简介:摘要柏拉图说过“音乐教育除了注重道德和社会目的外,还把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。”音乐教育是通过唱歌、音乐知识和技能训练、欣赏等富于情感的音乐形象对学生进行的美学教育,它对于学生世界观的形成,创造力的培养,情操的养成等都有独特作用。然而由于城乡教育发展的不平衡以及有关人员对音乐教育的忽视,农村音乐教育现状与现代化教育的要求相差甚远,因此,本文对农村中小学音乐教育现状提出了一些自己不成熟的看法,以与同仁商榷。
简介:目的本研究旨在通过对音乐专业和非音乐专业两组人群在不同频率下的听觉定向能力进行测试,比较两组人群听觉定向能力的差异,以期为听处理障碍的评估寻找敏感性指标。方法采用三因素混合实验设计,对音乐专业和非音乐专业两组被试进行实验。结果①所有被试高、中。低3种频率的听觉定向能力有显著性差异,且被试判断低频声源方向的正确率高于中频声源和高频声源。②所有被试0°、45°、90°3个方向角的听觉定向能力有显著性差异,且被试判断90°方向角声源方向的正确率高于判断45°和0°方向角的声源方向。③音乐专业组和非音乐专业组之间的听觉定向能力没有显著性差异。结论被试的听觉定向能力不受其是否是音乐专业的影响,听觉敏感性高低、平时用耳要求与其判断纯音声源方向没有显著联系,因此,纯音近距音源定位能力的高低不能作为选拔音乐专业人才的参考标准。
简介:摘要目的通过文献综述,归纳近10年音乐护理现状并展望音乐护理未来研究与应用方向。方法计算机检索万方数据医学期刊全文数据库2000-2009期间与音乐护理相关的文章题目,限中文,检索词为“音乐护理”,共有14条命中,去除相同或相似题目2条,计12条命中;输入检索词“音乐干预”命中66条,同样去除18条,计48条命中;输入检索词“音乐疗法”命中302条,同样去除108条,计194条命中。然后通读和归纳音乐护理现状。结果涉及神经精神科,心脑血管科,肿瘤化疗科,妇、外、五官等手术科,小儿科以及介入、胃镜、纤维喉镜等。解决焦虑、恐惧、抑郁、紧张,缓解疼痛,改善睡眠、促醒等问题。结论音乐护理临床应用广泛,具有广阔前景,应普及音乐护理知识,课题需要突破,测评要定量化,缺乏基础理论研究和深层次机理研究及具有中国特色的音乐治疗和护理。