简介:摘要在国家经济高速发展与供电公司体制变革的背景下,对人力资源(简称HR)的竞争已变成供电公司稳定发展的核心因素。对供电公司HR管理的教育和培训属于整个供电公司HR管理的关键环节。本文介绍了供电公司HR管理教育和培训的作用,然后指出了目前供电公司HR管理教育及培训的基本现况,并提出了科学的教育培训对策。
简介:素质教育是指以提高学生各方面素质为目标的教育模式,它要面向全体学生,使全体学生得到全面发展的教育。而在目前农村的初中物理教育教学中,存在着一定数量的物理学困生,如何成功实现学困生有效地转化,是我们物理教师渴望解决的难题。造成农村初中物理学困生的原因是多方面的,有客观的物理学科特点,还有学校、社会、家庭等等因素,也有学生主观的学习习惯及学习动机等因素,针对相应的因素提出相应的对策,通过教师有效针对性的教育教学策略,学困生是可以转化的。
简介:在调查、访谈的基础上总结归纳出初中学生在电学上存在4个典型的前概念,并有针对性地提出转变电学前概念的三个教学措施,即设置冲突情景、利用变式强化正确概念、教学中培养学生思维方法.从而使学生科学有效地掌握初中电学概念.
简介:情感是人的非智力因素,但它对人们的智力水平有很大影响。它影响学生获取知识的能动性,能调动学生的情绪,这对数学课堂的教学效果起着事半功倍的作用。因此,教师要正确理解情感教育的真正内涵,努力提升自身的学科能力水平,加强自身的情感修养,在数学课堂教学中利用好教材、联系实际适时进行情感教育,同时以自身良好的情绪、爱心来对学生进行情感教育。
简介:在初三毕业的总复习教学中,大多是“以练带复”.物理总复习中的“练”是学生巩固知识、加深理解、提高分析和解决实际问题能力的重要途径.于是物理总复习中教师常增加习题的练习量,这种“滴水不漏”法增加了题目的覆盖面,却难以提高学生的理解力,相关的表现中不能体现对知识的真正理解并学以致用,学生只会机械模仿,有举一之功而无反三之力,当题目稍加变换后便感到束手无策,因此考试效果也往往不理想.怎样才能帮助学生从“题海”中解脱出来,
简介:初中物理总复习是物理教学的一个重要环节,通过总复习使学生对初中阶段所学知识形成一个有机整体,并能前后联系,融会贯通。在短时间内要取得好的效果,就必须把零散的、片断的知识条理化、系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。通过几年的探索、总结,浅谈自己的一些策略及方法。
简介:改革出效率,探索明真理。本文作者理论联系实际,从实际、实用、实效三方面论述了初中数学课堂有效提问的新策略。
简介:<正>在校里我常常听到老师们在说:"有少数学生,厌学情绪严重,纪律差、礼貌差、学习成绩更差,真是太难教了"。同样这类学生的家长也总是向老师叫苦:老师你千万要多帮助我的那个孩子,因为他在家跟家长说不上三句好话,一说就是顶嘴,真是无法沟通。
简介:摘要随着我国经济逐渐加快的发展脚步,使其对电力的需求也得到相应增加。尤其在走向新世纪后,电力事业的发展更是如火如荼,电网工程建设也取得了较好的成绩,为我国国民带来了更优质的生活。因此加强电网工程建设质量管理显得尤为重要。但地网工程建设质量受到设计方案、技术难度、监督管控和成本控制等诸多因素影响。为了做好工程建设过程中的质量管理,文章分析了电网工程建设质量管理存在的问题,并对电网工程建设质量管理的有效策略进行了探讨。
简介:摘要随着我国经济建设的发展,也带动了国家电网的整体发展,为了能保证国家电力系统的正常运行,需要对电力系不断进行维护,而电力自动化继电保护作为当前电力系统中较关键的组成结构,直接影响到国家电网的安全问题,从这面来看,如何对我国电力自动化继电保护现状进行分析,并对当前所面临的问题和挑战给予一些解决措施,深入分析了电保护装置的基本要求,不断优化电力自动化继电保护方案提出了一系列相关的安全管理策略,希望能给相关工作人员提供帮助。
简介:苏科版初中物理教材使用已经一轮了,作为第一批使用新教材的一线教师,我深有感触.新教材作为教学内容的主要载体和课程资源,较好地体现了教育部颁布的《物理课程标准》提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的课程目标,注重面向全体学生,改变学科本位,强调从生活走向物理,从物理走向社会的课程理念.这一切,都有利于学生的全面发展,有利于培养学生的科学素养,为学生的终身学习奠定了基础.但在使用过程中,
简介:复习课是学校教学重要的课型,在强调运用自主、合作和探究教学方式和提高学生学科素养的背景下,如何通过有效复习教学提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高学生学科核心素养.本文结合教学实践从“用好教材,培养学生自主复习能力”、“精心选材,培养学生高阶思维能力”和“丰富手段,提高学生复习学习兴趣”三方面进行阐述.
简介:在课堂教学中创设恰当的情境,可以使学生掌握学习的主动权,处于一种自主探索知识的状态产生一种满足、快乐、自豪的积极情绪体验,从而增强学习的信心,提高学习兴趣。
简介:随着九年级新课教学的结束,学生进入了紧张中考前的总复习阶段。如何组织和安排不同类型的学生进行有效复习,使知识内容得以巩固加深,能力水平进一步提高,并在中考中取得理想成绩,是毕业班教师常感头疼的问题。下面就近年来对“中等生”初中物理总复习策略的一些探讨与同行交流。
简介:以先进的教育理念作指导,从初中物理的特点和初中生的学习实际出发,提出了从初中物理教学的重点处、难点处、适合科学探究处设计核心问题等3项设计策略,并以正反两方面的物理教学案例对3项策略的应用给出了说明.
简介:如何做好复习课的教学一直都是很多教师关心的重点问题,因为复习课教学关系到学生能不能更好的掌握以前已经学过的知识.很多学生在之前的学习中,对一些方面的数学内容掌握的不够好,所以在进行复习课教学的时候必须要对这些方面的内容进行有针对性的复习教学。
简介:摘要众所周知,在整个电力网络系统当中,最为关键的一项技术始终是电力计量技术。这是因为该项技术能够保证电力企业具有更佳的经济效益,并且电力企业实际管理的水平也会得到持续化的提升。这表明当前阶段下,电力部门工作人员,需要对电力计量技术的管理现状情况展开详细分析,科学掌握具体的电力计量技术应用的措施,从而使得整项电力计量技术的管理水平,能够稳定合理的得到提升。文章在接下来的部分将会对此展开详细的分析描述,以期为相关人员提供参考。
供电企业人力资源管理教育培训策略研究
初中物理学困生成因分析及转化策略研究
初中生关于电流的错误前概念的成因分析及转变策略
初中数学课堂情感教育问题探究
谈初中物理复习教学的有效策略
浅谈初中物理总复习策略及方法
初中数学课堂提问"三实"策略
浅谈赏识教育在初中数学教学中的作用
电网工程建设质量管理有效策略分析王强
电力自动化继电保护安全管理策略分析温齐
科学使用苏科版初中物理教材的策略
谈新理念下的初中物理有效复习策略
初中数学课堂情境创设的意义和策略
浅谈“中等生”的初中物理总复习策略
初中物理教学中核心问题设计策略
探索初中数学复习课策略的有效性
电力计量技术的管理状况分析及应用策略李锐