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215 个结果
  • 简介:一、高级会计师人才评价体系的变迁自1983年以来,我国会计职称制度先后进行了多次改革,1992年起实行会计员、助理会计师、会计师资考试制度,但是高级会计师资却一直实行评审制度。高级会计师评审制度虽然有相关条件规定,然而在实际评审中往往重学历资历,论资排辈现象严重,人为因素较多,从而使具有真才实学的优秀人才无法脱颖而出。最终影响了高级会计师人才的选拔和培养的科学性。

  • 标签: 高级会计师 资格考试 考试题型 考试试题 相关问题 评审制度
  • 简介:(本试题卷共八道案例分析题。一至四题,每题10分;五至八题,每题15分)答题要求:1.请在答题纸中指定位置答题,否则按无效答题处理;2.请使用黑色、蓝色墨水笔或圆珠笔答题,不得使用铅笔、红色墨水笔或红色圆珠笔答题,否则按无效答题处理;

  • 标签: 会计职业道德 高级会计师 李霞 试题 东方公司 项目开发
  • 简介:近年来,随着实施素质教育的不断深入,济南市所属的部分幼儿在中大班推开了“珠心算”教学实验课题。由于幼儿的年龄多在四岁半———六岁半之间,存在着对新鲜事物感兴趣,喜欢动手动脑,但注意力不易集中,接受能力差的特点,所以,在幼儿开展实施的珠心算教学与小...

  • 标签: 基础教学 珠心算教学 幼儿园 姿势 算盘 游戏
  • 简介:一、《财务管理》教材的主要变化2007年教材与原教材一样有12章的内容,但顺序上做了调整,先介绍投资问题,再介绍筹资问题,各章节都增加或删除了一些内容。下面笔者按照教材的顺序介绍今年教材的主要变化:

  • 标签: 财务管理 教材 计算公式 删除 业绩评价 内容整合
  • 简介:为促进我省会计从业资格管理系统和考试系统的推广应用,进一步提高财政系统会计管理人员和考点工作人员的技术水平,5月25-26日,省财政厅在滨州市举办了全省会计从业资格管理系统及考试系统培训班,来自全省17市财政局和考点的70余名学员参加了培训。

  • 标签: 会计资格 培训班圆满结束 山东省会计
  • 简介:山东省财政厅2005年12月1日以鲁财会[2005]65号文印发通知,2006年度会计从业资格考试定于2006年5月13日进行。考试科目为三门,分别为《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》、《初级会计电算化》或《珠算五级》,其中《初级会计电算化》或《珠算五级》为参加财政部门组织的日常考试或珠算协会组织的定级考试取得。

  • 标签: 资格考试 山东省 会计职业道德 会计电算化 从业资格 财政部
  • 简介:5月3日,全省2017年度会计专业技术初级资格无纸化考试考务会议在济南市顺利召开,省财政厅巡视员文新三出席会议并讲话,财政厅会计处、17市财政局分管局长、会计管理机构负责人、各考点考务管理人员和技术人员共计90余人参加了会议。

  • 标签: 资格考试 专业技术 会计 无纸化考试 财政厅 管理机构
  • 简介:巧用“等积形”题岳池县教育科学研究室姚开智等积形基本知识简而言之,面积相等的两个图形叫做等积形。常用“等积形”定理(公理)有:1、两个全等形必等积。2、等底(同底)等高的两个三角形(平行四边形)必等积。3、三角形与它等底(同底)等高的平行四边形的一...

  • 标签: 等积形 平行四边形 面积相等 巧用 延长线 直角三角形
  • 简介:1993年8月在新疆石油学院召开的石油高校第八届物理学科教学研讨会上,几位青年教师,以气体分子运动速率分布为教学内容,进行了观摩性讲课,运用演示教具、计算机辅助教学(CAI)、投影图片配台讲授、形象、直观、物理概念突出,受到会议特邀专家,清华大学夏学江教授,东南大学恽瑛教授的肯定。恽瑛教授认为几位青年讲澡颇有特色,

  • 标签: 石油高校 师资建设 物理学科教学 讲课 青年教师 物理概念
  • 简介:世界范围的经验表明,学校里的物理教育普遍存在危机,这反映出目前的物理师资教育是有缺陷的。为了解决这种危机,我们在多特蒙德大学进行了研究,并作了改革物理师资教育的实验,本文简单地介绍我们的理论和实践。

  • 标签: 物理教育 师资 教育 学校 世界范围 实践
  • 简介:2011年度全国高级会计师考试山东考区工作在财政部统一部署和全体考务人员的共同努力下顺利结束,圆满完成各项工作任务。今年全省共有2024人报考高级会计师,比去年减少72人,实考1792人,实考率88.54%。本次考试按照严密组织、严格管理、严肃考风考纪的目标要求.积极筹备.扎实做好考试组织和各项考务工作.确保了整个过程安全、公平、公正和高质量。

  • 标签: 组织工作 会计师 考试 山东 考务工作 财政部
  • 简介:<正>2013年海南省初中毕业生学业考试数学科试卷与前几年相比,题型、题量与题目难度分布情况均没有太大变化,试题由选择题、填空题和解答题构成,共24题,总体难度与2012年基本持平,体现"把握基础、稳中求变、关注应用、突出能力"的命题特点.1.总体情况表1:2013年全省中考数学科基本情况

  • 标签: 数学科 学业考试 填空题 得分率 成绩分布 题量