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  • 简介:高二下学期期末考试过后.各班便开始统计成绩.紧接着分班.然后放假。最后一天的自习课.我低头奋笔疾书语文老师留下的背诵抄写作业.班主任进来了:“下面我点到名字的同学请到外面来.”没有色彩的声音在安静的教室里显得有些突兀。

  • 标签: 高三 期末考试 语文老师 下学期 班主任 自习课
  • 简介:日历又这样轻描淡写地翻过了一年,我站在这里往回看,高考也这样过来了,所有曾经被视为畏途的东西,都如同这日历一般,轻描淡写地翻了过去,

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>记得很小的时候,家附近有一所重点高中,儿时的我对高三的了解仅限于每年高考结束后校门口挂起的那几条长长的用来通报学生在高考中取得优异成绩的条幅。稍大一些后,学会了看短篇小说,其中有不少是回忆自己高三生活的短文。别的不说,那些短文起码对我起到了很好的警告加恐吓作用,它们无一例外地把高三描绘成了"洪水猛兽"。这便进一步强化了我对高三的印象:高三即是炼狱!凡能成功度过高三的都是英雄好汉,足以名垂青史、流芳百世!若你是在那段时间问我:"现在读的是几年级?我定会在心中百转千回一番,犹豫着是开口回答"高二"还是"高三",直到最后一刻才哭丧着脸告诉你"我将要上高三",那悲怆绝望的语气足以让你以为自己听到了"我要下地狱"这种回答。

  • 标签: 马过 下地狱 校门口 外国小说 我在 改变自己
  • 简介:“打望”美女高三的时候,班上的男生很喜欢“打望”美女。所谓“打望”乃重庆方言,意思就是有目的地四处张望看帅哥美女。可能是高三成天的学习太无聊了,“打望美女”这一集体活动既能养眼又能缓解压力,所以受到班上绝大多数男生的追捧。

  • 标签: 高三 趣事 美女 目的地
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  • 简介:摘要高考备考复习是一个系统工程,第一轮我们通过对课本的全面梳理,夯实学生的语言基础知识。第二轮我们将通过专题复习训练,查漏补缺,突破难点,提升学生的语用能力,重在点拨各类题型的解题方法和技巧。第轮复习通过模拟训练、限时训练、规范训练等应试技能,努力提升学生的考试成绩。

  • 标签: 高考备考 复习 冲刺
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  • 简介:高三如水,或在无声无息中,慢慢浸润我们的心灵;或在波涛汹涌中叩击我们的灵魂。若心灵能随波起舞,灵魂能为之歌唱,那追寻彼岸的学子不也可以如鱼得水般地尽情享受那徜徉于如水高三的美好时光了吗?

  • 标签: 高三 心灵 灵魂
  • 简介:在改革开放的今天,人人都在讲有效,究竟什么样的备课能够做到:备而能用,有利于教、有利于学.我想,要实现素质教学的要求,还需要我们教育工作者在实践中不断的探索、改进.针对化学学科的特点:知识比较多,零散但难点较低.如果按照以往的高三复习形式;上课教师和学生一起按照知识点逐条分析,势必造成深堂压力太大、课堂效率低、学生厌学的结果,学生对要求掌握的知识基本上还是停留在原有的基础上.没有多大提高.

  • 标签: 高三化学 上课 学生厌学 教育工作者 知识点 改革开放
  • 简介:近年来,出国留学市场越来越热,尤其是金融危机后。世界热门留学国家采取各种优惠措施吸纳优秀国际同学。出国留学不失为高考以外的另一条升学之路。那么.高三同学出国留学具有哪些优势,需要做哪些准备,如何兼顾高考和留学,需要准备哪些考试呢?

  • 标签: 留学市场 高三同学 规划 出国留学 金融危机 留学国家
  • 简介:摘要处于高三年级的学生学习任务重,压力大,而且每门功课都需要学生做一个很好复习计划,这样才能在高三复习中节约复习时间,提高复习效率,进而在高考中取得更好的成绩。因此本文笔者结合自己的教学工作,主要针对高三英语的复习提出一些好的方法和建议,和大家分享一下,希望能对大家的教学工作起到一定的帮助。

  • 标签: 高三英语 复习策略
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  • 简介:高三,是人生长河中最珍贵的记忆;高三,是青年走向新征程的驿站;高三,是放飞希望与梦想的平台。脚步匆匆,一批学子刚刚走出高三,去追逐自己五彩的大学梦;时光荏苒,高三又迎来新一批的面孔,重复着昨天的悲情、壮烈、斑斓的拼搏。作为过来人,曾经的"高三人"有很多话要对学弟学妹们说。而对于刚刚步入高三的学子来说,能够听到"过来人"的现身说法,也一定会受益匪浅。

  • 标签: 复习资料 自主支配 总复习 班级氛围 课本内容 你怎么知道
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  • 简介:高三政治复习是一项系统工程,讲、练、考、评、补成为系统中的关键五环,任何一环忽视不得。我们只有环环相扣,有目的有计划地环环落实,遵循正确的复习原则,明确高考复习要求,理清复习思路,政治课复习才会少走弯路,提高复习的目的性、针对性和时效性。

  • 标签: 政治复习 高三 系统工程 复习原则 复习要求 复习思路
  • 简介:摘要众所周知,高考对学生十分重要,其成败甚至关乎命运。而英语作为在其中占了150分的科目,其重要性自然不言而喻。

  • 标签: 分清主次 多做题 能力