简介:【摘要】目的探讨在图示法结合耳穴小神器的优化教学模式的教学效果。方法是将2021年7月至2022年8月实习中的护生分为两组进行教学,传统教学模式21人,采用传统示教传授课堂;优化教学模式22人,在传统示教模式上加以图示法及小神器进行教学,课后对两组护生进行耳穴定位准确率及耳穴定位完成率进行比较(P<0.05),具有统计学意义。结果:图示法结合小神器能激发护生的学习兴趣,加深记忆效果,提高教学质量。
简介:摘要目的探究健康教育图示卡结合口腔黏膜疼痛干预在头颈部放疗放射性口腔黏膜炎患者中的应用。方法回顾性分析南方医科大学顺德医院2019年2月至2021年2月收治的247例头颈部放疗放射性口腔黏膜炎患者临床资料,依据患者护理方式不同,行常规护理方式的119例患者为对照组,基于常规护理行质量反馈模式干预的128例患者为研究组;采用视觉模拟评分法(VAS)评估、比较两组患者疼痛程度;依据患者对头颈部放疗放射性口腔黏膜炎相关知识、相关技术的是否掌握以及遵医嘱行为进行评估,用以比较两组患者健康教育图示卡使用效果;依据世卫口腔黏膜放射损伤分级评估、比较两组患者口腔黏膜受损程度;护理满意度应用自制护理满意度评估量表进行评价。结果干预后研究组患者VAS评分(3.42±1.67)、健康教育有效率(掌握相关知识94.53%、掌握相关技能92.97%、履行遵医嘱行为97.66%、放疗放射剂量70Gy时Ⅲ、Ⅳ口腔黏膜炎反应率(31.26%)以及护理满意度(92.97%)均明显优于对照组患者VAS评分(4.67±1.52)、健康教育有效率(掌握相关知识81.51%、掌握相关技能79.83%、履行遵医嘱行为84.87%、放疗放射剂量70Gy时Ⅲ、Ⅳ口腔黏膜炎反应率(43.70%)以及护理满意度(64.71%),组间差异存在显著统计学意义(P<0.05)。结论健康教育图示卡结合口腔黏膜疼痛干预应用于头颈部放疗放射性口腔黏膜炎患者中,能够在很好地适应不同文化水平患者需求的同时,明显改善患者疼痛程度并降低放射性口腔黏膜炎反应,具有较好的护理满意度。
简介:【摘要】目的:探讨采用血液检验方法完成贫血鉴别诊断后获得临床效果。方法:选取我院时间范围处于2020年2月~2022年5月阶段的100例贫血患者作为研究对象,设为贫血组;并且依据贫血类型的不同分为缺铁性贫血组以及地中海贫血组;同时间段选择50例健康体检者作为研究对象,将其设为健康组;针对所有研究对象合理展开血液检验,就获得检验结果展开对比分析。结果:同健康组比较,贫血组的RDW水平以及RBC水平呈现出显著提升,Hb水平以及MCV水平呈现出显著降低(P<0.05);在MCH指标方面,地中海贫血组呈现出显著降低,缺铁性贫血组呈现出显著提升(P<0.05);在RBC/MCV指标方面,地中海贫血组呈现出显著提升,缺铁性贫血组呈现出显著降低(P<0.05);同地中海贫血组展开比较,缺铁性贫血组Hb水平、RBC/MCV水平以及RBV水平呈现出显著降低,RDW水平、MCH水平以及MCV水平呈现出显著提升(P<0.05)。结论:贫血疾病出现,会对患者身体表现出持续性伤害情况。对此就血液检验期间的系列指标展开对应分析,可对贫血类型鉴别提供一定程度依据。