简介：

简介：随着时代的进步，我们所面对的社会从来没有像今天这样需要“创新”。“创新是一个民族进步的灵魂，创新是国家兴旺发达的不竭动力。”而民族素质的提高，创新精神的培养，关键在教育。教育能否办好，首先取决于校长的创新意识。创新型校长应该是教育观念转变与创新的组织者，是教育改革与发展的先导者，必须具备优秀的思想、知识、能力、心理等综合素质。创新型校长是时代发展的必然产物，是学校工作的“编导者”，其策略必须符合时代的变革和发展。

简介：摘要“教育要面现代化，面向世界，面向未来。”（邓小平语）笔者多年从事学校管理工作，深刻体会到学校校长应该具备现代学生观，现代学生观以帮助学生个性发展为中心，师生之间平等交往、沟通，把学生培养成符合时代要求的一代新人。

简介：内容摘要校长是一所学校的“精神领袖”、“领军人物”；要树立“学习、服务、教育质量、创新改革”四种意识；要在不断领悟中办好自己的学校，要有自己的特色和风格，要有自己的思想和见解；在学中悟，在识中悟，在悟中学，在悟中识，带领全体教职工力争把自己所在的学校办成名校，特色学校。

简介：校长是学校的最高行政长官，对内负责学校的全面工作，对外代表学校。其自身素质和能力怎么样，对学校的教育质量影响极大，只有高素质的校长才会办出高质量的学校。我认为新时期的校长除应具有较强的自身素质和能力外还得具备较强的责任心，要勇于开拓创新，敢想、敢干，更要会想、会干，要有一种敢于承担责任的勇气，一种敢于‘亮剑’的精神。

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简介：法治与德治是两种不同的治国方略，两者同属于上层建筑，相辅相成、相互促进，都是维护社会秩序，规范、调整人们的思想和行为的重要手段。

简介：摘要：改革开发以来，在探索法治建设理论中，《法治及其本土资源》为我们提供了一种全新的视角，本文以法治建设本土化、国民守法本土化为理论基点，结合《法治及其本土资源》所引发的争论，阐释了法治本土化对我国法治建设的影响。

简介：面对石柱教育的加速发展和“打造渝东南教育高地”的发展战略，素质教育前沿的乡镇小学校长的角色扮演至关重要。乡镇小学校长如何全面提升自己教学和管理能力，带领教师深化基础教育课程改革以及在教学管理中坚持以人为本，在教学和管理中找到学校发展的平衡点，便是作为石流小学校长的我想在本文中所探讨的。

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简介：摘要当今法治社会当中，如何更好的进行宪法和法律的实施，是构建和谐社会的基础要求。但我国目前在宪法和法律的实施过程当中仍然面临一些问题，制约着我国法治社会建设进程。本文针对现阶段宪法和法律实施过程当中的存在问题进行剖析，并针对性给到改善建议，以期能够改善法治环境，推动法治建设进程。

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简介：实施宽严相济刑事司法政策，是六中全会决定提出的明确要求，在和谐社会建设中，这一政策更具有现实意义。笔者从强化检察机关宪法定位、加强与改进法律监督的角度谈谈贯彻宽严相济刑事司法政策对于检察机关为构建社会主义和谐社会服务的意义和作用。

简介：摘要法治在任何时代、任何国度都必须以政府官员、人民大众的相当的道德水准和政治人格为前提,法治需要人性基础，与人性密不可分。一个国家法律制度的完善和法治社会的实现得益于法律的亲民和绝大多数老百姓自觉地遵纪守法（亲法），法必须立于人性（情），必不能悖逆众情众心，必不能强人所难。

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