简介:国有林区长期的政企合一的管理体制造成了国有林区在教育资源,教学硬件,和师资力量方面相对薄弱,教学质量,教学理念和教学手段上受到了诸多因素的制约,这体现在国有林区英语教学水平方面更是明显滞后于城市和经济发达地区水平。尽管一些学校配备了多媒体教学设备,但是教育工作者们在课堂上还没有把更新的外语教学理念,外语教学方法灌入于外语教学中,尤其是在跨文化交际教学活动中,普遍存在着强调目的语文化,重视单向导入目的语文化,而对母语文化却很少顾及,使母语文化的导入受到了制约。针对目前这种倾向,本文试图与外语教学工作者一起探讨在跨文化交际教学活动中,我们应当重视母语文化在跨文化交际中的导入和渗透的重要性,以及其途径和方法,目的是在培养跨文化交际人才的活动中,能够拓宽学习者的多元文化方面的视野,减少语误,在多元文化的交际中成为成功者,为国有林区的外语教学提供有益的建议。
简介:“2017年4月13日,一个很平凡的日子,我被一种奇怪的声音吵醒,条件反射性的睁开双眼,开始吃早餐。今天的早餐来的有点早,有点多。后来,我在那个熟悉的身形的催促下上了一辆豪华露天大车,周围的空气也开始变得清新,整个身体都感觉到兴奋,这又是一次长途旅行!就在我昏昏欲睡的时候,突然,大地开始颤抖,这个身体开始在一个小的空间里翻滚,一瞬间,感觉到内脏都要吐出来。一刹那间,强烈冲击带来的疼痛传遍全身,我开始怀疑是不是将要走到生命尽头。无数的水流冲刷着我的身体,嘴巴、耳朵和鼻子瞬间被塞满,我不能呼吸!我用尽全身力气,猛地站了起来,瞬间!全世界安静了。