教学中的不断深入，初中化学教师越来越注重德育在化学教学中的渗透。《义务教育化学课程标准》指出“化学学科的教学目标重在培养学生的合作意识和创新能力；增强学生的民族自信心和自豪感；提高学生的安全意识和环境保护意识，树立可持续发展观念。”因此，在传授初中化学课本知识的同时，教师要有意识地将蕴含德育思想的因素渗透到化学教学中来，提高化学教学的意义。

简介：摘要：一直以来的教育发展和内容呈现，不仅带有着基础的知识，也更有必要的道德思想等内容，进而借助文化教育、思想道德的教育，不仅满足了学生的学习，也更是辅助了其稳定成长和全面发展。至此，新时代环境之下党和国家对教育提出了更多具体要求，其中之一就是继续做好对学生的立德树人教育。所以本文也更是基于此，结合新时代教育要求，深入分析和探讨初中教师应该如何做好立德树人。

简介：摘要：本研究聚焦于新时代研究生导师立德树人职责落实机制的构建。通过深入剖析新时代导师立德树人的内涵，阐述其理论依据和现实需要。针对当前导师立德树人职责落实中存在的问题进行详细梳理，并分析其原因。在此基础上，提出研究生导师立德树人的实现路径，旨在构建完善的新时代研究生导师立德树人职责落实机制，以提升研究生培养质量，促进教育事业的发展。

简介：摘要：“立德树人”是对当前教育发展方向的精准判断，也是教育发展理论的重大突破。为了使得立德树人这一教育发展的指导思想更好的引领各级各类教育的发展，研究对立德树人的内涵、提出的逻辑、实施困境进行了分析，希望通过不断深化对立德树人的理解，以便于探索出更加有效的路径来实现立德树人的目标。 

简介：摘要：为顺应新时代党的教育事业的发展要求，全面落实立德树人根本任务，高校要深刻领会立德树人内涵，梳理和归纳推进过程中意识、环境、载体与机制等方面所面临的新考验。通过加强宣传教育、营造德育氛围，加强师德引路、增强主体自觉，拓宽教育渠道、创新教育载体，完善育人体系、构建协同机制，从以文化人、以德育人、实践育人及形成“三全育人”思政工作大格局的角度探索新时代高校立德树人的实现路径。

简介：

简介：摘要：党的十八大以来，习近平同志高度重视教育事业，把立德树人作为新时代教育的根本任务，提出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，并提出了明确要求，高职院校作为立德树人的主阵地，更应该担负起这神圣的责任与使命，本文从高职院校落实立德树人的重要性、高职院校在坚持立德树人过程中存在的问题，以及如何解决存在的问题进行展开论述，以期对高职院校相关工作提供指导意义和参考价值。

简介：摘要：在新时代的教学背景下，立德树人教学理念符合素质化教学的要求，能通过理念的引导和落实实践教学活动，促进学生全方位的提升。但在实际的教学过程中，德育教学依然存在教学形式单一化、模糊化等问题，制约了学生的德育综合思考。因此，为了培养学生成为综合性的素质人才，教师要积极探索教育教学方法，充分挖掘教育当中所蕴含的德育功能，培养出更多更加优秀的人才，从而实现德智体美劳教学发展。本文针对立德树人理念下小学德育有效实施路径展开探索，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：在新时代背景下，小学德育工作需围绕立德树人的根本任务展开，重点是培育学生良好的思想道德素养和行为习惯。有效的德育需在学校、家庭、社会三方面形成合力，通过营造良好氛围、开展丰富的主题教育活动、加强家庭德育指导等方式，构建多元化、过程性德育评价机制，重视学生日常行为习惯的培养，实现德智体美劳全面发展。

简介：摘要：高校思想政治课教学活动能很好地渗透到 立德树人教学 中，对学生素质的培养起着重要作用。新时期高校思想政治课要坚持马克思主义的立场和方法，充分把握国内外新的教育理念，突出新的教学方法，加强师资队伍建设，提供德育实效。从这个角度出发，本文具体分析了新时期思想政治课的创新，以期为学生的发展做出贡献。 十八大以来，党和国家将“立德树人”发展的核心位置，越来越多的教育者开始对立德和育人越来越重视了，教师要明确德育的重要性，在日常教学中，为学生创造良好的培养德育的平台，帮助他们实现自身的价值。

简介：[摘要] 新时代、新形势、新格局，要实现中华民族的伟大复兴，必须培养愿意听党话、跟党走、肯奋斗、有担当的接班人 。要落实这个育人目标，高中思想政治教师责无旁贷，需有润物细无声之情怀。

简介：摘要习近平总书记指出，要“坚持把立德树人作为教育的中心环节”，可见“立德树人”的重要性。小学教育是教育的基础阶段，而小学语文教师，又是传播思想、文化的主要承担者。因此，小学语文教师应当不断用爱感化学生，通过精心组织教学、用好教材等方式，从而更好地贯彻落实“立德树人”的教育理念。

简介：关注一个学生的发展，首先是关注学生道德教育，这就要求在中职学校的教学中更要注重学生的德育教育。文章从中职学校、学校体育概念及学生的特点出发，阐述体育教学中立德树人的重要作用，进一步总结中职体育教学中融入德育教育对策的具体方法，为体育教师提供一些理论参考。

简介：摘要：新时代背景下，中职体育教学的要求逐渐提升。为了满足相应标准，同时贯彻立德树人相应理念，中职院校需要与教师进行深度合作，共同探索有效的培养措施，确保体育课程能够在高质量的前提下开展。文章以立德树人为核心，将新时代人才培育作为基本导向。针对中职院校开展体育教学的基本意义进行了分析，同时提出了多种有效的授课措施，以供院校和教师参考。

简介：摘要德育是各学科教学中非常重要的组成部分，是教师在小学教学工作中的一项重要任务。数学虽然是一门注重逻辑的学科，但它本身蕴含大量的德育内容。教师要在数学教学中，结合该学科的特点，对学生进行品德教育，让思想品德教育有效渗透到数学教学中去。

简介：摘要：为了适应我国生产力发展到的这一阶段，我国高等职业教育蓬勃发展。高等职业教育的基本任务是培养高质量的技术技能型人才，除了培养学生的技术和专业技能之外，还必须注重培养年轻人的道德品格，也就是寻常所说的“立德树人”，这一重要目标必须得以重视。

简介：【摘要】一个家庭有良好的家风，就可以对家庭成员有一个正向的影响，因为孩子从小就受到家庭成员的行事作风和行为习惯的影响，所以说良好的家风对学生的成长有着重大的意义。良好的家风同时也包括很多方面，大到对人生目标的规划，小到行为举止的养成，在家风良好的家庭中成长的孩子，必然会拥有一些尊敬师长，尊老爱幼，文明礼让他人等优良传统，所以一定要注重对于中华优良传统家风的传承，同时还要结合新时代立德树人的目标，让孩子从小就拥有一个良好的品德。

简介：摘要：随着新课标教育的发展改革，立德树人也逐渐成为小学教育的一大重要的宗旨，同时也是帮助教师开展理想教学的一个重要目标。在小学思政课堂教育中，对学生进行德育教育是顺应各种要求的必然选择。小学思政作为一门影响学生价值感并对小学生未来的道路有重要的引导作用。小学生的心智还不够成熟，对事物辨别是非的能力还不够具备，教师很难带领学生构建高效活跃的课堂，阻碍了学生的思想道德方面的发展。思政学习对小学生的价值观的引导发挥着十分重要的作用。因此教师应该运用正确的教学方式让小学思政课堂能够真正的实现立德树人，促进和加强小学生素质方面的培养。帮助小学生建立良好的价值观和人生观。小学思政教学作为素质教学的重要组成部分，传统的小学思政教学已经无法很好的满足当今社会对人才的发展要求。因此，为了适应小学思政教育改革要求，就必须把立德树人的教学理念渗透到日常的小学思政课堂中来。