简介：【摘要】目的：观察肺结核孕妇心理调查及护理干预效果。方法：将2020-2021-2022近三年期间收治30例肺结核孕妇作为观察纳入样本，依据入院时间先后顺序作为分组条件，将所有人员分两组，前15例作为对照组行常规护理措施，后15例作为观察组实施针对性护理措施进行临床应用，分析比较两组患者心理状态评分、孕妇依从性数据以及母婴并发症发生率数据，观察结果差异表现。结果：观察组心理状态：焦虑、抑郁评分明显低于对照组，孕妇依从性数据优于对照组，母婴并发症发生率低于对照组，数据间对比分析获得P值均有可比性，显示﹤0.05标准。结论：心理调查及护理干预有利于提高肺结核孕妇依从性，改善负性情绪，对母婴并发症的预防具有积极意义，值得推广应用。

简介：目的对当前发表的系统评价再评价（overviewsofreviews,简称Overviews）纳入研究的质量评价方法进行调查分析,为Overviews制作者提供方法学参考。方法计算机检索CochraneLibrary（2010年第1期）、PubMed、EMbase和中国生物医学文献数据库（CBM）,检索时间截至2009年12月,遴选出具代表性的Overviews。然后提取其质量评价标准等相关资料进行分析,并对主要质量评价标准进行讨论分析。结果共遴选出43个具有代表性的Overviews,其中32个（74.4%）对纳入的系统评价进行了方法学质量评估,15个采用OQAQ标准（34.9%）、3个采用AMSTAR标准（7.0%）、2个采用DARE清单（4.6%）、2个采用Assendel标准（4.6%）、1个采用EectivePublicHealthPracticeProject标准（2.3%）、6个采用自定义标准（14.0%）,1个采用综合标准（2.3%）,2个为其他（4.6%）。有10个研究（23.6%）进行了证据质量评价,其中8个研究（18.6%）应用GRADE分级系统进行评价,7个研究（16.3%）同时应用了证据质量评价和GRADE分级评价方法。结论现有Overviews对纳入研究的质量评价包括方法学质量和证据质量,但大多数现已发表的Overviews文献的质量评价实施并不完整。同时,现已发表Overviews中采用的方法学质量评价标准众多,尚无统一标准。鉴于OQAQ标准和AMSTAR标准评价内容全面,实施简易,其应用相对广泛,并得到了推荐,建议Overviews作者合理选择应用。GRADE系统相比其他证据质量分级系统更具系统性和全面性,推荐制作者在研究过程中正确使用,使Overviews研究结果更加完整,便于临床推广应用。

简介：摘要了解皖北卫生职业学院学生的营养状况，促进其合理营养均衡膳食，提高身体素质。方法采取膳食记录法对289名学生进行3天的膳食调查。结果学生膳食的绝大多数营养素的摄入量充足，但是谷类食物摄入量偏多，女生的肉类食物和奶类摄入偏少，男生的水果摄入量较低。女生膳食中缺乏钙、铁、锌元素，尤其是铁元素摄入不足；女生的热能来源中脂肪供热偏低，糖类供热偏高。

简介：摘要营养素养是健康素养的重要组成部分，目前我国针对营养素养的评价研究处于起步阶段，针对特定人群如儿童青少年、老年人、孕产妇的营养素养评价工具研究相对较少。本文对营养素养概念、近几年国内外针对一般人群和特殊人群（儿童青少年、老人、孕产妇）营养素养相关评价工具及其维度、信效度和应用范围进行综述，结合目前我国所面临的营养问题，为今后针对不同人群营养素养工具的开发提供思路。

简介：摘要：目的：了解现阶段家长对儿童安全用药的认知情况，进一步探讨临床药师社区药学服务模式，并对宣传效果进行评价分析，为儿童安全用药提供参考。方法：临床药师通过社区开展“儿童安全用药”宣教活动，在宣教前收集、评估家长关心的安全用药问题，宣教后自制调查问卷，对涉及儿童安全用药的问题进行家长知晓度调查。在整个调查期间，临床药师要准确和详细记录相关资料数据，以确保研究结果的准确性。结果：在调查问卷的30个问题中，有8个问题的认知情况差异无统计学意义，P＞0.05，有22个问题的认知情况以及掌握情况经药师科普干预后均有明显的提高，P＜0.05。结论：现阶段社区药学组织较少，临床药师开展社区药学宣教的意义重大，能够提升家长对儿童安全用药认知，增强家长安全用药意识，帮助家长掌握安全用药知识，以此保障儿童用药的安全性，同时促进社区药学服务的发展。

简介：摘要目的研究分析乳腺癌患者家属心理调查及心理干预效果。方法从在我院接受治疗的乳腺癌患者家属中选取84例进行统计学数据研究分析，随机分为观察组（针对性心理干预措施，42例）和对照组（常规护理措施，42例），对比两组患者家属护理前后心理变化状况。结果观察组患者家属护理后SAS评分和SCL-90评分分别为（41.5±2.8）分、（130.2±27.4）分，同对照组患者之间具有显著统计学意义，P＜0.05。结论针对性心理干预措施能很好的改善乳腺癌患者家属的不良情绪，指引其通过正确心理面对乳腺癌。

简介：

简介：摘要：目的：了解小儿呼吸专业专科进修医师培训情况，为进一步健全与完善本专业专科进修教育培训体系，提高本专业专科培训水平提供理论依据。方法选取（2017年6月—2020年6月）来我院小儿呼吸专业进修的24名专科医师做为调查对象，对其进行匿名网上问卷调查，内容包括培训学员基本情况、对培训的满意度调查、培训前后临床胜任力改变的自评及对本专业培训的意见及建议。结果专科进修医师对本专业培训的教学资源、理论及临床技能培训等工作安排满意度较高，小儿呼吸科临床胜任力（医患沟通能力、问诊查体能力、阅片能力、肺功能检查技术、支气管镜技术）得到显著提升。结论：进修医师普遍对本专业专科培训效果满意，培训内容满足学员需求，但同时存在带教师资水平不一致及考核长效体系有待进一步建立的问题。

简介：摘要目的监测和评价我院门诊用药的现状，为我院持续改进、合理用药工作提供参考信息。方法所用的处方来源于我院2012年7-9月份，每个月随机抽查一日的处方(正常工作日)，统计基本药物的处方数、药品通用名、处方金额、抗菌药物、注射剂的百分率等，从中抽查不合格处方进行点评。结果本院门诊处方平均每张处方用药品种数3.02种。药品通用名占处方用药的百分率100%，处方的平均金额为元124.2。门诊处方抗菌药物使用率为27.7%%；儿科使用抗菌药物使用率为55.4%；急诊科使用抗菌药物使用率为42.5%；儿科使用一联抗菌药物为98.6%；急诊科使用一联抗菌药物为92.6%；儿科使用二联抗菌药物为1.4%；急诊科使用二联抗菌药物为7.4%；总门诊处方（包括急诊、儿科）使用注射剂为使用率17.9%；门诊处方合格率为96.6%，不合理处方为3.4%。结论通过处方点评，提高了临床医师合理用药水平，特别是提高抗菌药物的合理应用水平，为提高医院医疗质量提供了基础。

简介：目的了解密闭空调环境的空气质量.方法选择使用同一中央空调系统的9间密闭结构的办公场所,并用公共场所卫生标准检验方法测定其气温、气湿、CO2、CO、甲醛、可吸入颗粒物(IP)、细菌总数(BT)、溶血性链球菌(HS);用大气离子浓度测量仪测定空气离子;用闪烁瓶氡测量仪测定放射性元素氡.结果受调查办公场所中,室温平均为23.1℃,相对湿度平均为81.5%,风速平均为0.13m/s,CO2浓度平均为0.048%,CO浓度平均为1.8mg/m3,甲醛浓度平均为0.052mg/m3,IP浓度平均为0.084mg/m3,BT平均为127CFU/m3,HS未检出,负离子的平均浓度为203个/cm3,氡的平均水平为4.9Bq/m3.结论:密闭中央空调环境的微小气候恒定,比较舒适.CO2、CO、甲醛、IP以及BT、HS含量、氡等主要污染物均未超出国家有关卫生标准的限定值.但空调环境负离子浓度比室外低.

简介：对江苏省12个集镇的集体食堂、小吃店、饭店和卤菜店进行卫生学调查，其中6个调查点集镇的饮食业实施过干预改善措施。结果显示．干预过的集镇其食品卫生质量明显高于对照点(P<0.01)．调查点前后比较，干预后明显高于干预前(P<0．01)，餐具合格率从干预前的76．77%上升到干预后的84.96%(P<0.05)。

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简介：摘要目的了解医务人员手卫生现状及干预措施效果。方法通过观察法，对工作人员手卫生执行情况进行调查，分析干预前后手卫生依从率的变化。结果通过一系列的干预措施，手卫生正确率由干预前的45.8％提高到85.4%，差异有统计学意义（P<0.05）。手卫生依从率由干预前的40.3%提高到74.2%，差异有统计学意义（P<0.05）。干预后不同岗位医务人员手卫生依从率均提高（P<0.05），手卫生指征中，除接触患者分泌后手卫生依从率无明显变化外，其余4个操作时机手卫生依从率均高于干预前（P<0.05）。结论采取有效的干预措施，可提高医务人员手卫生依从性。

简介：摘要目的调查及评价中学生的口腔龋齿患病情况与相关危险因素。方法此文数据分析资料来自2017年1月至2017年12月随机抽选本地区100名中学生，调查中学生不同年龄及性别的口腔龋齿患病情况，并研究相关危险因素。结果100名中学生的口腔龋齿患病率是42.00%，女性中学生的口腔龋齿患病率高于男性，10岁以下中学生的口腔龋齿患病率高于10岁至14岁；非每天刷牙、非上下刷牙方式、刷牙时间为3分钟以下、常吃甜食、常喝碳酸饮料、常单侧咀嚼、刷牙不用温水、未定期口腔检查的中学生口腔龋齿患病率显著更高。结论分析中学生的口腔龋齿患病相关危险因素并予以对应干预非常重要。

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简介：目的探讨首发脑卒中患者的心理健康状况，为针对性地扦展心理干预提供依据。方法对38例首发脑带中患者采用汉密顿焦虑量表、汉密顿抑郁量表和自编问卷调查患者的心理状况，针埘调查结果予以心理干预，内容包括支持心耻治疗、认知心理治疗、健康教育。观察4周。于心理干预后采用上述量表再次进行评定，并对评定结果进行对比分析。结果38例患者中，71．05％存在明显的焦虑抑郁情绪问题，其中36．84％仔在焦虑情绪，50．00％存在抑郁情绪；77．14％怕爱人和孩子不关心，68．42％怕成为家人拖累，47．37％担心病治不好，60．53％担心经济负担过重，42．11％怕失去工作或劳动能力。干预后汉密顿焦虑餐表和汉密顿抑郁量表评分均显著低于干颅前（P〈0．01）；干预后自编问卷调查结果较干预前有显著改善（P〈0．05或0．01）。结论首发脑卒中患者存在着叫显情绪障碍，早期心理干预能照著改善患者焦虑、抑郁情绪，减轻患者心理负担，有助首发脑卒中患者的全面康复。

简介：

简介：摘要：目的 了解湖里区某街道2017—2018年初一学生艾滋病防治知识知晓水平和行为干预效果。 方法 2017—2018年每年采用整群随机抽样方法抽取湖里区某街道初一学生进行问卷调查，首先开展艾滋病防治知识知晓水平基线调查，之后在该人群中开展艾滋病防治知识健康教育讲座的干预活动，在干预活动结束后的三个月对该人群再次进行艾滋病防治知识知晓水平调查，分析干预前后调查对象艾滋病防治知识知晓水平的差异，评估干预效果。结果 2651名学生干预前的艾滋病防治知识知晓率为62.9%，干预3m后为81.2%，干预前后知晓率差异有统计学意义（χ2=1982.7，P＜0.05）。干预前女生的艾滋病防治知识知晓率与男生相比，差异有统计学意义（χ2=54.0，P＜0.05。结论 湖里区某街道初一学生艾滋病防治知识知晓率偏低，干预后有明显提高。健康教育是中学生预防艾滋病有效的手段，加强对中学生艾滋病防治知识的健康教育，具有积极和广泛的意义。

简介：目的对某卷烟生产企业一线生产工人职业卫生安全防护知识进行干预,分析效果,降低该企业工人可能发生的职业病危害。方法选取该企业作为调查对象,整群抽样选取650名生产工人作为研究对象,应用调查表法进行基线调查;内容包括对职业卫生防护知信行的相关知识等进行问卷调查。依据基线调查结果进行综合分析,制定相应综合干预措施,提供职业病危害防护设施改造及工艺改进的建议、加强对生产工人的健康与安全培训等。结果通过职业卫生综合性干预,一线生产工人对职业卫生服务知识知晓率均显著增高（P〈0.05）;干预前、后6种职业卫生个人防护用品的使用频率比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论所采取的预防控制干预措施提高了企业生产工人对职业卫生知、信、行的认知。采取有针对性的职业危害预防控制干预措施是一种有效的干预模式。