简介:摘要随着我国社会主义市场经济的迅速发展,高职毕业生面临着技术人才市场的检验,已是客观存在的严峻事实,中药制药专业毕业生所面临的就业环境同样严酷。为提高广大学生的实践能力,确保学生在走出校门后能较快地适应社会形势,包括美国、日本、印度等等许多国家,都十分重视实验教学在培养人才过程中的特殊作用。通过加强学生在校学习过程中的实验教学环节,不仅有助于培养学生分析问题、解决问题的能力和归纳综合能力,还有助于开拓学生的思路,激发探索精神。
简介:目的了解我国医学技术专业高等教育现状、从业人员现状、从业人员职业发展状况,为我国医学技术类专业高等教育规划与发展提供依据。方法采用文献查阅法调查我国医学技术专业高等教育和从业人员现状;通过问卷调查法调查医学技术从业人员职业发展状况。结果①我国医学技术类专业高等教育办学规模小、结构层次偏低、学位体系不完整;②我国医学技术类从业人员整体数量少,学历层次低,高端人才缺乏;③我国医学技术类从业人员在职业定位、学业深造、职称晋升等方面均存在诸多限制。结论应扩大我国医学技术专业高等教育办学规模,提高学历层次,构建多层次、多类型医学技术专业教育体系;专业教育与职业发展应统筹规划、密切配合,为我国医学技术从业人员职业发展提供保障。