首页 > 《健康文摘》 > 2009年18期 > 浅谈农村中小学音乐教育的现状

浅谈农村中小学音乐教育的现状

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要柏拉图说过“音乐教育除了注重道德和社会目的外，还把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。”音乐教育是通过唱歌、音乐知识和技能训练、欣赏等富于情感的音乐形象对学生进行的美学教育，它对于学生世界观的形成，创造力的培养，情操的养成等都有独特作用。然而由于城乡教育发展的不平衡以及有关人员对音乐教育的忽视，农村音乐教育现状与现代化教育的要求相差甚远，因此，本文对农村中小学音乐教育现状提出了一些自己不成熟的看法，以与同仁商榷。

DOI rj89e5y7d0/3380034

作者马海涛

机构地区马海涛(沈阳市中医药学校辽宁沈阳110300)

出处《健康文摘》 2009年18期

关键词农村中小学和谐社会音乐教育素质教育

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）