简介：摘要目的提升优质护理服务水平。方法在普通病房实施护士分层管理模式，并将住院病人按病情分区。将俩者有效结合。结果患者分区管理和护士分层管理，虽然针对的对象不同，但理念、思路和目的一致，可以将两者在优质护理中有效结合。结论实现护士分级与患者分区的结合，发挥各自优点，可有效提高护理质量服务。

简介：摘要目的探讨患者分区与护理分层管理在优质护理服务中的结合应用。方法将我院2014年1月～2015年1月的96名护理人员随机分为对照组与观察组，每组48例，对照组行常规管理，观察组行患者分区与护理分层管理。结果观察组的护理质量评分明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论在优质护理中进行患者分区与护理分层管理能够有效提高护理人员的综合素质，为患者提供更优质的护理服务，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨患者分区与护理分层管理在优质护理服务中的结合应用。方法将我院2014年1月～2015年1月的96名护理人员随机分为对照组与观察组，每组48例，对照组行常规管理，观察组行患者分区与护理分层管理。结果观察组的护理质量评分明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论在优质护理中进行患者分区与护理分层管理能够有效提高护理人员的综合素质，为患者提供更优质的护理服务，值得临床推广应用。

简介：摘要目的研究头穴丛刺分区脑超替代疗法治疗MR儿童疗效变化情况。方法对30例符合纳入标准MR儿童，采用随机区组设计方法分为三个处理组，头穴组采用头穴丛刺分区脑超替代疗法结合特教，普超组采用常规脑超疗法结合特教，对照组只接受特教，经6个月治疗，于疗前、疗后由专业评估师进行智力和社会适应性评估。结果1.智力和社会适应性评估结果，头穴组、普超组与对照组比较均有显著性差异（P<0.05）；2.智力评估结果头穴组与对照组比较有极显著性差异（P<0.01）；3.头穴组智力和社会适应性结果均数都大于普超组，但无统计学意义。结论头穴丛刺分区脑超替代疗法对MR儿童智力及社会适应性的提高，优于普通脑超，优于单独特教，头穴丛刺分区脑超替代疗法作为无痛、无创伤性疗法，是行之有效的干预方法，在临床中有待进一步研究探讨。