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  • 简介:所谓乘法清,就是用位数乘多位数时,利用该数本身所特有的个位规律和进位规律,使其乘积可眼看出,结果可脱口而出。乘法清是进行多位数乘除法心算的重要基本功,它既是心算训练的重点,又是个难点。笔者结合担任教练的实践和自身练习的体会,就清训练...

  • 标签: 被乘数 练习法 乘法 学员 专项训练 差错原因
  • 简介:信号交叉配时方案的最优策略是平衡关键车道组的v/c比和所有车辆延误最小化.本文在研究已有控制延误模型的基础上,提出种新的随机控制延误计算模型.根据不同地区各城市信号交叉的交通流运行特性,在信号优化策略基础上兼顾考虑其通行能力,给出实时实地的信号配时方案策略.实例说明该定时信号交叉配时方案.

  • 标签: 延误模型 信号交叉口 关键v/c 配时方案
  • 简介:手足病是严重危害儿童健康的种急性传染病。本文利用个离散数学模型研究了手足病的传播,给出了基本再生数的定义,讨论了平衡点的存在性与稳定性。基于2008-2013年全国法定传染病报告数据与陕西省每月公布的手足病数据,将模型中的染病者按年龄划分组,得到个具有年龄结构的离散模型,估计了2015年每月陕西省0~5岁儿童中手足病患者的数量。

  • 标签: 离散数学模型 手足口病 基本再生数 稳定性
  • 简介:知识要点】本章主要内容有:集合有关概念与运算;函数概念与性质;反函数概念与图象;基本初等函数(幂函数、指数函数、对数函数)的定义、图象和性质;指数方程和对数方程;共含13个知识点.由于它们在高中数学中的显著地位和作用,高考试题中经常出现,这些知识点自...

  • 标签: 能力培养 取值范围 反函数 义域 偶函数 函数的图象
  • 简介:、判断题(每小题1分,共5分)正确的在括号内画“〖,错误的在括号内画“∨”.1.数轴上的点表示的数,右边的比左边的大.( )2.任何有理数都有倒数.( )3.已知|a|=2,则a=2.( )4.x+3x+1是次方程.( )5.两个数的和与这两个数的积都是负数,那么这两个数均为负数.( )二、填空题(每小题2分,共36分)1.-13的相反数是,0.5的倒数是.2.绝对值等于它本身的数是.3.(-15)+6=,-20-(-4)=.4.(-312)-( )=0.5,(-5)+( )=-125.( )×(-3.6)=18,( )÷(-3.5)=-4.6.用科学计数法表示250300=.7.单项

  • 标签: 测试题 科学计数法 代数式的值 连续偶数 有效数字 相向而行
  • 简介:、填空1.方程13xa+2=3是次方程,则a=.2.3x-2与2x-3互为相反数,则x=.3.(2x-1)2+|3y+2|=0,则x=,y=.4.当m=时,关于x的方程mx-8=17+m的解是-5.5.若5xmy与12yn+2x3是同类项,则m=,n=.6.把浓度为95%的酒精1500克稀释为75%的酒精,需加水克.二、单项选择题1.已知y=1是方程2-13(m-y)=2y的解,那么关于x的方程m(x-3)-2=m(2x-5)的解是( )(A)x=-2  (B)x=-1(C)x=0  (D)x=12.用60厘米长的铁丝做成个长方形的教具,使长为10厘米,宽为x厘米,所列的方程是( )

  • 标签: 一次方程 检测题 生产零件 摩托车 单项选择题 列方程
  • 简介:、判断题(每小题1分,共10分)1.整数和分数统称有理数.( )2.设甲数为x,若乙数比甲数的半小2,则乙数是12(x-2).( )3.若a、b互为相反数,则13(a-b)=0.( )4.若a>0,b<0,则1a>1b.( )5.没有最大的负数.( )6.两个有理数的差定小于被减数.( )7.任何有理数都有倒数.( )8.两个有理数的和与积都是正数,则这两个数必都是正数.( )9.如果(-x)2=9,那么x=3.( )10.个数的平方定是正数.( )二、填空题(每小题2分,共20分)1.-35的相反数是,-23的倒数是.2.x的平方与y的倒数的和表示为.3.绝对值是5的数是,平方得2

  • 标签: 综合测试 有理数 绝对值 非负数 代数式的值 有效数字
  • 简介:工程问题()丰都县社坛镇中心校余小中工程问题是分数应用题的重要内容之。有关工作总量、工作效率、工作时间之间的关系,在小学数学教学中已经讲了,我们在此基础来展开下面问题的讨论。共同完成全工程例1某工程如果由第、二、三小队合做需12天完成;如果由...

  • 标签: 工作效率 工程问题 工作量 人合 小学数学 车间
  • 简介:整数是最基本的数,它产生了许多有趣的数学问题:在中、小学生的数学竞赛中,有关整数的问题占有重要的地位,同学们在小学课本里已经学习了整数,约数和倍数的意义,以及能被2,5,3整除的数的性质。我们除了从课本上学习上述有关整数知识外,还必须通过课外活动来补...

  • 标签: 分解质因数 整除特征 整数分解 表示数字 小学生 数学竞赛
  • 简介:高瑀80年代生人,看起来很小,听起来很老。自认为很正常的不正常人,画熊猫开旅馆,面是艺术家,面是商人的精力旺盛者。朋友戏称“酒囊”,侣熊猫系列在798星空间展出,开在丽江的旅社也开始有了赢利的迹象。

  • 标签: 娱乐 正常人 艺术家 熊猫
  • 简介:第1课等式和它的性质、教学目标:能举例说出等式的意义和等式与代数式的区别,能利用等式的两条性质将简单的等式变形。二、等式和方程的趣话:(兴趣变式)丁老师风趣地讲:“同学们,请你心中想定个数,把它减去1,再除以2,然后把结果告诉我,我立刻就能猜出你...

  • 标签: 相等关系 一次方程 教学目标 解方程 列表分析法 思路和方法
  • 简介:次方程和它的解法教案则绵阳市实验中学任小平、教学目标1、认知目标:理解移项法则,学习化未知为已知的数学思想和从特殊到般的认识方法。2、动作技能目标:会通过移项解次方程,巩固验根方法。3、情感目标:激发学生对数学的热爱之情、培养学习数...

  • 标签: 一次方程 变式练习 教案 未知项 移项 解方程
  • 简介:般Q过程的唯性问题,已由侯振挺教授彻底解决,即著名的侯振挺定理。但由Q矩阵的元素自身来判定Q过程的唯性,仍是十分有意义的,如同对角型Q矩阵那样,它反过来又说明了侯振挺定理的有力性。本文对类特殊的Q矩阵,给出了仅依赖于Q矩阵元素的唯性判别准则。作为其特例,可以得到对角型Q矩阵的唯性条件。特别有趣的是,即便对般的Q,我们给出的条件也是必要的,由此我们可很方便地由Q矩阵本身断言某些Q过程必定是不唯的。

  • 标签: 唯一性条件 对角型 矩阵元素 定理 充要条件 过程
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  • 简介:从教学角度探讨了对道错解习题的处理,进而由深、广两方面引导学生联系思考,使他们提高学习兴趣.

  • 标签: 反例 教学 数学分析
  • 简介:学海指南()直线与园成都七中黄晋学习导引:本章包括平面直角坐标系、直线与园三部分内容。直角坐标系是最重要最基本的坐标系,在直角坐标系下的度量公式(如有向线段的数量与长度、两点间的距离、定比分点坐标公式)可以把各种几何量代数化,从而建立起研究几何问题...

  • 标签: 直线方程 距离公式 取值范围 定比分点 位置关系 圆方程