简介:《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确指出,高等教育要“普遍提高大学生的人文素质和科学素质”。
简介:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求:“高等教育要重视培养大学生的创造能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”
简介:人类进入21世纪,新世纪呼唤高素质人才。目前全国各高校都在推行素质教育,特别是人文素质教育。江泽民总书记在1999年1月视察内蒙古大学时指出:“文化素质教育很重要,应当好好抓。理科的学生要加强学习人文方面的知识,文科的学生要加强
简介:研究数字故事地图的历史人文内涵,是将纸介故事文本中的民俗要素作资料整合,编制数字故事地图,开展故事民俗和民众精神文化研究的一种途径。数字故事地图建立在故事类型理论基础上,从故事文本中提取故事地名作为主要的制图要素,通过故事节日等相关联民俗要素取得史料联系和历史联系,采用计算机技术,进行故事地名、历史地名、节日地名、今地名等不同类型地名之间的转换,以此整合民间文艺资料。
简介:为了提升初中历史课堂效益,由创设多样性的历史课堂、师生互动教学模式、构建趣味化教学活动等手段,充分调动学生学习的主观能动性,激发学生学习历史的兴趣。
简介:北京是举世闻名的历史文化名城,是我国六大古都之一。据考古发掘证明,早在远古洪荒时代,北京地区已是人类文明发祥地之一;在四、五千年以前,北京地区已有了固定的居民点;商周时期,北京已经开始了城市建设;隋唐时期,北京已成为北方重要的军事重镇;从辽、金、元起北京做为都城,其规划和建设已闻名世界。虽然这些朝代的建筑已毁灭殆尽,但从仅存的辽天宁寺塔,金中都水关遗址、元大都土城等一些古迹中,我们仍可见到当时城市建设的规模与辉煌。
简介:山西省境内现保存有辽金时期80%以上的寺观彩塑。大同善化寺大雄宝殿内的33尊彩塑是辽金雕塑艺术中的精品。本文从实地考察出发,分别对其所表现的题材内容,即五方佛、胁侍弟子、菩萨和二十四诸天等的题材组合与样式、体量与尺度的次第安排,尤其是对二十四诸天塑像在总体布局、造型语言、审美情趣、服装样式、雕塑影像与细节上所进行的艺术处理,结合当时社会生活做了深入分析,并将其与主要存于山西省境内的唐、五代、辽朝时期的相关遗存做了比较,由此认为,善化寺辽金彩塑是我国内地现存年代最早、规模最宏伟、艺术水平最高的佛教密宗遣像。
简介:日前,我接到春晖中学80周年纪念校庆筹委会的信,约我写篇纪念文章。我对于母校春晖中学的印象很深,她对我的影响亦很大。新中国成立后,我多次去白马湖旧地重游,写了好多篇文章,分别发表在国内外刊物,也有几篇被收入《上虞政协文史资料》选辑和《春晖中学纪念文集》中。我在党的十一届三中全会以后曾回母校一次,我作为一个从事祖国统一工作的人,
简介:新教育实验倡导的'营造书香校园',非常明确地指出:'书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是学生重要的学习方式。人类的智慧和文明,只有书籍可以保存,精神的提升和传承必须强化阅读。'因此素质教育,不妨从书开始,通过阅读提高学生整体素质,实施有效德育。
简介:唐代统治者十分重视总结、借鉴历史经验,并自觉地将其运用到治理国家的政治实践中,确立了以经史为主要内容的科举考试制度。唐代科举考试中历史内容十分丰富,极大地促进了历史教育的传播,推动了历史教育的发展,对当前历史教育的开展具有一定的借鉴意义。
简介:不可移动文物不仅仅包含历史、文化、建筑、艺术和科学研究价值,更包含了重要的人文历史信息。在保护文物的同时,应充分利用不可移动文物本身的特点和人文信息的积极因素为当地的社会经济与文化发展做贡献。德安里民居的建筑布局、艺术价值包括潮汕传统民居建筑的样式和精髓已得到了重视,而其蕴含的重要人文历史价值,德安里民居始建主人、清朝广东水师提督方耀所附带的历史贡献与现实意义仍有待发掘与利用。
简介:被称为理性思维核心的数学,其文化特质对陶冶人的情操,提高思维能力,激发创造灵感,培育科学精神,增强社会适应能力,具有十分重要的作用.因此,应从坚持素质教育的要求出发,转变教育思想,革新教育方法,充分发挥数学文化在素质教育中的特殊作用.
简介:智利诗人加布里艾拉·米斯特尔说:"有很多我们需要的东西是可以等待的。孩子却不能等待。他的骨骼在不断形成,他在不断地造血,他的大脑在不断发育。对于他,我们不能说明天,他的名字叫今天。"而对于北京市顺义区李桥中学而言,无论是打造优美的育人环境、营造快乐的学习氛围、构建和谐的校园文化,还是构建三级课程体系、推进师资队伍建设、创设学校特色课程,其目的无疑是"以人为本,为了每一个孩子
简介:一、情况介绍大学生的文化素质教育,许多高等院校进行了形式多样的试验。这引起教育部(当时名国家教委)高教司的重视。1995年9月在武汉华中理工大学召开了加强高等学校文化素质教育试点工作会。会上,周远清司长(现为教育部副部长)在讲话中指出文化素质教育“主...
简介:西安是我国历史上建都时间最长的城市,与雅典、罗马、开罗并称世界四大古都。从公元前十一世纪西周建都丰邑开始,西安建城已有3000多年历史,而早在远古和新石器时代,“蓝田猿人”和“半坡先民”就已繁衍生息于此。西安的盛名,及其在中华文明繁荣昌盛的周、秦、汉...
简介:1985年3月2日至5日,北京和各地的史学史专业工作者举行了史学史座谈会,交流了工作情况,提出了对史学史的看法和工作上的问题。有关于中国史学史的内容和西方史学史的内容,还有关于日本史学史的内容。现将同志们在会上的发言根据录音或原稿整理出来,出版这一专辑,供广大读者作为进一步研究史学史的参考。因篇幅所限,对有的发言进行了一些删节,有的只好放在以后发表。本辑所收各篇,没有来得及一一请原发言人校正,如有错误,尚请指正。
简介:导言近年来,人类学范围内的城市研究逐渐兴盛,尤其在城镇化浪潮之下,有关我国城镇化进程的研究取得了不少成果。不过,相较东部地区,西部地区城镇化作为中国城镇化进程的一个重要组成部分,未得到学界的充分关注。
简介:把书写行为作为人类学研究对象在西方知识系谱上是较晚的事情。如果将这一视角运用到文献中国观察上,则会给我们带来无穷的学术想象空间。就书写对象而言,山西《铜鞮吴氏人文志》集集体表象史书写和多样性个体生命史书写于一身。就编写者而言,同样也投射了宗族集体心智和执笔者的心智,因而该书是作者及其所归属群体的文化自恋和时代挽歌。就叙事技巧而论,既有直义陈述又有转义陈述,因而必须动用直义阅读和转义阅读两种策略。
简介:美国新史学家鲁宾逊提出了实用主义的历史教育论,设计了新的课程体系,编写了一系列历史教科书,对二十世纪美国的历史教育做出了重要贡献。
简介:
人文素质与传统
高职院校学生人文素质教育之剖析
关于博物馆与高校人文素质教育的思考和探索
数字故事地图的历史人文内涵
如何在新课改下提高历史课堂效益
重视保护历史文化街区的人文色彩
善化寺辽金彩塑艺术的历史人文价值
春晖中学与素质教育
素质教育,从读书开始
唐代科举与历史教育
浅谈德安里民居的人文历史与文物保护价值
数学文化与素质教育
开启素质教育的“双引擎”时代
论大学文化素质教育
融自然人文于一体,展西安历史之进程——评《西安历史地图集》
历史教育的重大意义
城镇化中的文化格局变迁——几个地点的历史-人文区位学考察
直义与转义:山西沁县“铜鞮吴氏人文志”的历史表述技巧
鲁宾逊对美国历史教育的贡献
历史教育与民族精神的弘扬