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  • 简介:电视剪辑课作为电视编导专业的一门专业必修课备受教师的关注和学生的喜爱。随着社会科技的迅猛发展,如何采用科学有效的教学方法来提高教学质量和学生的接受程度,文章将从任务驱动法的视角来探讨如何应用。

  • 标签: 电视剪辑 任务驱动 应用
  • 简介:针对高职教育教学模式存在的问题,结合“中药生产”课程和高职生二者的特点,对教学模式进行了探索与实践,形成“问题引导、任务驱动、学做合一”的教学模式,着重培养学生的独立思考能力、自学能力、迁移能力,培养安全意识和规范意识.

  • 标签: 中药生产 教学模式 教学改革
  • 简介:文章针对高职电类相关专业,专业基础课《电工基础》的教学,结合工作过程,对整门课程教学和学习,提出了几点思考,对课程的目标、任务教学过程进行了详细的阐述,为高职本课程教学提供了参考。

  • 标签: 基础 项目教学法 工作情境 教学设计
  • 简介:多媒体教学具有节奏快、时间省、容量大、效率高的特点.而自由发展多媒体教学具有明显特征:自由就是不墨守陈规,学生学习是因为兴趣,不是负担;想去探索,不是“填鸭”:要去驾驭知识。不是为其所累。在教学过程中,应始终坚持重视学生的想法。让学生多体验、多思考、多尝试、多观察、多讨论、多发现、多求异、多质疑,充分利用多媒体的直观性来开展自由发展的教学模式.提高教师的授课效果和学生的学习效率。

  • 标签: 多媒体教学模式 自由 展式 课程 病理 兽医
  • 简介:读者朋友:在您们饲养爱鱼的过程中,如果有什么疑难问题,诸将问题及相关照片贴到我们的网站http://www.cn-aq.com/leaguer/hospital.php(中国观赏鱼网——水族医院)或发送到guanlong@263.com信箱,我们的专家会及时给您解答,对代表性强的问题将刊载在近期《中国观赏鱼》杂志上。

  • 标签: 专家 在线 观赏鱼 鱼网 中国 信箱
  • 简介:<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症

  • 标签: 动物医学专业 畜牧兽医专业 兽医临床诊断 通病防治 动物生理 瘤胃臌气
  • 简介:《动物解剖生理》是畜牧兽医及相关专业重要的专业基础课程,实践性强、内容抽象枯燥,如何提高课程教学效果是我们一直探讨的问题。本文就成都农业科技职业学院该课程在"互联网+"时代,开发利用优质网络教学资源,实施课程教学改革实践,提高课程教学效果进行分析和总结,探究和实践知识、技能和素质"三位一体化"教学模式和高职"三型"人才培养模式的实现途径。

  • 标签: 高职教育 动物解剖生理 教学资源 教学改革
  • 简介:按照单片机控制、网络控制、PLC控制和总线控制等方法对国内温室环境在线控制系统进行分类,对我国温室在线控制方式的研究及应用现状作了详细分析,为开展温室环境在线控制系统的应用研究提供参考。

  • 标签: 温室环境 控制方式 单片机 总线技术 PLC 网络技术
  • 简介:“畜牧兽医在线”开行业网站之先河,于7月31日对“中国动物保健品协会第四届会员代表大会暨动物保健品行业发展研讨会”进行了网上直播,并在8月1日邀请与会的6位专家做客“畜牧兽医在线”,回答网友提问。现将答网友问实况呈现给大家(口语实录未予删改),感谢各位读者对小坊的支持。

  • 标签: 畜牧兽医 在线 专家 第四届会员代表大会 动物保健品 行业网站
  • 简介:工程力学是工科重要的专业基础课。为了达到良好的教学效果,需要对整个教学活动进行严格地控制。文章对该课程教学过程中的各环节作了初步探讨,包括课程教案的设计、教学内容的设计、教学方法的设计、教学手段的设计等。

  • 标签: 工程力学 教学 探讨
  • 简介:"食品毒理学"是食品质量与安全专业核心的专业基础课之一,是食品安全性评价的理论基础和方法学。通过几年的教学实践,结合课程的地位和特点,从教学内容、教学目标、教学方法、考核方式和问题与反思等方面进行了探讨,以期提高课程教学质量。

  • 标签: 食品毒理学 布鲁姆分类教学目标 混合式教学
  • 简介:随着素质教育的不断发展以及社会对综合性素质人才的需求,通过优质的体育教育以及科学先进的教学方式来进行体育教学,为的就是在当前竞争激烈的时代,能够采用新的教学模式来不断提高学生素质,提高教学水平。文章以高职体育教学为例,对此进行了体验教学研究并提出一些见解,为推动高职体育教学水平的提高发挥了重要作用。

  • 标签: 高职体育 体验式教学 研究
  • 简介:基于工业分析技术教学中案例教学的应用,文章对案例教学、工业分析技术教学现状进行分析,在此基础上,对工业分析技术教学中案例教学的应用,分为三点进行分析:结合实际生活,结合科学研究,分析方法与时俱进,希望能够为案例教学开展提供帮助。

  • 标签: 工业分析技术 案例式教学 实际生活 科学研究