简介:摘要目的观察胃大部分切除与单纯修补术治疗急性穿孔的临床效果。方法在2016年6月至2017年6月,选取我院急性穿孔患者48例,均分为对照组与观察组,对照组给予胃大部分切除术治疗,观察组给予单纯修补术治疗,观察患者手术时间、出血量、住院时间、并发症发生情况及复发率。结果观察组患者手术时间、出血量、住院时间比对照组少,P<0.05,观察组患者并发症发生率与复发率对比差异不显著,P>0.05。结论给予急性穿孔患者单纯修补术治疗,能减少患者手术时间、出血量、住院时间,给予胃大部分切除能降低复发率,并发症发生情况较少,所以,要根据患者具体情况给予患者治疗,提高治疗效果。
简介:摘要目的研究分析腹腔镜胆囊大部分切除术在胆囊手术中的应用。方法选择我院2015年2月~2017年2月收治的化脓性胆囊炎、急性坏疽性胆囊炎等复杂胆囊手术的患者80例,进行回顾性分析,根据手术方法分组,对照组采用传统开腹手术,观察组采用腹腔镜胆囊大部分切除术治疗。结果两组手术均成功完成,但观察组手术操作时间、术中出血量、术后离床活动时间、平均住院时间明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对复杂胆囊结石,可采用腹腔镜胆囊大部分切除术治疗,其具有较高的有效性和安全性。
简介:摘要目的总结并归纳甲状腺大部分切除与药物保守治疗甲状腺功能亢进的临床疗效。方法选取60例甲状腺功能亢进患者为研究对象,使用计算机表法分为两组,观察组和对照组各30例,其中对照组采用药物保守治疗方法,观察组使用甲状腺大部分切除的手术治疗方法,对比两组患者的治疗效果和不良反应发生情况。结果观察组患者的治疗有效率为96.7%,明显高于对照组的66.7%,组间差异明显,P<0.05,数据从统计结果思考,具有统计意义;观察组的不良反应发生率为3.3%,明显低于对照组的20.0%,组间差异明显,P<0.05,数据从统计结果思考,具有统计意义。结论对甲状腺功能亢进患者采用甲状腺大部分切除的手术方法进行治疗,治疗效果明显优于药物保守治疗,且不良反应发生率较低,值得在临床上推广使用。
简介:摘要目的对比分析单纯修补术、胃大部分切除术在急性胃穿孔治疗方面的临床疗效。方法研究对象为68例急性胃穿孔,病例资料收治时间在2016年1月—2017年12月,通过抽签方式将患者随机性分为观察组与对照组,每组34例,对照组胃大部分切除术;观察组单纯修补术,对比分析患者治疗指标。结果观察组治疗总有效率、手术时间、住院时间较对照组上述指标存在明显优势,差异性对比具有统计学意义(P<0.05);观察组与对照组患者在术后并发症发生方面差异性不明显(P>0.05),不存在统计学意义。结论单纯修补术较胃大部分切除术在治疗急性胃穿孔方面,效果更好,同时符合微创治疗优势,在满足适应症的情况下可优先考虑。
简介:摘要目的对比胃溃疡穿孔采用单纯修补术、胃大部分切除术进行临床治疗的有效性。方法将我院收治的124例胃溃疡穿孔患者按照治疗方法的区别命名为观察组(单纯修补术)、对照组(胃大部分切除术),对比两种手术方法的有效性。结果观察组、对照组的手术时间、住院时间对比有明显差别(P<0.05);观察组、对照组并发症发生率分别为3.22%、14.51%,观察组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论相对于胃大部分切除术来说,单纯修补术用于胃溃疡穿孔的临床治疗中可明显缩短手术时间、住院时间,还能降低并发症发生率,减轻患者的经济负担,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨急性胃穿孔采用胃大部分切除术与单纯修补术治疗的效果。方法选择2017年5月至2018年6月期间收治的80例急性胃穿孔患者,随机分为对照组与观察组各40例,对照组运用胃大部分切除术治疗,观察组运用单纯修补术治疗,分析不同治疗后患者治疗疗效、手术时间、下床活动时间、胃肠功能恢复时间、住院时间情况。结果治疗有效率方面,观察组为100%,明显多于对照组77.5%,组间对比有统计学意义(p<0.05);在手术时间、下床活动时间、胃肠功能恢复时间、住院时间方面,观察组各项明显少于对照组,组间对比有统计学意义(p<0.05)。结论急性胃穿孔采用胃大部分切除术与单纯修补术治疗均可以达到一定治疗效果,但是单纯修补术治疗可以有效的提升治疗疗效,同时减少手术创伤,加快术后恢复质量,整体效果更为理想。
简介:摘要目的比较急性胃穿孔选择修补术与大部分切除术的疗效及安全性。方法选取2016年1月—2017年12月我院收治的130例急性胃穿孔患者,按照手术方式不同将其分为修补组(65例)和切除组(65例),修补组患者采取选择修补术治疗,切除组患者采取大部分切除术治疗,并比较不同组患者手术效果和术后复发率。结果切除组和修补组患者临床治疗总有效率比较差异不明显(P>0.05);修补组患者手术时间、手术中出血量、胃肠道功能恢复时间以及住院时间等明显低于切除组(P<0.05);切除组患者术后疾病复发率明显低于修补组(P<0.05)。结论大部分切除术和选择修补术治疗急性胃穿孔临床疗效相当,选择修补术能有效减轻手术创伤、减少术中出血量、促进患者早日康复,而大部分切除术后疾病复发率较低。
简介:摘要目的探究胃大部分切除术与单纯修补术治疗急性胃穿孔的临床疗效。方法选择我院2017年3月—2018年1月收治的80例急性胃穿孔患者,随机均分为两组。对照组开展胃大部分切除术治疗,观察组进行单纯修补术治疗。观察比较两组患者的临床疗效。结果观察组组临床治疗总有效率为97.50%,高于对照组组的75.00%(P<0.05)。观察组患者的手术时间、住院时间、术后并发症均少对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论急性胃穿孔患者行单纯修补术疗效肯定,可有效去除病变,减少并发症,改善生存质量,利于尽快缓解患者不良症状,治疗价值更高,但远期复发率高于胃大部分切除的患者。
简介:摘要目的对胃大部分切除术与单纯修补术治疗急性胃穿孔的临床效果进行分析。方法将70例急性胃穿孔患者设为我院本次研究对象,根据随机数字表法分为实验组和对照组,两组各35例患者,给予实验组单纯修补术治疗,给予对照组胃大部分切除术治疗,对两组患者的临床效果进行观察对比。结果实验组患者的治疗总有效人数为33(94.28%)例,对照组患者的治疗总有效人数为24(68.57%)例,实验组患者与对照组患者的手术时间分别为(52.1±4.3)min和(140.1±19.5)min,术中出血量分别为(40.2±17.2)ml和(58.7±23.7)ml,住院时间分别为(8.3±2.1)d和(12.6±4.5)d,且实验组患者的并发症发生人数为6(17.14%)例,对照组患者的并发症发生人数为8(22.85%)例,差异显著,P<0.05.结论对急性胃穿孔患者采用单纯修补术进行治疗,能够提高患者的治疗效果、改善患者手术相关情况和降低患者的并发症发生率,有利于促进患者的身心健康水平和生活质量得到提高,具有良好的临床应用及推广价值。
简介:摘要目的研究分析全程护理应用到整个机采血小板献血者护理中的效果。方法此次研究的对象是选择2016年1月~2017年1月期间来我站进行无偿献血的献血者中抽取190例,随机平均分为对照组与研究组。对照组给予常规护理模式,研究组给予全程护理模式。对比不同组别献血者不良反应发生情况、护理满意度、SAS与SDS评分。结果研究组献血者不良反应发生率明显比对照组低(P<0.05),护理满意度明显比对照组高(P<0.05),SDS评分明显比对照组低(P<0.05)。结论在整个机采血小板献血者过程中应用全程护理模式,能够提升护理满意度、减少不良反应,具有大范围使用的必要。
简介:崇高,并非英雄、伟人的代名词,我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘忧国”的境界.青少年是祖国的未来、民族的希望、承担着中华民族伟大复兴的历史重任,青少年的理想信念、道德意志、文化素质、创业进取精神关系到社会主义事业的兴衰成败,所以不能忽视崇高的教育价值.新的一年,《青春期健康》杂志社将继续围绕传播崇高理念,报道校园先进事迹,促进校园文化建设,开展丰富校园活动方面与走进崇高研究院进行合作,旨在为青少年树立良好的世界观、价值观、人生观起到指导作用.“青年者,国家之魂.”青少年在学习和生活之外,要锻炼健康的体魄,培养健全的人格,更要不断塑造精神和信念的力量.要时刻记得提醒自己:“今天你崇高了吗?”才能让我们在追寻中升华,在思考中成熟,在历练中找到生命的意义.
简介:摘要:创业和创新教育之间本身有着非常重要的联系。而广大高校的学生在目前学习的过程中往往只顾死记硬背,而忽视了其智力、知识、爱好、动手能力和其他实践能力的全面发展,从而才能够在全面提高学生素质的基础上提高学生的竞争力。而在新时代的发展背景下,单一才能的人才已经不能够更好地适应社会的全面发展。而广大高校除了要在教育的过程中全面确立“双创”教育体系,更需要在大学生发展的过程中注意培养其“双创精神”。最终的目的是为了以学生和社会需求为导向来更好地培养具有创新精神的人才,并在此过程中共同开创人才优化的模式和策略,之后才能够为社会的发展培养一批高质量的人才。
简介:摘要目的了解严重精神障碍患者家庭照料状况,为改善社区精神卫生服务供给侧改革提供依据。方法从2017年国家严重精神障碍信息管理系统随机抽取1200名社区严重精神障碍患者及家属,采用自制问卷调查,调查照料者状况。结果社区严重精神障碍患者有家庭照料者的占92.3%,无家庭照料者占7.7%;家庭照料者中,女性占59.4%;配偶关系占42.4%,亲子关系占33.9%,兄弟姐妹占8.6%;48.8%为小学及以下文化程度;11.3%没有工作;37.5%为农民;已婚者占89.1%、离异占5.6%,丧偶占1.3%。结论社区严重精神障碍患者主要照料者为家庭照料者,社会应为其提供有针对性的社区精神卫生服务。