简介：为广泛征求用户的意见和需求，了解中国科学仪器市场概况和仪器应用情况，仪器信息网于2009年启动“100家实验室”专题，对不同行业有代表性的实验室进行走访参观。

简介：首先申明笔者是不懂数学的,更不懂什么叫哥德巴赫猜想。笔者第一次知道歌德巴赫猜想这个名词还是在报纸上见到一篇介绍我国著名数学家陈景润研究哥德巴赫的成果。不久前我在东吴大学的校刊上见到一篇《哥德巴赫猜想并不普遍存在》,该文介绍秦家驹老先生用手算和珠算研究歌德巴赫的成果。读后不敢自秘,将秦老先生的研究介绍给爱好者参考。毕业于上海东吴大学法律系的秦家驹先生,曾先后任职于上海中国通商银行和浙江省建筑工程公司等单位。秦氏家族乃宋代大学士秦观(秦少游)的直系后人,秦老先生早年虽攻读法律,但终身一直有志于数学研究,就在著名数学家陈景润证明了哥德巴赫猜想的(1+2)命题后不久,他即开始了(1+1)的研究,多年来,他仅凭藉手算和珠算进行了天文数量级的演算和推理。从其独特的思路,得出了该猜想并不普遍存在的结论。秦家驹先生希望在有生之年,将其凝聚着多年心血的研究能公诸于世,以慰藉其坎坷多难的一生。现将其研究成果的主要内容刊载如下:1　哥德巴赫猜想的由来1742年6月7日,哥德巴赫(Ｇｏｌｄｂｕｃｈ)在给数学家欧拉(Ｌ.Ｅｕｌｅｎ)的书信中提出了这样两个命题:1每一个...

简介：观察思考发现全波数学中有许多有趣的问题，当你细心观察，认真思考，运用已有的知识，从中有所发现，就会找到解决问题的巧妙方法。你会享受到发现的快乐，会越来越聪明，解决问题的能力也会不断提高。例１某校图书室里有三个书柜，每个书柜都有五层，每层上都标明了书的...

简介：摘要本文对我国配电网目前运行与维护管理存在问题进行阐述，提出了我国配电网进行建设管理改造原则，为当今我国各地经济建设和人民群众日常生活领域提供更加安全高效的电力供给，促进我国电力系统的真正可持续发展。

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简介：作为物理教师，众所周知，观察和实验是物理学研究问题的重要方法。著名物理学家法拉弟曾说过：“没有观察，就没有科学。科学的发现诞生于仔细的观察之中”。观察力是学生逐步掌握学习内容和学习技能，以及独立获取知识的重要前提。具备了较强的观察能力，就能获得准确、...

简介：摘要现阶段我国的国家经济不断进步与发展，科学技术也在不断地更新换代。在当前科技时代，越来越多的电子设备被应用在人们的生产生活中，我国的电力资源供应压力也在逐渐增加，党和国家越来越重视国内电力行业的发展状况。供电厂、输电网、电力配网以及用电客户是组成我国电力配网系统的重要部分。为了能够提高电力配网系统的运行效率，为用电客户提供更加优质的供电服务，供电企业就要做好配网电力工程技术的应用工作。本文主要是对配网电力工程技术的应用现状进行了分析，并介绍了一些影响配网电力工程技术运行的因素，以及提高配网电力工程技术可靠性的具体措施。

简介：摘要现阶段我国的国家经济不断进步与发展，科学技术也在不断地更新换代。在当前科技时代，越来越多的电子设备被应用在人们的生产生活中，我国的电力资源供应压力也在逐渐增加，党和国家越来越重视国内电力行业的发展状况。供电厂、输电网、电力配网以及用电客户是组成我国电力配网系统的重要部分。为了能够提高电力配网系统的运行效率，为用电客户提供更加优质的供电服务，供电企业就要做好配网电力工程技术的应用工作。本文主要是对配网电力工程技术的应用现状进行了分析，并介绍了一些影响配网电力工程技术运行的因素，以及提高配网电力工程技术可靠性的具体措施。

简介：为解决以往上市公司集成评价模型中各方法评价结果不一致问题,本文构建了改进集成评价模型。该模型先采用层次分析法、灰色关联度法、因子分析法进行评价,并运用KENDALL-W协和系数法对各评价结果进行事前一致性检验;通过检验后,再分别运用算术平均组合评价模型、Borda组合评价模型和Copeland组合评价模型进行组合评价。为了衡量组合评价与各评价方法的评价结果是否吻合,应用Spearman等级相关系数进行组合评价方法的事后检验,并根据Spearman等级相关系数的大小,选出最优的组合评价方法。最后,对中国26家上市运输公司财务绩效进行了集成评价的实证研究,并以算术平均组合评价模型的标准得分为聚类指标,采用欧氏距离法对26家上市运输公司进行聚类。结果显示：铁路、水路、公路运输各存在一个典型绩优企业,分别是：铁龙物流、北京传媒、海峡股份,四类上市运输公司中铁路上市公司财务绩效最优。

简介：香港贸发局举办的“香港青年时装设计家创作表演赛2006”是香港国际时尚荟萃最为瞩目的焦点，香港新晋设计师尽情展现设计才华。比赛一共分为便服，牛仔服组，时尚日服组，前卫系列组及派对服组四大组别，

简介：课堂观察是一种教学的辅助方法，通过教学情境的设置、多媒体设备的应用及学生课堂观察习惯的养成，可有效地实施初中数学课堂观察，它有助于改善学生的课堂学习，提升教师的专业水平，促进师生的课堂互动，最终实现高效课堂．

简介：物理是以实验为基础的科学，中师物理教学中的实验观察能力，无论从学习物理知识或研究方法来看，都有重要的意义。从认识的过程来说，我们感觉外部世界，一开始的直觉只是外界的混沌印象，还没有形成明确的知觉，必须经过一步一步地细致观察，才能对被观察物体有具体细节...

简介：生物是一门以实验为基础的自然科学.生物实验教学不仅是验证理论知识的手段,还是培养学生的观察能力、动手能力、实事求是的科学态度和创新能力的重要途径.而观察能力的培养是上述诸项能力中最基本的能力培养,也是使学生从形象思维过渡到抽象思维的重要阶段.2010年前,大田农村中学实验设备不齐全,且学校对实验教学重视力度不够,生物实验教学课程开展一直不足.自实行中考实验操作考核以来,生物教师对实验教学重视程度有所突进.通过实验考核,教师的实验教学、学生的实验技能得到了较大的促进.本文阐述生物实验教学中观察能力的培养的一些做法.

简介：本文通过用双踪示波器来观察李萨如图形和'拍'现象,加深学生对两种特殊形式的简谐振动合成的理解.

简介：本文尝试以大葱（长葱白品种）为实验材料,探讨其作为观察叶绿体、线粒体材料的可行性.结果表明：大葱的葱叶可用于观察叶绿体,鳞茎的鳞片叶可用于线粒体观察,且具有实验材料供应充足、撕取表皮操作难度低、观察效果好等优点.因此大葱也是观察叶绿体和线粒体的理想材料.

简介：实验现象1把一些铁屑装入试管内，并用橡皮帽盖住试管口，然后用条形磁铁的一极在试管下沿同一方向移动几次，如图1所示．试管可以吸起大头针等．

简介：对分光计衍射光栅测钠波长的光栅摆放与观察问题给出了解决方法。

简介：对教师的教学评价不能基于教学效果大概估测或听课教师的个人感觉来进行,必须基于课堂教学精细化、科学化、能回放的课堂观察。通过设置课堂观察点,主要从中学物理教师的学科素养、教学行为、教学效果三个维度来进行课堂教学的效果评价。