简介:摘要目的对于藏区计划生育服务需求情况进行调查,以便更好的对藏区计划生育服务进行布局,提高服务的质量和水平。方法对藏区技术生育服务水平进行调查,调查的项目包括藏区的计划生育服务网点的分布情况以及计划生育服务人员的水平。结果藏区计划生育服务网点主要分布在发展繁华的藏民集聚区,对于零散分布的牧区计划生育服务网点甚少,藏区计划生育服务网点的分布存在着很大的不均衡,两个地区之间的差异具有显著的统计学意义(P<0.05)。藏区计划生育服务工作人员的学历主要是大专和中专,分别为86.5%和92.3%,获得与计划生育服务相关的技术职称的人员占到82.54%,获得专业初级职称以上的人员占64.5%,相对于其他地区的计划生育服务人员,藏区的技术生育服务人员无论是在学历上,还是在专业技能方面都存在着很大的不足,它们与城市服务人员之间在学历和技术方法的差异具有显著地统计学意义(P<0.05)。
简介:目的了解藏区免费职业教育护生(以下简称藏区护生)心理弹性与生活事件现状,并探讨两者的相关性,提出相应的对策,以促进其身心健康发展。方法采用中文版Connor-Davidson心理弹性量表和青少年生活事件量表(adolescentself-ratinglifeeventschecklist,ASLEC)对120名藏区护生进行调查。两者的相关性采用Pearson相关分析。结果藏区护生心理弹性得分与全国常模比较,差异均有统计学意义(P〈0.05);ASLEC总得分为(39.88±9.75)分。藏区护生心理弹性及各因子与ASLES总分及其与学习压力、受罚和丧失维度均呈负相关(P〈0.05),与人际关系和健康与适应维度均呈正相关(P〈0.05)。结论无论在藏区护生生活适应还是在专业学习上,学校和医院应制订和实施相应教学和心理支持措施,以提高藏区护生应对挫折和适应社会的能力,从而促进其身心健康。