简介:中西方园林由于历史背景和文化传统的不同而风格迥异、各具特色。西方园林重在体现人为力量,表现的是人工美,不仅布局对称、规则、严谨,就连花草都修整的方方正正,从而呈现出一种几何图案美,从现象上看西方造园主要是立足于用人工方法改变其自然状态。中国园林则是以追求自然精神境界为最高和最终目的,重在体现“天人合一”的观念,既不求轴线对称,也没有任何规则可循,相反却是山环水抱,曲折蜿蜒,不仅花草树木任自然之原貌,即使人工建筑也尽量顺应自然而参差错落,力求与自然融合,从而达到“虽由人作,宛自天开”的审美旨趣。
简介:摘要论述了言语行为理论,从社会语言学及语用学角度分析比较了中西方言语行为的文化差异,提出在学习英语时只有掌握了英语语用规则,才会避免交际失误的发生。
简介:中西方文化在宗教、伦理、颜色、礼物等方面存在明显差异,究其根源,中华文化一直没有摆脱人对自然的依附关系,西方文化则是彻底摆脱了人对自然的依属。
简介:
简介:阅读是认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观,如何提高低年级学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是现在教改中的一个热点问题。小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”
简介:在西方,专家们对“自主学习”这一概念应使用的术语争论不已。文章从纵向角度探析了英语中关于“自主学习”的不同术语及其含义,剖析了不同术语之间的关系,比较了中西文化中“自主学习”的不同内涵,并探讨了正确理解“自主学习”含义的重大意义。
简介:摘要该文从位置服务应用为切入点,结合CRM探讨了位置服务在CRM中的具体应用实例以及解决的关键问题。
简介:地理作为基础教育的一门重要学科,兼跨自然科学和社会科学,其研究对象是地理环境和人地关系,是一门实践性很强的学科。地理教学必须与实践活动相结合。本文论述了开展地理实践活动的意义,阐述了地理实践活动方案的设计。
简介:摘要
简介:摘要: 新中国成立以来对农业建设进行大力扶持,调集大量科研资源针对如何更加有效的提高生产效率,减少资源浪费,进行研究、讨论,初步建成了井渠结合灌区节水灌溉系统的雏形,在此基础上经过不断的努力,进行优化,提高灌溉系统效率,最终集成井渠结合灌区节水灌溉系统智慧化。
简介:摘要结合社会需求开展美术教学改革,这是素质教育对美术教育提出的要求。本文笔者就在教学实践经验基础上,从分析社会需求,建立结合社会需求的美术改革等方面,论述结合社会需求的美术教学改革之策略。
论中西方园林的美学'观
中西方言语行为差异分析
从丧葬看中西方文化差异
读写结合•想像习作
浅谈初中数学数形结合
从中西比较视野看孔子与柏拉图的文艺思想
结合各种训练活动指导学生阅读
术语“自主学习”在中西文化中的不同界定
颜色在中西文化中象征意义的异同
位置服务与CRM的结合应用
初中英语读写结合方法研究
小议地理教学与实践活动相结合
浅谈英语读写结合模式的合理运用
试论初中语文读写结合切合点的发掘
小学数学教学数形结合思想的运用浅析
试论园林施工与养护管理的有机结合
井渠结合灌区节水灌溉智慧化管理系统
区域地理复习要与高中地理理论相结合#
区域地理复习要与高中地理理论相结合
结合社会需求的美术教学改革之策略