简介:为提高大学物理实验的教学质量,建立了一个基于网络的实验预习检查系统。介绍了实验预习的改革措施、预习系统的功能及使用情况。最后提出了进一步的工作设想。
简介:长期以来学生要不要预习一直困扰着广大教师。本文对赞成和反对的原因进行了说明·,提出在新课程下物理教学应该大力提倡探究式预习,并就探究式预习中需要注意事项进行说明。
简介:<正>一、学情分析我校学生人数多,两极分化大,优秀学生多,落后面也不小,还有少数学生放弃不学,这些都是中考备考的难点。
简介:基于标准化、网络化的原则制作的大学实验预习系统,能很好的解决了这些问题,详细介绍了如何利用Photoshop,Flash等软件实现大学物理实验预习系统的标准化、网络化,形成一个的知识性、操作性、美观性更强的实验预习系统。
简介:尺规作图是初中几何的传统内容,多年来形成了一些传统的作图方法.然而,对于某些特殊的作图问题,往往有更为巧妙的新方法.本文以作垂直和作无理数为例,谈谈自己的一些思考.
简介:点到直线的距离公式是高中数学必修(Ⅱ)平面解析几何初步中的重点内容,课本突出了点到直线距离公式的推导过程,用两种方法推导了该公式:方法一为过定点作已知直线的垂线,求出垂足的坐标,定点与垂足的距离即为所求;方法二为构造直角三角形,求出斜边上的高即可.
简介:美国心理学家奥苏伯尔说过:“影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么,我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学.”课程标准也倡导学生自主学习,使学生学好基础知识、提高能力、学会学习、学会思考、学会创造,为今后的可持续发展打下坚实的基础.那么,要想真正减负增效、提高学生自学能力,指导学生有效预习是一个突破口.
简介:<正>《普通高中数学课程标准(实验)》的研制完成,标志着高中数学课程改革进入了实施阶段。为了适应新世纪、新课程标准对教师的要求,必须学习和研究新课程标准,在实践中更新观念,扮演好新课标下教师所充当的多种新角色。二十一世纪将是人才竞争的时代,中国要占领制高点,培养出更多的前沿发展人才。
简介:针对2017年全国大学生数学建模竞赛B题,介绍了出题的基本背景,给出了基本的解题思路,并对参赛论文情况进行了简单评述.
简介:大家知道,教育的本质与精神在于把学生教得学会聪明起来。珠算教育如何适应这一要求,闯出一条自身最优发展的路子,建立一套面向二十一世纪的珠算教育体系,这是我们珠算工作者的任务。为此,应在各类财经院校及小学教育中,实施特色教育,开发、塑造和完善学生的素质结...
简介:从一道高考题谈解题思路江苏省高邮市第一中学乔士和一九九七年高考理科数学第24题留给我们深刻的映象,原题是这样的:设二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0),方程f(x)-x=0的两个根x1,x2满足0<x1<x2<1a(Ⅰ)当x∈(0,x1)时证...
简介:本文从物理实验测量和计时仪器开发两个方面同时入手,从运动学角度出发,分别选用U形和条形遮光片,且灵活利用通用计数器的各个功能,综合提炼出7种实验方案测量阻尼常数,其测量值在1.31~1.53之间,实验结果重复性和一致性较好.同时开发新的计时仪器,直接应用于本实验,使测量过程变得简单易行.
简介:
简介:<正>发散性思维是一种从已知信息中产生大量变化的、独特的、新信息的思维,是一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的思维,是创新思维的核心,也是一种良好的学习品质.我们数学教学中的一题多解就是被推崇为培养学生发散性思维的绝好途径.一题多解即一题多
简介:求解平面直角坐标系中由动点生成图形的面积问题,是初中数学一种重要题型,它主要结合抛物线相关知识点,综合考查学生能力.其中,求解抛物线与相关线段围成三角形的面积,是最为常见的一种类型.已知三角形三个顶点坐标,求三角形面积通常有以下三种方法:
简介:新课程突出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的全面落实,实验题在纸笔测试中能够担当检测初中教学三维目标落实情况的重任,因此近几年来各地中考物理试题越来越重视实验的考查.实验题在中考试卷中所占分数的比例已达到或超过30%以上,试题的分布从专项题型扩大到几乎所有题型.新课程背景下中考实验题的重要功能及命题思路分析如下:
简介:新课程突出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的全面落实,实验题在纸笔测试中能够担当检测初中教学三维目标落实情况的重任,因此近几年来各地中考物理试题越来越重视实验的考查.实验题在中考试卷中所占分数的比例已达到或超过30%以上,
简介:分析了当前高数教学中存在的问题,提出了一些高数教学改革的思路。
简介:摘要改革开改以来,我国经济发展速度不断加快,社会主义市场经济体制逐渐形成并完善。我国电力企业为适应社会经济发展需求,在市场化竞争中占据主动地位,逐渐向电力改革、电价调整方向发展。本文针对我国电力企业在新型电力体制建立的大环境下的企业管理现状和弊端进行了分析研究,并提出有效创新管理措施。
大学物理实验预习系统的构建与使用
新课程下物理要不要预习的辩证思考
中考备考思路与对策
标准化、网络化的大学物理实验预习系统的实现
尺规作图中的新思路
转化使我们的思路犹如泉涌
预习指导下的课堂教学案例分析——对《直线与圆》的教学思考
适应新课改的思路 更新教学观念
“拍照赚钱”问题的任务定价解题思路
论新形势下,珠算教育的几个思路
从一道高考题谈解题思路
多思路巧妙测量阻尼常数及计时仪器的开发
相似形中比例线段问题的学习思路方法
一图多割补 打开一题多解思路
平面直角坐标系中面积问题的解题思路
新课程背景下中考实验题的命题思路及常见题型
也谈高数教学中存在的问题和改革的思路
我国电力企业的管理现状及创新管理思路研究