简介：

简介：摘要：目的：探讨护士长与护士有效沟通对促进眼科护理管理工作的影响。方法：抽选本院2019年6月至2020年8月期间的收治的眼科患者200例和眼科护士21例。加强护士长与护士之间有效沟通，分析和对比沟通前后护士的护理质量评分以及患者满意度。在整个研究过程中，医务人员需要观察并记录相应的数据指标，以确保后期研究的真实性和准确性。结果：沟通后护士的护理质量评分以及患者护理满意度均显著优于沟通前，组间数据差异较大，P＜0.05。结论：在眼科患者的临床护理管理中，护士长和护士需进行有效沟通，可以极大提升护士的护理质量，并大幅度提升患者的满意度，从而改善护患关系，可推广。

简介：摘要：随着我国医院各项制度改革的有序推进，护士长素质与护理质量管理已经成为医院改革的重点，做好护理管理关键点在于护士长的综合素质水平。基于此，本文就护士长素质与护理质量管理进行了综合研究，在此基础上提出几点提升护士长素质与护理管理质量的建议。

简介：【摘要】目的 探讨护士长强化管理培训对护士心理压力的降低。方法 选取2020年2月-2022年3月本院在职护士36名纳入研究，所分对照组（2020年2月-2021年2月）实施常规护理管理，而观察组（2021年3月-2022年3月）在此基础上强化管理培训，对比效果。结果 焦虑及抑郁评分（观察组），要低于对照组（P

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简介：【摘要】目的：通过护士长轮岗，护士长的潜能得到了最大限度地发挥，增强了护士长的竞争力及综合管理能力。方法：2019年5月-7月我院实行护理管理队伍改革：1.50岁以上护士长离开管理岗位；2.其余护士长实行科系内大轮岗；3.轮岗后空缺护理管理岗位实行竞聘上岗。结论：这种科系内护士长轮岗是提高护士长管理水平的一种有效途径。

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简介：摘要：目的：为提高医院病房护理质量，护士长通过提高自身素质和激发护士工作积极性，建立优秀护理团队，提高护理质量。方法：通过提升自身专业能力及素质能力、锻炼管理能力、合理规化团队目标、落实量化管理细节、注重护士心理调节等，动态调整，实施1年，对比实施前后护理质量。结果：1年后，经过数据对比分析，护理质量有较高提升，住院患者满意率为95.80%，抢救设备完好率为96.80，无菌操作合格率97.60，护理事故率为0%，护士护理基本理论平均成绩为（96.42±2.47），护士基本技能平均成绩为（95.98±2.31），对比1年前（P＜0.05），差异有统计学意义。结论：在医院病房护理团队建设中，提高护士长专业能力及个人素质，可明显调动团队人员工作热情，提高工作效率，提高医院护理质量，提高护患关系，提高医院美誉度，值得推广。

简介：摘要目的聚焦科室护士长，了解其对新护士规范化培训实践过程中的真实体验，为进一步形成科学的新护士规范化培训方案提供参考。方法采用便利抽样法，于2020年7—8月选取来自9家大型三甲医院不同临床科室的18名护士长为研究对象进行半结构式访谈，并采用Colaizzi 7步法分析资料。结果提炼出3个主题：科学的教学实践、积极的管理实践以及问题与展望。结论科室护士长在临床工作中进行了科学的教学实践和积极的管理实践以保证新护士规范化培训的效果。但是尚需进一步优化具有专科特色的轮转方案，提高临床带教护士的综合能力，加强新护士评判性思维能力的培养，以提升规培效果。

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简介：摘要目的探讨护士职业认同感与感知护士长人文关怀的相关性。方法本研究为横断面研究，采用便利抽样法，于2021年3—4月选取北京地区某5所三级综合医院的1 600名临床护士，分别采用社会人口学资料问卷、护士长给予护士人文关怀行为量表、护士职业认同量表对其调查。结果回收有效问卷1 526份，有效回收率为95.4%。护士职业认同感总分为（122.36±25.13）分，感知护士长人文关怀总分为（114.67±21.22）分；Pearson相关性分析显示，感知护士长人文关怀与护士职业认同呈正相关（r=0.66，P<0.01）；多重线性回归分析显示，感知护士长人文关怀程度越高，护士职业认同感越高（β=0.77，P<0.01）。结论感知护士长人文关怀对护士职业认同感有的正向影响。可通过提高护士长的人文关怀行为提高护士的职业认同感。

简介：摘要目的了解某三甲医院护士长的护理信息能力现状，为护理管理者信息能力培训方案提供更科学的证据。方法本研究为横断面研究。于2021年3月采用整群抽样法选取北京大学第三医院的127名护士长为研究对象，采用一般资料调查表和护理信息能力量表进行现场问卷调查。本次调查共发放问卷127份，收回有效问卷110份，有效回收率为86.6%。结果110名护士长护理信息能力总分为（133.54±18.23）分。多重线性回归分析结果显示，学习过计算机相关技能、参与过护理信息相关学习或培训、科室是影响护士长护理信息能力的主要因素（P<0.05）。结论护士长护理信息能力总体处于中上水平，但护理信息操作能力偏低，不同科室护士长信息能力存在差异，信息培训学习可以提高护理信息能力，建议医院应重视科室护理信息建设，加强护理信息能力课程培训，以提升护士长护理信息能力。

简介：摘要：目的 研究护理人员在进行情感管理之后，对临床护理工作中遇到的问题的处理能力和其他因素的影响。方法 选择我院2019年4~2020年12月在岗的护士80人，按照抽签随机分为两个小组，各40名。一般组采用常规的护理方法，观察组在此基础上，进一步强调对护理人员的情感管理。试验结束后，比较两组护理工作中存在的问题及消极情感状况。结果 一般组的问题解决能力为（5.65±2.23）分，寻求帮助方面得分为（4.23±2.04）分、合理化情况得分（4.58±1.02）分；在解决问题、寻求帮助方面、合理化情况，观察组的得分为8.11+2.03分、（6.57±2.34）分、（6.32±1.21）分。两组间的差异有显著性（P

简介：摘要：目的：在医院感染管理工作中，对感染管理护士起到的作用进行分析、研究。方法：针对我院在2019年1月之后设立感染管理护士，对其自身职责与工作进行明确的规定、划分，同时，加强对感染管理护士的培训力度以及督导感染管理护理工作的开展。并针对管理前后病区环境卫生管理、一次性无菌物品管理、无菌技术操作规范、医务人员手卫生、医疗废弃物的管理进行对比观察、记录。结果：相较于之前病区环境卫生管理、一次性无菌物品管理、无菌技术操作规范、医务人员手卫生合格率以及医疗废弃物的管理来说，设立感染管理护士后，这些情况得到了显著的改善（p

简介：摘要：在近年来，随着我国麻醉学科的不断发展，麻醉不仅用于临床麻醉，还融入到疼痛治疗以及麻醉修复等不同的临床环节，在麻醉学科中护士为重要的管理人员，在临床麻醉治疗方面的作用非常的突出。因此在实际工作中，麻醉护士要明确自身在现代麻醉管理工作中的范畴，并且根据时代发展的方向，明确自身的工作目标，逐渐的优化麻醉管理方案，从而为临床提供重要的帮助。

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简介：摘要 随着以病人为中心的医疗服务模式的发展和转变，整体的护理机制开始在我国医院范围内全面的推行，而如何更好地激发护士工作的积极性，形成与患者之间一种良好的沟通模式，仍然是所要考虑的重点问题。鉴于此，本文将着重分析医护管理者激发护士工作积极性的方式方法，并提出具体优化策略，旨在为促进医患关系的良好与稳定。

简介：【摘要】目的 探讨心理健康管理对护士的工作压力及心理疲劳的影响。方法 选取2020年2月-2021年2月的132名护士作为研究对象，分为干预组（心理健康管理干预）71名，对照组（一般心理支持）61名，比较两组干预前后症状自评表评分，比较两组干预前后工作压力源评分。结果 干预组干预后的敌对、人际敏感、焦虑及抑郁评分均明显低于对照组（P＜0.05）；干预组护理专业及专业、管理及人际关系、工作量及时间分配、病人护理方面的评分明显低于对照组（P＜0.05）。结论 心理健康管理可以有效缓解护士的工作压力和心理疲劳，提高护士的心理健康水平。

简介：摘要：目的：探讨规培护士在工作中的安全隐患及管理对策。方法：将2021年9月至2022年9月接受规培培训的50名护士随机分为观察组和对照组，每组各25人。对照组采用普通的规范化培训方式，观察组在规培基础上制定针对安全隐患的管理对策。比较2组培训前后效果。结果：培训前，2组理论成绩、操作成绩评分和不良事件发生率比较差异不显著（P＞0.05）。培训后，2组理论成绩和操作成绩评分均明显提高，且观察组评分高于对照组（P＜0.05）。2组不良事件发生率明显下降，且观察组低于对照组（P＜0.05）。结论：在规培基础上制定针对安全隐患的管理对策，明显改善护士的不良事件发生率，提高护士的安全意识，具有重要的临床意义，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 探究人性化管理对门诊护士工作积极性的影响。方法 便利选取云南省某三级综合医院2021年7月—2022年6月的门诊没有出现职位变动的护士12名为研究对象。将2021年7—12月实施常规护理管理为对照组，2022年1月—2022年6月实施人性化管理为观察组。比较两组门诊护士工作积极性、护士及患者的满意度。结果 人性化管理干预后，门诊护士积极性提升，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）；人性化管理干预后，门诊护士及患者的满意度提升，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 通过实施人性化管理措施可以充分调动护士的工作积极性，改善护士及患者的满意度。