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简介：【摘要】目的 了解热性惊厥儿童照顾者出院准备度现状，并分析其影响因素。方法 采用方便抽样法，选取 162例热性惊厥儿童照顾者进行调查，并分析照顾者出院准备度得分的影响因素。结果 热性惊厥儿童照顾者出院准备度总得分为总分为（173.57±31.74）分，条目均分为（5.99±1.09）分。单因素、多元回归分析结果显示: 结果显示出院指导质量、文化程度、发作时间等是热性惊厥儿童照顾者出院准备度的因素影响 (P＜0．05)。结论 热性惊厥儿童照顾者出院准备情况处于中低水平，医护人员应根据热性惊厥儿童照顾者的具体情况，给予个性化的出院指导以提高出院指导服务质量。

简介：摘要：眼睛作为心灵的窗户，其健康与否是衡量个体健康与工作能力的重要指标，然而，当前儿童视力问题日益严峻，不良用眼习惯导致视力下降，影响儿童身心健康。本文聚焦于社区儿童保健科视力健康教育的意义与策略，旨在通过深入分析当前形势，强调视力健康教育的重要性，并提出一系列切实可行的教育策略，以期提升儿童视力健康水平，有效减少视力问题的发生。

简介：【摘要】目的：探讨儿童保健门诊与社区对具有饮食行为问题的儿童进行干预的效果。方法：本研究选取2023年1月~2023年7月收治的存在饮食行为问题的儿童54例，对其临床资料进行分析。所选患儿随机分成两组各27例。A组（对照组）按常规的喂养指导作为干预措施，B组（研究组）则接受了更为全面、综合性的干预指导，并对两组患儿的改善情况进行打分分析。结果：在干预措施实施后，观察到B组中的儿童在胃口差、偏食挑食、饮食习惯以及害怕就餐等饮食行为方面表现出显著改善，相较于A组，评分结果差异达到了统计学意义上的显著性（P<0.05）。结论：儿童保健门诊与社区通过为存在饮食行为问题的儿童提供干预与指导，能够显著优化其饮食习惯，从而促进儿童的整体健康发展。

简介：摘要：目的：分析社区多元化健康教育在压力性损伤高危人群照顾者中的应用效果及影响。方法：纳入本单位服务范围内符合压力性损伤高危标准者100例为研究对象，随机分组后行对比性研究（研究时间：2022年3月~2023年12月），对照组（50例）行口头健康宣教，观察组（50例）行多元化健康教育。比较两组主要照顾者压力性损伤知识、护理技能评分，两组患者压力性损伤发生率组间差异。结果：较对照组，观察组行多元化健康教育后：（1）主要照顾者压力性损伤形成、危害性、风险因素知识评分及压力性损伤护理评分升高，差异显著，P＜0.05；（2）压力性损伤发生率降低，差异显著，P＜0.05。结论：社区多元化健康教育护理实施可积极提升压力性损伤高危患者主要照顾者疾病相关知识掌握、护理技能水平，实现对相关患者压力性损伤的积极预防。

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简介：摘要：目的 了解患儿接受肝脏穿刺术检查期间照顾者的真实体验及护理需求，为构建此类患儿及照顾者专科化护理方案奠定基础。方法 2024年7月-10月采用目的抽样法，以达到信息饱和为准，共选取7名在四川省某三甲医院接受肝脏穿刺术检查患儿的照顾者进行半结构式访谈，并运用Colaizzi7步分析法进行资料的编码、分类、提取主题。结果 共提炼出3个主题：①照顾者对进行肝脏穿刺术感到担忧；②住院期间获得了一定的专业支持；③希望在等待检查结果期间获得更多的专业支持。结论 护理人员应加强肝脏穿刺术相关健康教育，提高照顾者认知水平，缓解其焦虑情绪，同时开展延续性护理，优化患儿及照顾者后续就诊流程，提高诊疗满意水平。

简介：摘要：目的：中医特色儿童保健管理模式在社区儿童保健科的构建。方法：将我社区儿童保健科在2023年06月—2024年06月门诊的120例儿童为研究对象，将婴幼儿分为观察组与对照组，对常规管理措施与中医特色儿童保健管理模式实施的价值分析。结果：观察组婴幼儿的体重和身高变化优于对照组，（P＜0.05）。观察组儿童营养性疾病发生情况低于对照组，（P＜0.05）。观察组儿童家长对干预满意度高于对照组，（P＜0.05）。结论：儿童保健科运用中医特色儿童保健管理模式能够有效的降低儿童出现营养性疾病的概率，家长对干预措施更为满意，并且体重和身高也有明显的变化，有推广的意义。

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简介：摘要：社区保健护理对儿童早期发展的影响是至关重要的，相关单位应当建立健全健康档案资料，妥善记录、整理儿童早期发育的各项数据信息，基于大数据资料，根据社区儿童的实际状况，提供精准高效服务。相关主体单位需要提供科学育儿指导和家庭支持，结合多元化的公益活动、公益组织项目，带动家长参与学习，提高儿童护理水平。本文对社区保健护理对儿童早期发展的影响进行简要论述，并且对其中借助社区保健护理促进儿童早期发展的策略进行分析探讨。

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简介：【摘要】目的：探讨通过健康教育指导在社区儿童生长发育中的作用。方法：选取通州区永乐店社区保健科0-1岁按时进行健康体检50例儿童和100例家长，将50例儿童和100例家长分为对照组和观察组两个组别。对照组家长通过常规宣教的方法进行教育，观察组家长按照北京市友好社区家庭养育教育方法进行教育，通过对比两组家长对儿童保健知识的掌握程度，对教育方式的效果进行综合评价。结果：观察组家长对儿童保健知识的掌握程度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：通过健康教育的方式对儿童家长进行教育，可以有效提高家长对儿童保健知识的掌握程度，提高了儿童在生长发育中的技能，减少疾病的发生。

简介：【摘要】目的：分析社区计划免疫用于儿童预防保健的价值。方法：随机均分2023年1月-2023年12月本院接诊预防保健儿童（n=60）。试验组采取社区计划免疫法，对照组采取自行免疫法。对比不良反应等指标。结果：关于患病率：试验组数据低至0.0%，而对照组数据则达到了13.33%，相比较下，试验组的患病率更低（P＜0.05）。免疫接种知识认知度：试验组数据达到了（89.72±4.65）分，而对照组数据则仅有（69.32±5.18）分，相比较下，试验组的认知度更高（P＜0.05）。家属满意度:试验组数据达到了100.0%，而对照组数据则仅有83.33%,相比较下，试验组的家属满意度更高（P＜0.05）。结论：儿童预防保健用社区计划免疫法，儿童的。

简介：目的：本研究旨在探讨社区干预措施对预防儿童营养不良的效果。方法：采用回顾性研究方法，收集了2023年1月至2024年1月就诊的50例儿童营养不良患者。其中实验组（25例）在常规治疗基础上接受社区干预措施，包括营养健康教育、生长发育监测和社区营养良好饮食推广；对照组（25例）接受常规护理。结果：实验组儿童健康状况得分为89.5±1.8，显著高于对照组的78.5±2.5（P<0.05）。家长满意度得分为92.5±1.5，显著高于对照组的77.5±1.6（P<0.05）。生活质量得分为92.5±1.8，显著高于对照组的68.5±2.5（P<0.05）。这表明社区干预措施显著改善了儿童的健康状况、家长满意度和生活质量。结论：社区干预措施在预防儿童营养不良方面具有显著效果，通过提升营养水平和生活质量，有效改善了儿童的健康状态，并获得了家长的高度满意。这些结果强调了在社区层面实施综合性干预措施的重要性，以减少营养不良的发生和进一步恶化。

简介：摘要：脑卒中具有高发病率、高致残率、高死亡率、高复发率等特点。首发脑卒中患者住院期间80%的家庭成员都将成为脑卒中患者的主要照顾者，但照顾者通常难以适应角色的突然转变，缺乏脑卒中康复知识与技能，都将导致患者的康复结局难以预料。本文基于此背景，首选介绍了课题的研究背景和意义，然后对协同护理模式、主要照顾者、照顾者负担、照顾能力、照顾水平进行了概念界定，结合协同护理模式在脑卒中中的应用文献提出了本课题得针对首发脑卒中患者主要照顾者的协同护理干预措施，望能提高主要照顾者的照顾水平。

简介：摘要：社区儿童安全用药健康宣教至关重要，它直接关系到儿童的健康成长和生命安全。通过社区宣教，可以提高家长和儿童对药物使用的正确认识，减少误用和滥用药物的风险。宣教内容应包括药物的正确使用方法、剂量、副作用识别及应急处理等。此外，建立儿童用药健康档案和基本药物目录，完善相关培训与管理制度，也是提升儿童用药安全水平的重要措施。

简介：摘要：目的：分析社区护理保健护理对儿童早期发展的影响。方法：研究时间2022年3月-2023年3月，研究对象为某社区健康儿童130例，随机分组，对照组、试验组各65例，分别接受常规护理、社区保健护理，比较两组早期发展状况。结果：试验组儿童智力发展水平更优，营养性疾病发生率较低，与对照组相比具有显著性统计学差异（P<0.05）。结论：社区护理保健护理儿童可有效促进其早期智力发展和生长发育，具有应用意义。

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简介：【摘要】：目的：家庭干预对颅脑损伤术后患者照顾者心理及照顾能力的影响。方法：本次研究从本院2022年3月-2023年3月收入的颅脑损伤术后患者随机抽取64例，将其主要照顾者作为研究对象，有64例，按照随机数表法将其分为了对照组（常规治疗）和观察组（家庭干预）两组，对比结果。结果：经过指导后，观察组的焦虑、抑郁水平显著下降；FCTI指标得到及时改善，观察组的观察组的结果优于对照组，对比（p＜0.05），有统计学意义。结论：家庭干预对颅脑损伤术后患者照顾者心理和照顾能力有积极影响，值得推广。