简介：

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简介：摘要目的探究小儿营养不良患者运用健康保健方法治疗的应用价值。方法选取在2015年6月至2017年6月我院收治的70例小儿营养不良患者，随机分组原则分为对照组（常规药物治疗）和观察组（常规药物联合健康保健方法治疗）各35人。统计分析两组患者治疗效果及治疗满意度情况。结果与对照组治疗总有效率（77.1%）相比，观察组治疗总有效率（94.3%）较高（P<0.05）；与对照组治疗满意度（82.9%）相比，观察组治疗满意度（97.1%）较高（P<0.05）。结论小儿营养不良患者运用健康保健方法治疗，可显著增高治疗效果，并使治疗满意度有效提高，可以进行积极普及推广。

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简介：2000年我国开始进入老龄化社会,相比于西方发达国家时间较晚.然而《2015年社会服务发展统计公报》显示,截至2015年底我国60岁及以上老年人口已占总人口的16.1%,65岁及以上老年人达1.43亿,占总人口的10.5%.人口老龄化给国家的发展、社会的稳定和人民的生活带来了极大挑战,也给老年营养学带来了发展机遇.

简介：不久前,国内第一份商业健康保险发展指数白皮书正式发布。小小白皮书,暗藏健康＂大数据＂。你的族群指数达标了吗？来,用数字说话。指数依据从健康和保障两大维度构建指标体系：健康维度包含健康认知度、健康充足度、健康规划度;保障维度包含保障认知度、保障充足度、保障规划度。样本涵盖36个大中城市,研究对象为20至54岁的居民,调研覆盖人群10000余人,回收有效样本5030份。

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简介：摘要作为中华传统文化的精髓，中医理论实用性强，且内容丰富，其在养生保健方面观点的可操作性较高。因此，可通过中医理论指导老年人的养生保健，提高老年人的免疫力，保障机体处于健康水平。

简介：摘要目的分析和探究将健康教育应用到儿童保健护理中的效果。方法随机抽取了2015年5月-2016年5月我社区卫生服务中心做体检的120例儿童作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，对照组儿童给予常规护理干预，而实验组儿童在对照组的基础上又给予了系统性的健康教育，然后对两组儿童家属的SDS评分、SAS评分、不确定感及满意度进行评价和对比。结果实验组儿童家属的SDS评分（35.23±2.14）分、SAS评分（32.12±2.01）分、不确定感（40.65±4.23）分等指标评分均低于对照组（46.32±2.65）分、（44.39±2.07）分、（54.37±4.63）分，而满意度评分（96.75±3.45）分高于对照组（84.63±3.21）分，他们之间的数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在儿童保健护理中引入系统性的健康教育，不仅可以有效改善家属的抑郁、焦虑等症状，而且还能提高其对护理服务的满意度，从而确保患儿的有效治疗，提高患儿的治疗效果。

简介：摘要目的探讨健康教育在儿童保健护理中的应用。方法随机选择我院从2016年1月到2016年12月所收治的500例患儿，遵循患儿自愿原则，随机将其分为两组，对照组250例，对其实施传统教育模式；实验组250例，对其实施健康教育，并对两组患者进行统计与分析。结果实验组与对照组相比，实验组对护理满意度相对较高，两组数据存在统计学意义，即P＜0.05。结论儿童保健护理对儿童身体发育具有重要的影响作用，对患儿家长开展健康教育能够恢复患儿身体，为儿童临床护理提供较为广阔的发展空间。

简介：摘要目的本文对妇女保健中加入健康教育的效果进行了分析。方法本文选取的研究对象为2015年2月至2017月2月间到社区服务中心进行妇科咨询和治疗的66例患者，采取随机平均分配的方式将其划分为观察组和对照组，每组患者人数为33例，其中对照组的患者接受常规性的健康指导，观察组的患者在接受常规性健康指导的基础上再进行健康教育，对两组进行抑郁症专业量表评分，并对患者的睡眠情况和并发症等方面进行对比分析，采取回顾分析法对研究结果和临床资料进行分析。结果通过不同的治疗方式，其中抑郁症评分、睡眠情况和并发症等情况观察组患者要优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论通过此次研究发现，在妇女保健中采用健康教育能够有效的提高临床治疗效果，具有良好的应用效果，所以值得在临床中推广和使用。

简介：摘要目的对健康教育在儿童保健门诊中的应用效果进行探讨。方法将2016年1月～2017年10月儿童保健门诊400例患儿随机分为实验组和对照组，各200例。对照组实施一般护理，实验组加强健康教育护理，观察对比两组患者家属的焦虑程度、不确定感和家属满意度。结果实验组患儿加强健康教育护理后，家属焦虑程度下降，不确定感降低，满意度明显提高，与对照组各指标比较，差异均有统计学意义(P＜0．05)。结论健康教育在儿童保健门诊护理工作中应用具有较好的效果，可以缓解患儿家属不良情绪。

简介：摘要目的观察健康教育在儿童保健中的应用效果。方法选取我院于2016年2月~2017年2月所收治的80例患儿的临床资料作为研究对象，将其分为两组，分别为实验组和对照组，每组40例，对照组患儿及家长采用常规干预，实验组采用健康教育，对比两组干预后的家长的焦虑、不确定感以及临床总满意度。结果实验组焦虑和不确定感评分均低于对照组，对比差异显著（P<0.05），实验组临床总满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论在儿童保健中应用健康教育对患儿及家属的焦虑、不确定感都有明显的改善效果，临床满意度也得到有效提升，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨健康教育对于在高危孕产妇保健管理的重要性。方法选取2014年6月~2016年9月期间于我院接受治疗和保健管理的110例高危孕产妇作为研究对象，将其分为观察组（保健管理+健康教育）56例和对照组（保健管理）54例，调查两组产妇对于护理的满意程度，比较两组产妇的分娩结局和新生儿Apgar评分。结果与对照组相比，观察组患者对于保健管理的满意率（96.43%＞81.48%）相对更高，而新生儿窒息（3.57%＜18.52%）、胎儿窘迫（3.57%＜11.11%）、产后出血发生率（12.50%＜24.07%）均明显更低，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组的新生儿Apgar评分（8.73±0.24）分＞（7.69±0.41）分高于对照组，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育的有效开展，其对于提高高危孕产妇保健管理水平有着积极的影响，改善妊娠结局，更好的保障母婴健康安全。

简介：摘要目的研究分析儿童保健门诊中的健康教育的实施效果。方法随机选取我院二零一三年一月至二零一五年十二月期间收治的幼儿80例作为主要的研究对象，在上述的基础上进行随机分组研究，一组为研究组，一组为对照组，两组各40例，常规护理指导的幼儿为对照组，在上述的基础上进行健康教育干预的幼儿为研究组。结果幼儿发育商（DQ）值比较差异显著，具有明显的统计学意义，P＜0.05。结论健康教育的有效实施促使幼儿发育实现进一步完善，有利于幼儿的健康成长。

简介：摘要目的阐述幼儿保健方法，观察幼儿保健工作对幼儿成长的影响。方法选取参与本园保健活动的幼儿56例作为观察组。同时选取未参与活动的幼儿56例作为对照组。对照组由家长采用常规方法喂养及保健，观察组将健康教育、生长发育监测、疾病筛查与预防、体格锻炼及饮食指导联合应用到幼儿保健中，观察保健效果。结果观察组幼儿体格评分（98.6±1.5）、运动评分（97.9±2.0）、年患病人次评分（96.5±1.5），与对照组相比，优势显著（p＜0.05）。结论应从健康教育、生长发育监测、疾病筛查与预防、体格锻炼、饮食指导等角度，积极开展幼儿保健工作，提高幼儿的发育水平，促进幼儿健康成长。

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简介：摘要目的本文就中医养生保健改善老年居民睡眠障碍的疗效进行分析及研究。方法选取96例老年睡眠障碍者，采用抽签法分成两组，各48例。参照组患者予以常规药物疗法，实验组患者加用中医养成保健疗法，比较两组患者的治疗总有效率及PSOI评分。结果实验组患者的治疗总有效率对比参照组更高，PSOI评分也明显优于参照组，经统计学分析P<0.05。结论为老年睡眠障碍患者实施中医养生保健疗法，可有效帮助患者入睡并可改善睡眠质量，值得推广。