简介：摘要本文介绍了轴系校中动态因素对轴系校中的影响，研究分析齿轮啮合力、螺旋桨水动力、温度、船体变形、油膜、振动等动态因素等对轴系校中的影响。

简介：摘要目的探讨术后择时护理干预在腹部手术患者术后护理中的应用效果。方法选取腹部手术患者88例，按照随机数字表法，分为对照组（n=44）和观察组（n=44）。对照组行常规术后护理，观察组在对照组基础上加用择时护理，比较两组胃肠功能恢复速度以及护理满意度。结果经过相应方式进行护理干预后，相较于对照组，观察组患者的VAS评分、腹胀评分、肠鸣音评分以及排气排便评分均更低，肛门排气时间、排便时间和住院时间均更短，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论术后择时护理干预可使腹部手术患者术后肠胃功能恢复得以促进，并可使患者护理满意度得以有效提高，从而促进医患和谐，值得进一步推广应用。

简介：摘要目的探究“择时服药”在原发性高血压患者护理中的疗效。方法选择我院于2017年4月-2018年4月期间收治的86例原发性高血压患者，86例患者依据随机数字表方法平均分为两组，即观察组43例予以“择时服药”，对照组43例予以常规用药。结果①观察组和对照组患者治疗前收缩压和舒张压峰值经统计对比无统计学意义，两组患者治疗后收缩压和舒张压峰值经统计比较存在统计学意义；②比较观察组和对照组患者治疗前SAS分数，组间数据并无统计学意义；对比两组患者治疗后SAS分数，组间数据存在统计学意义。结论原发性高血压患者采用“择时服药”模式可平稳控制其血压，改善患者的焦虑情绪，临床应用价值。

简介：摘要本文通过分析临床护理带教教师存在的问题，提出加强校院合作，整合资源，让学校教师参与临床实践，让临床护理带教教师参与学校课程开发、教学大纲制定、学校教学及提升职业素养，注重培养护生法律意识，提高临床护理带教能力，提升护理人才培养质量。

简介：

简介：摘要本文介绍了轴系校中静态因素分析与解决方案，包括零件生产制造误差、零件安装误差、校中临时支撑的影响、轴系设计结构、轴承刚度、储存等因素。

简介：摘要随着教育信息化的快速发展，“远程同步互动课堂”已作为新课堂教学模式改革的有效手段。针对各非直属医院临床教学师资不均衡的现实问题，探索基于校院企协同和“远程同步互动课堂”的“多师”教学育人机制，通过租用服务的方式，将分散多地非直属医院的临床教学资源和教育信息科技公司的技术服务保障能力得到充分利用，可望有效解决“3+2”模式下临床教学质量提升的难题。

简介：

简介：摘要汽车营销在中职教育中属于一种新兴专业，汽车营销是沟通汽车制造商与消费者之间的桥梁,是汽车工业的重要组成部分。中国加入WTO以后,与汽车市场发展密切相关的诸多因素同时产生了积极的影响,汽车产业得到了快速的发展，国内汽车职业教育取得了一定的进步,但仍存在很多问题,如,社会需求旺盛与有效供给不足,规模能力提高与结构质量不尽合理,就业能力提升与社会的吸引力不强等。面向未来,教育部提出了构建以"产教对接,校企合作"为核心的现代职业教育体系。本文就校企合作模式在汽车营销教学中的作用进行了研究分析。

简介：据英国《每日邮报》报道，为避免加剧环境污染，提高学校环境的空气质量，英国多所学校已采取措施阻止家长开车接送子女。

简介：摘要通过对目前职业院校校企合作中政府、企业、学校和学生四个层面的需求进行分析，探析了现代学徒制在破解校企合作难题上的积极作用。现代学徒制能够解决实习质量不高、人才与企业对接困难、学习积极性不高等问题，对破解校企合作难题具有重要借鉴意义。同时还提出了现代学徒制发展需要注意的四点问题。

简介：

简介：摘要现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、企业带教师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。

简介：运用可视化软件CiteSpaceⅢ,对2006—2015年收录在中国知网(CNKI)中的716篇“研究型医院”相关论文进行可视化分析,总结现阶段研究型医院的发展状况并对其未来趋势展开分析,为其未来发展提供参考。

简介：研究设计是研究者基于研究目的、研究假设及研究条件等,将研究内容与方法进行细化的过程。研究设计是科研工作的重要环节,设计的严谨性与合理性为实施科学研究奠定了良好的基础,也直接影响研究结果的科学性与可靠性。本文将从护理研究类型、特点及其主要内容等方面阐述研究设计要点,旨在提高护理人员的研究设计能力。

简介：

简介：目的了解医学本科生对开展临床研究方法学培训课程的看法及其对教学内容、教学形式的具体需求,为开展有针对性的脑血管病临床研究方法学培训提供依据。方法采用典型抽样的方法选取医学本科专业班的学生作为调查对象,采取自填问卷调查的方法对其临床研究培训的需求进行调查和评价。结果共回收有效调查问卷120份,118人（98.3%）认为临床医生应该掌握基本的临床研究方法,24人（20%）曾经参加过系统的临床研究,113人（94.2%）认为有必要在本科教育期间开设临床研究方法的课程。34人（29.1%）认为应该将临床研究方法课程设置为必修课,42人（35.0%）认为应将其设置为选修课,另有34人（29.1%）认为应设置为系列学术讲座,只有8人（6.8%）建议设置为多媒体自学形式。结论本科生教育阶段对临床研究方法学培训的需求较高;临床研究方法培训内容设置应兼顾系统性和实用性,采取多种教学形式进行。

简介：摘要目的观察低频脉冲电刺激在剖宫产术后对泌乳、肠功能恢复及产妇情绪的影响。方法选择2016年6月-2017年4月在我院住院分娩的二次剖宫产的产妇202例，年龄30.1±4.65岁，孕周40±2.5周，麻醉方式硬膜外麻醉手术方式腹膜外子宫下段剖宫产，横切口。既往体健无妊娠合并症。随机分为实验组和对照组，每组101例。实验组在术后六小时生命体征正常时在相应经络穴位给予适当强度的低频脉冲电刺激，每次三十分钟，每日一次，其余治疗、护理措施与对照组相同。观察两组产妇乳胀时间与排气时间、舒适度和满意度的差异。结果实验组排气时间与乳胀时间较对照组明显缩短，实验组排气时间T排=35.04±10.05小时，乳胀时间T乳胀﹦46.93±12.01小时，对照组排气时间T排气﹦50.68±8.53小时，乳胀时间T乳胀﹦60.79±11.75小时。结论剖宫产术后低频脉冲电刺激的应用可明显缩短产妇乳胀时间和排气时间，并能提高患者舒适度和满意度，促进术后身心康复和母乳喂养成功。

简介：摘要胃的恶性肿瘤中有90％是腺癌，其余10％包括胃的非霍奇金淋巴瘤和平滑肌肉瘤。胃的腺鳞癌、鳞癌和未分化癌罕见，其他原发于胃的十分罕见的恶性肿瘤还包括绒毛膜癌、类癌、横纹肌肉瘤、血管内皮细胞瘤。本文旨在探讨胃癌的病因，以有效控制胃癌危险因素，及早防治，具有临床价值。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，人民生活水平得到了提高，开始提高精神上的要求。医学模式的变革，护理也开始从对患者身体护理，发展到兼顾心理护理，临床护理更加人性化。本文主要对产科心理护理进行研究。