简介：

简介：摘要本文以甘肃南部某镇为例，对当地高血压病人进行了相关的调查统计，由于受自然环境和当地村民饮食习惯、行为方式等的影响，在高血压的健康教育方面还存在一些现实问题，尽管乡镇卫生院医务人员和村医结合目前扶贫工作的一人一策等，做了大量工作，但仍然无法满足村民及高血压患者的需求，因此有针对性地开展健康教育具有十分重要的意义。

简介：目的了解上海市宝山区学校健康教育开展情况,为今后制定相关计划和效果评价提供依据。方法采用分层系统抽样的方法,在全区140余所学校中抽取各类学校共30所,进行健康教育现况调查。结果291位承担健康教育的教师中有17人具有医学背景,占5.8%,29位心理咨询老师中19位具有心理专业资格,占65.5%;健康教育宣传阵地以黑板报、画廊为主,画廊版面数共79块,每学校平均2.63块,黑板数144块,每学校平均4.8块;健康教育课程和活动内容及其他、健康生活方式与慢性病防治类占较大比重,其中职业技术学校平均教学课时最高,小学平均健康活动最多,教学形式多为大课或广播形式,达60.0%,任课老师以卫生心理老师或班主任为主;控烟、食堂卫生等主要制度基本建立实施;学校基本健康服务情况良好,学生体检管理率达100%;有12所学校心理服务利用程度较低,7所服务人次数为0,占23.3%。结论宝山区学校健康教育基本达到工作要求,但仍存在一些不足有待进一步加强和完善。

简介：

简介：摘要目的对电话随访结合健康教育在山区高血压患者中的应用效果进行分析和探讨。方法选择2012年1月到2013年4月在本院内科一区进行治疗的高血压患者120例，所有患者均来自山区，按照随机数表的方法随机将其分为观察组和对照组两组，每组各60例，两组患者均给予常规用药指导，观察组在此基础上定期给予电话随访结合健康教育干预，对照组则不采取任何干预措施。观察两组患者的遵医嘱情况，并在1年后对两组患者的血压控制效果进行评价和比较。结果与对照组相比，观察组患者遵医嘱情况有了明显的提高，两组相比有P＜0.05，差异具有显著；观察组患者的血压控制效果明显优于对照组，且两组相比均有P＜0.05，差异具有显著性。结论在给予山区高血压患者药物治疗的同时，对其进行电话随访结合健康教育能够有效提高患者的遵医嘱行为和血压控制效果，对于促进患者康复具有积极意义。

简介：目的了解结核病患者结核病防治知识健康教育效果.方法以问卷调查的方式了解结核病患者健康教育前后结核病相关知识的知晓程度.结果健康教育前结核病患者基本知晓结核病一般知识,但对结核病症状、检查、转诊、治疗、政策等知识缺乏,并且卫生习惯欠佳.对结核病常见症状、日常接触是否可以感染结核病、有了结核病到哪里就诊、结核病诊断方法、治愈结核病的关键措施、我国政府对结核病患者的治疗政策这6个问题回答准确率较低,分别是39.2%、27.7%、41.2%、30.4%、25.0%、33.1%;健康教育后这6个问题回答正确率分别是90.5%、87.8%、88.5%、89.2%、87.2%、87.8%.恐惧结核病,面对别人大声说笑、咳嗽、打喷嚏、随地吐痰,不接受痰菌及X线检查,不同意转诊到结核病防治所或疾病预防控制中心的人员健康教育前分别为84.5%、66.2%、23.6%、20.3%;健康教育后分别为8.1%、6.8%、2.0%、0.7%,两者相比均存在显著性差异.结论健康教育能提高结核病患者的相关防治知识水平,能使结核病患者心理、态度及行为明显改善,有利于控制结核病的传播,降低结核病的发病率.

简介：新课程标准指出：＂应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献＂。同时课程的实施为教师的＂教学创新＂提供了广阔的舞台,这就需要教师去体会、去再造、去落实。

简介：龋齿、牙周疾病是危害青少年口腔健康的两大常见病、多发病。追溯龋病及牙周疾病的病因,牙菌斑与这两种疾病的发生有着密切的关系,而有效刷牙是预防和降低学生龋病、牙周疾病患病率的重要技术措施。我们从指导中学生正确刷牙入手,开展了形式多样的口腔健康教育工作,取得了良好的效果。现将结果报道如下。

简介：摘要目的了解与评估饮食健康教育在南方山区的护理应用价值与有效模式，促进我国糖尿病护理工作的进步。方法对浙江某地的56例糖尿病人的饮食情况与糖尿病症状进行记录分析，随机将其分成观察组和对照组各28例，其中对照组患者采用常规治疗加护理；观察组患者在对照组护理的基础上加入饮食健康教育；对两组人的护理情况进行严格对照。结果相较于对照组，运用饮食健康教育的观察组的饮食控制与身体状况都要优于对照组，（P<0.05），具备统计学意义。结论在不利于用药的山区糖尿病患者的治疗中运用饮食健康教育，减少药物剂量，帮助患者促进健康行为，值得推广使用。

简介：【摘要】目的：了解与评估饮食健康教育在南方山区的护理应用价值与有效模式，促进我国糖尿病护理工作的进步。方法：对浙江某地的 56例糖尿病人的饮食情况与糖尿病症状进行记录分析，随机将其分成观察组和对照组各 28例，其中对照组患者采用常规治疗加护理；观察组患者在对照组护理的基础上加入饮食健康教育；对两组人的护理情况进行严格对照。结果：相较于对照组，运用饮食健康教育的观察组的饮食控制与身体状况都要优于对照组，（ P<0.05），具备统计学意义。结论：在不利于用药的山区糖尿病患者的治疗中运用饮食健康教育，减少药物剂量，帮助患者促进健康行为，值得推广使用。

简介：摘要小学美术教学课堂，教师应该重视结合学生学习实际，不断探索更加有效的教学模式运用，以帮助学生提高美术学习能力。本文基于对情感教育模式的研究，提出了在小学美术教学课堂，如何引入情感教育策略，希望进一步分析能够为相关教学工作开展提供有效助力。

简介：摘要目的探讨个体化健康教育在边远山区居家腹膜透析患者中的应用及效果。方法选取2016年长期在我科随访的80例居家腹膜透析患者，用随机数字表法将患者随机分为实验组和对照组各40例。实验组实施根据病人自身情况及本地区气候条件制定的个体化健康教育；对照组实施常规健康教育。比较两组患者干预前后的腹膜透析相关知识和操作考核得分情况、血压情况、腹膜炎发生情况、隧道及出口处感染情况。结果实施个体化健康教育后的病人腹膜透析相关知识问卷得分提高（P＜0.05），操作考核得分提高（P＜0.05），相关性腹膜炎的发生率比较差异无统计学意义（P＞0.05）；隧道口感染率降低（P＜0.05）；出口处感染率降低（P＜0.05），实验组血压控制较对照组好（P＜0.05）。结论个体化健康教育能明显提高边远山区居家腹膜透析患者的相关知识知晓率及操作的依从性，降低患者隧道口感染及腹膜炎的发生率，提高患者生活质量。

简介：【摘要】目的：对边远山区糖尿病高血压患者患者实施健康教育，分析干预对于提升患者服药依从性发挥的积极作用。方法：选择分析的对象是位于边远山区的糖尿病高血压患者80例，临床资料完整，具有研究代表性。按照随机分组原则，分成观察组和对照组，每组是40例患者。观察组主动接受健康教育，对照组实施常规服药指导。对比指标：服药依从性、健康意识和疾病认知评分。结果：经过干预后，观察组患者的各项指标评分明显高于对照组，P

简介：摘要众所周知，果业的发展一直是我国社会所关心的话题之一，从某方面来说，倘若果业能朝着一个稳定、良好的方向发展，那么果农的收入也会不断地增多，进而果农的生活质量也会得到不断地提高，从而促进整个社会的经济发展。因此可以说果业种植业的发展对于果农的生存和发展来说起着至关重要的作用。但是就笔者的实际调查发现，就目前来看，虽然我国的果业种植规模在不断地扩大，整体发展趋势是越来越好，可是在山区果树旱作栽培管理技术方面，仍然存在着不少的问题，例如浪费水资源、随意种植等问题，这些问题在一定程度上都阻碍了果业地进一步发展，据此，为了解决这些问题，本文就如何更好地推动山区果树旱作栽培管理工作的开展提出几点意见。

简介：<正>现代白内障囊外摘除及后房型人工晶体植入术是治疗白内障最先进的手段。目前,我国有盲人近500万,致盲原因中白内障居首位。宁夏南部山区有300万人口,其中回民占70%,由于气候寒冷、干燥,医疗、经济落后等原因,白内障患者得不到

简介：工艺美术,在医疗卫生领域中的应用称作卫生美术,是健康教育工作的一个重要手段。作者从事健康教育工作多年,组织、制作过各类大小展览、书籍封面、报刊插图、展示板、展示橱窗、宣传页以及卫生科普电视片、幻灯片等，对工艺美术在健康教育中的应用深有体会，拟从工作实践，对卫生美术功能、作用和对从业者的修养要求进行总结和探讨。

简介：2011年10月～2012年4月,对蜀山区初中二年级在校学生开展艾滋病防治知识的健康教育宣传,并对宣传前后艾滋病防治知识、无偿献血知识、希望获得艾滋病知识的渠道进行了调查,现将调查结果报道如下。

简介：健康教育在卫生工作中的重要性越来越明显。通过适当有效的健康教育培训可影响很多人，通过反复的培训宣传，会使很多人受到影响而逐步改变一些固有的不利于健康的观念，改变那些有损健康的不良的生活习惯和行为，逐步采用一些好的自我保健观念并自觉接受卫生保同的保健服务。从而使卫生院的妇幼保健工作能顺利有效地开展，促进农村卫生工作的发展，保护农村孕产妇和儿童的健康，是一种低投入、高产出的工作方法。

简介：摘要目的探讨动物咬伤后预防处置情况，为五峰县今后的狂犬病综合防治措施提供参考依据。方法按照描述流行病学的方法对538例动物咬伤病例的预防治疗处置情况进行分析。结果538例动物咬伤患者中男性居多，7、8月份为高暴露期，超过24h就诊病例占7.06%。能自行规范处理伤口仅占5.95%。Ⅲ级暴露占71.37%。结论广大群众对动物咬伤知识还很缺乏，亟需防疫部门加大对狂犬病预防知识的宣传。

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