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21 个结果
  • 简介:为广泛征求用户的意见和需求,了解中国科学仪器市场概况和仪器应用情况,仪器信息网于2009年启动“100实验室”专题,对不同行业有代表性的实验室进行走访参观。

  • 标签: 仪器信息网 实验室 专题 市场概况 科学仪器
  • 简介:共振原理在音乐艺术中的应用收稿日期:1997年11月3日许燕(广西师大桂林541001)音乐艺术离不开“共振”。无论是声乐还是器乐,共振都在其中起着决定性的作用,甚至可以这样说,没有共振就没有音乐。琴弦的音调是由琴弦的振动频率所决定的,并由琴弦与共...

  • 标签: 振动频率 共鸣腔体 音乐艺术 共振原理 共振箱 “合拍”
  • 简介:教学是一门艺术,本文从激发学生的学习兴趣,形成独特风格,注重教学语言,促进学生的发展等三个方面进行探讨。

  • 标签: 教学艺术 兴趣 语言 思维
  • 简介:首先申明笔者是不懂数学的,更不懂什么叫哥德巴赫猜想。笔者第一次知道歌德巴赫猜想这个名词还是在报纸上见到一篇介绍我国著名数学家陈景润研究哥德巴赫的成果。不久前我在东吴大学的校刊上见到一篇《哥德巴赫猜想并不普遍存在》,该文介绍秦驹老先生用手算和珠算研究歌德巴赫的成果。读后不敢自秘,将秦老先生的研究介绍给爱好者参考。毕业于上海东吴大学法律系的秦驹先生,曾先后任职于上海中国通商银行和浙江省建筑工程公司等单位。秦氏家族乃宋代大学士秦观(秦少游)的直系后人,秦老先生早年虽攻读法律,但终身一直有志于数学研究,就在著名数学家陈景润证明了哥德巴赫猜想的(1+2)命题后不久,他即开始了(1+1)的研究,多年来,他仅凭藉手算和珠算进行了天文数量级的演算和推理。从其独特的思路,得出了该猜想并不普遍存在的结论。秦驹先生希望在有生之年,将其凝聚着多年心血的研究能公诸于世,以慰藉其坎坷多难的一生。现将其研究成果的主要内容刊载如下:1 哥德巴赫猜想的由来1742年6月7日,哥德巴赫(Goldbuch)在给数学家欧拉(L.Eulen)的书信中提出了这样两个命题:1每一个...

  • 标签: 手算 珠算研究 研究歌德巴赫猜想
  • 简介:有位学者说:“教学是一种艺术,如果掌握了这种艺术,就可以使物理课堂满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。”而课堂教学是教学过程的重要环节,作为物理教师可以多范同、多渠道地去开发启迪学生,从每一堂物理课入手,

  • 标签: 教学艺术 物理课堂 点滴 优化 教学过程 课堂教学
  • 简介:教学是一门艺术,数学教学也应是一门艺术艺术之本质是创造美,让学生识美,爱美,市之赏之,品之造之,因此教师必须提高自身的修养,在教学中施美扬德,以美载道,以美传情,以美励志,以美育人,

  • 标签: 数学教学 艺术美 创造美
  • 简介:摘要本文对我国配电网目前运行与维护管理存在问题进行阐述,提出了我国配电网进行建设管理改造原则,为当今我国各地经济建设和人民群众日常生活领域提供更加安全高效的电力供给,促进我国电力系统的真正可持续发展。

  • 标签: 配电网 运维管理 建设改造
  • 简介:有一首儿歌《我的小马车》里,说到一个小家伙一反平时赶马用马饵挂在马口的前而,马要吃到马饵就得不停地跑。由此想到我们的数学课堂教学,也可利用利益驱动原理来进行教学,给与学生于学习数学的“利”:使他们产生一种愉悦的美的享受,

  • 标签: 数学课堂教学 教学艺术 驱动原理
  • 简介:艺术嗓音客观评价中,评价声学参数的选取至关重要。尝试利用语音分析技术提取歌声平均能量、平均频率误差、平均音域误差作为客观评价声学参数,使用神经网络方法客观评价艺术嗓音歌声质量,并与资深专业教师的主观评价进行比较。结果表明,综合使用三个声学参数能正确客观评价歌声质量,评价误差在4%之内,有助于科学地指导选拔、培养和训练艺术嗓音人才。

  • 标签: 艺术嗓音 客观评价 参数选取 神经网络方法
  • 简介:这几年,当网络BBS上的街头女孩的“走光”照片频频出现,少女的写真集越来越多,人体彩绘大行其道,人们似乎已经没有不敢暴露的东西了,一时间“走光”成了非常敏感的话题,微妙得活色生香。“走光”这个词进入内地观众的视野,只有几年的光景,

  • 标签: 生香 人体彩绘 BBS “走光”照片
  • 简介:提问艺术是教师教学艺术的重要组成部分.良好的提问艺术能优化课堂教学过程,使师生不断地处于和谐的信息交流中,从而提高课堂45分钟的教学效果.在课堂教学中,教师设计的问题要能激发学生的好奇心、求知欲,引发学生的主动参与意识,让其自觉地去质疑、探究、发现,并在质疑、探究、发现过程中获取知识、经验。

  • 标签: 教学艺术 课堂提问 数学教学 课堂教学过程 组成部分 信息交流
  • 简介:1.问题的提出笔者在2010年5月30日观看央视《小崔说事》栏目时,被这样一个镜头触动了.应邀嘉宾是太原工业学院,印度籍英语教师陈爱龙(中国名).当崔永元问:“中国的教育和印度的教育的最大不同是什么?”陈说:“中国的学生太听教师的话了,知识面较窄,限制于课本,太局限了,老师错了,学生不敢说……”笔者从教近二十年,觉得陈爱龙所言极是,感慨万千.

  • 标签: 英语教师 艺术 课堂 工业学院 知识面 教育
  • 简介:在物理教学中如何激发学生的学习热情,让学生轻松、顺畅、积极地进行高效学习,课堂教学中精彩、自然、有趣的衔接是极其重要的.巧妙的衔接能激发学生的求知热情,提高课堂的有效性,增强学生的逻辑思维能力,使物理学习不再枯燥、乏味.那么如何才能实现巧妙过渡呢?对此笔者有以下几点思考.1.实验衔接,激发兴趣

  • 标签: 物理教学 初中 艺术 逻辑思维能力 激发兴趣 课堂教学
  • 简介:摘要现阶段我国的国家经济不断进步与发展,科学技术也在不断地更新换代。在当前科技时代,越来越多的电子设备被应用在人们的生产生活中,我国的电力资源供应压力也在逐渐增加,党和国家越来越重视国内电力行业的发展状况。供电厂、输电网、电力配网以及用电客户是组成我国电力配网系统的重要部分。为了能够提高电力配网系统的运行效率,为用电客户提供更加优质的供电服务,供电企业就要做好配网电力工程技术的应用工作。本文主要是对配网电力工程技术的应用现状进行了分析,并介绍了一些影响配网电力工程技术运行的因素,以及提高配网电力工程技术可靠性的具体措施。

  • 标签: 配网电力工程技术 可靠性
  • 简介:摘要现阶段我国的国家经济不断进步与发展,科学技术也在不断地更新换代。在当前科技时代,越来越多的电子设备被应用在人们的生产生活中,我国的电力资源供应压力也在逐渐增加,党和国家越来越重视国内电力行业的发展状况。供电厂、输电网、电力配网以及用电客户是组成我国电力配网系统的重要部分。为了能够提高电力配网系统的运行效率,为用电客户提供更加优质的供电服务,供电企业就要做好配网电力工程技术的应用工作。本文主要是对配网电力工程技术的应用现状进行了分析,并介绍了一些影响配网电力工程技术运行的因素,以及提高配网电力工程技术可靠性的具体措施。

  • 标签: 配网电力工程技术 可靠性
  • 简介:为解决以往上市公司集成评价模型中各方法评价结果不一致问题,本文构建了改进集成评价模型。该模型先采用层次分析法、灰色关联度法、因子分析法进行评价,并运用KENDALL-W协和系数法对各评价结果进行事前一致性检验;通过检验后,再分别运用算术平均组合评价模型、Borda组合评价模型和Copeland组合评价模型进行组合评价。为了衡量组合评价与各评价方法的评价结果是否吻合,应用Spearman等级相关系数进行组合评价方法的事后检验,并根据Spearman等级相关系数的大小,选出最优的组合评价方法。最后,对中国26上市运输公司财务绩效进行了集成评价的实证研究,并以算术平均组合评价模型的标准得分为聚类指标,采用欧氏距离法对26上市运输公司进行聚类。结果显示:铁路、水路、公路运输各存在一个典型绩优企业,分别是:铁龙物流、北京传媒、海峡股份,四类上市运输公司中铁路上市公司财务绩效最优。

  • 标签: 集成评价 因子分析 层次分析 灰色关联度 聚类分析 上市公司
  • 简介:香港贸发局举办的“香港青年时装设计创作表演赛2006”是香港国际时尚荟萃最为瞩目的焦点,香港新晋设计师尽情展现设计才华。比赛一共分为便服,牛仔服组,时尚日服组,前卫系列组及派对服组四大组别,

  • 标签: 时装设计 创作 表演 青年 香港 设计师