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谈初中物理复习教学的有效策略

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摘要在初三毕业的总复习教学中，大多是“以练带复”．物理总复习中的“练”是学生巩固知识、加深理解、提高分析和解决实际问题能力的重要途径．于是物理总复习中教师常增加习题的练习量，这种“滴水不漏”法增加了题目的覆盖面，却难以提高学生的理解力，相关的表现中不能体现对知识的真正理解并学以致用，学生只会机械模仿，有举一之功而无反三之力，当题目稍加变换后便感到束手无策，因此考试效果也往往不理想．怎样才能帮助学生从“题海”中解脱出来，

DOI odwkl173dk/683608

作者顾文君

机构地区不详

出处《物理教师：初中版》 2009年3期

关键词复习教学初中物理学以致用学生覆盖面知识

分类 [理学][物理]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）