健康教育与干预对边远山区糖尿病高血压患者的影响

健康教育与干预对边远山区糖尿病高血压患者的影响

苏蕾

蒲江县人民医院 611630

【摘要】目的：对边远山区糖尿病高血压患者患者实施健康教育，分析干预对于提升患者服药依从性发挥的积极作用。方法：选择分析的对象是位于边远山区的糖尿病高血压患者80例，临床资料完整，具有研究代表性。按照随机分组原则，分成观察组和对照组，每组是40例患者。观察组主动接受健康教育，对照组实施常规服药指导。对比指标：服药依从性、健康意识和疾病认知评分。结果：经过干预后，观察组患者的各项指标评分明显高于对照组，P<0.05。结论：在边远山区糖尿病高血压患者的服药期间，开展健康教育干预可以提升患者的健康意识，提升服药依从性，对于疾病控制大有帮助。

【关键词】糖尿病高血压；边远山区；健康教育；影响

糖尿病和高血压都是临床上常见的慢性病，带有终身性特点，需要长期服药治疗。慢性病在中老年群体中的发病率较高，患者需要转变自己的生活方式，注意饮食和运动等方面，辅助进行血糖的控制。在边远地区中，很多患者对自身疾病认知少，不重视按时服药，造成疾病控制效果较差。健康教育是临床护理中的重要内容，可以提升患者对自身疾病的认知，养成健康意识。本文对边远山区糖尿病高血压患者进行健康教育和干预，分析护理影响。

1 资料和方法

1.1一般资料

分析开展的时间范围是2017年9月至2018年2月，抽取80例边远山区糖尿病高血压患者作为本次护理的对象。患者对本次研究知情，全程参与。患者具有一定沟通能力，可以听从医嘱服药。按照随机的方法来分组，分成观察组和对照组，每组的例数是40例。观察组：男性有25例，女性有15例，年龄：54-79岁，平均年龄是（69.15±0.34）岁。对照组：男性患者是24例，女性患者是16例，年龄：53-80岁，平均年龄是（70.63±0.51）岁。年龄、性别数据在对比后无差异，P>0.05。

1.2研究方式

1.2.1对照组

实施常规服药指导，向患者讲解按时服药的重要性，仔细说明每种药物的服用方法和注意事项等。

1.2.2观察组

向患者实施健康指导和护理干预，主要有以下几点：①采用患者易懂的语言进行服药指导。糖尿病高血压患者需要服用的药物较多，为保证药物效果与安全性，不得出现漏服、错服药物等现象。护理人员要耐心对患者进行服药指导，标记清楚每天需要服用的剂量、时间和方法。制定服药量表进行提醒，提升患者遵医嘱服药行为。②纠正对服药治疗的不当认知。在健康教育中，要强调按时服药对于疾病控制的重要性。很多患者在疾病稳定后会私自停药，一些患者因经济原因会减少药量，影响药物效果。护理人员要采用患者易于理解的方式来增加其认知，使患者知晓不遵照医嘱服药会产生的严重后果。③疏导患者的内心压力。长期服药会增加患者的内心压力，使患者出现烦闷、焦躁等情绪。护理人员要主动与患者沟通，分析患者当前存在的内心压力，针对性疏导。慢性病虽无法治愈，但通过服药可以保持与健康人同样的生活与健康状态。让患者保持积极的治疗信心，保持健康的生活方式。

1.3评价指标

自制评价量表，评价两组患者的健康意识、疾病认知情况和服药依从性，评分高表示患者的护理效果好。

1.4统计学方法

指标检验的软件是SPSS23.0，按照（ ±s）的形式记录，应用t法进行组间差异检验。当P<0.05时，可以认定数据比较存在统计学意义。

2 结果

从表1中的指标分析可知，观察组各项指标评分高于对照组，组间评价存在统计学意义，P<0.05。

表1 护理后各项指标数据对比（分，±s）

3 讨论

健康指导是临床上非常重要的护理内容，是提升患者健康意识与遵医嘱行为的重要途径。糖尿病高血压患者需要长期服用药物进行疾病控制，但边远地区的人对疾病知识认知少，容易出现不按时服用的情况，影响疾病的康复与患者的健康安全。健康教育与护理干预的开展可以提升其健康安全意识，主动配合服药，规范自身行为，保持健康的生活习惯，促进疾病好转。

在本次分析中，观察组患者接受健康教育和干预后，其健康意识提升，服药依从性提升，对疾病的认知增加，各项指标数据与对照组形成对比，证实健康教育与干预实施在边远山区糖尿病高血压患者疾病控制中发挥的积极作用。

综上所述，针对边远山区糖尿病高血压患者在服药过程中存在的问题，对患者实施健康教育干预可以提升其健康意识，主动配合服药，提升护理依从性，是值得推广的干预方式。

【参考文献】

[1]崔振军.个性化护理措施与健康教育对2型糖尿病合并高血压患者心理状态的影响[J].中国医药指南,2017,19(12):7-9.

[2]李冰玉,段琦,陈晓珊.人文关怀与健康教育用于高血压合并糖尿病患者的临床效果[J].中国卫生标准管理,2018,12(02):146-148.