简介:随着中国传统医学在世界各国不断受到重视,许多国家和地区逐渐承认和接受了中医,不仅越来越多的外籍人士及港澳台同胞来我国学习中国传统医学,而且到国外求学,继续深造,外出参加国际学术会议和医学论文在国外发表的机会也越来越多,同时在我国举办的医学技术交流的国际学术会议也迅速增加。为了适应以上种种变化,要求我们医学生不仅要有深厚的医学知识,还要有较强的英语应用能力,这样才能适应社会发展,满足社会的要求。一、英语写作教学中存在的主要问题根据国家《大学英语教学大纲》的规定,高等医学院校的英语教学分为两个阶段,即基础教学阶段和专业教学阶段。但是,据近年来大量相关的研究课题和论文资料显示,目前国内医学院校的大学英语教学中基本没有开设《英语写作》课程,即使少数开设此课程的学校,也只是强调普通英语的教学内容,不太注重医学英语的教学,特别是科技论文的写作教学。在写作教学过程中存在的主要问题:第一,教学方式单一,重点不突出。虽然学生在中学就完成了对英语常用语法的学习,但大学英语教学课堂上仍多以教师讲解为主,重点集中在辨析词义、分析语法结构、翻译解释难句等语言表层结构方面,使学生对课文中出现的词汇、短语、习惯用语只做理解性掌握,没有通过...
简介:摘要:急诊场景模拟在新护士培训中扮演着至关重要的角色,它作为一种评估工具,能够有效地评估护士们在紧急情况下的应对能力、决策能力和团队协作能力。本研究旨在探究急诊场景模拟训练在新护士培养中的效果,并通过系统的评估方法验证其实际价值。研究结果清晰展示,这一培训方式有效提升了新护士的临床技能、沟通协作和应急处理能力。也为医疗护理领域对护士专业素质的更高要求提供了可行的解决途径。
简介:摘要如何开发大学生的科技创新能力,培养创新型人才,是21世纪高等教育的重要研究课题。开展大学生实践创新训练计划,是改革本科生教学模式的重要举措,是培养和提高大学生创新意识、创新能力的重要途径。笔者针对药学专业本科教育特点,大力实施大学生实践创新训练计划,将课堂教学和课外科研训练有效结合,培养大学生的创新意识与创新能力。
简介:【摘要】目的:分析由经系统培训培养的骨科康复医师(教师)与未经系统培训的骨科医师开展康复训练对于行 PFNA微创手术的老年股骨粗隆间骨折患者的愈合速度与治疗效果的影响。方法:随机抽取在医院从 2016 年 1 月到 2017 年 1 月接受 PFNA微创手术的老年股骨粗隆间骨折患者共有 60例,平均分成两组,包含常规组与研究组。两组患者均采用常规护理结合康复训练,常规组的患者在围手术期由未经系统培训的骨科医师开展康复训练,而研究组的患者在围手术期由经系统培训的骨科康复医师(教师)开展康复训练。比较两组患者的愈合速度与治疗效果。结果:研究组的骨折愈合时长比常规组的明显降低( P < 0.001),研究组的治疗优良率比常规组的明显增加( P < 0.05)。结论:在围手术期由经系统培训培养的骨科康复医师(教师)进行康复训练对于行 PFNA微创手术的老年股骨粗隆间骨折患者的治疗效果优异,能够明显提高患者的愈合速度,值得临床推广实施。
简介:【摘要】目的 研讨刻意训练法在低年资护士核心急救能力培养中的应用效果。方法 选择2021年1月-2021年12月在本院工作的低年资护士40名,按非随机对照法分成两组,各20名,均给予核心急救能力培训。其中常规组采用传统的培训带教方法,试验组在常规带教基础上采用以情景模拟为基础的刻意训练方法,比较两组培训效果。 结果 培训后试验组低年资护士核心急救能力评分高于常规组(P<0.05);培训后试验组自我效能感量表(GSES)评分高于常规组(P<0.05)。 结论 在低年资护士急救培训中予以刻意训练法能有效提高其核心急救能力和自我效能,值得临床借鉴。