简介：这篇宣言由右翼记者、意大利法西斯支持者莱奥·隆加内西发布，以提出“墨索里尼永远是对的”的口号而闻名，尽管这也许并非出自其本意。隆加内西是最早提出支持意大利现实主义电影的，远早于西柴烈·柴伐梯尼（CesareZavattini）和其他新现实主义的导演。隆加内西认为，其他国家的电影涉及到了社会现实，而意大利电影却忽视并否认这些事实。重要的是，这位法西斯批评家看到了现实主义的重要性，因为新现实主义通常被理解为对法西斯时代的回应。他号召意大利电影导演扛着摄像机到大街上去，拍摄一种非好莱坞模式的意大利日常生活的现实主义电影。在这篇宣言的影响下，20世纪30年代末，意大利报刊上出现了许多言辞激烈、慷慨激昂的论战文章，他们抨击昔日的意大利电影和“白色电话片”，同时拥护新现实主义电影，意大利电影也在现实主义的影响下获得了复兴。

简介：

简介：华盛顿国家美术馆,举办了难得一见的法国印象派画家古斯塔夫·卡耶博特作品的回顾展。理解古斯塔夫·卡耶博特作品的核心,是场域（piace）感。不仅是因为他的绘画以此种方式捕捉了乔治·豪斯曼男爵对巴黎城市景观的重构;或是因为他如此频繁地描绘自己身边的环境——他的公寓,他的邻居,他坐落于热讷维耶的别墅,他的花园,他父亲在耶尔的乡间别墅,或他喜爱的运动——河上赛艇的景象。

简介：1961年生于四川西昌。1989年四川美术学院中国画系毕业并获文学学士学位。现为乐山师范学院美术学院院长、教授。四川美术家协会理事，乐山市美术家协会副主席。乐山大佛画院常务副院长。出版个人作品集三部．主编作品集四部。

简介：

简介：~~

简介：时间　改革开放以后地址　中俄界河额尔古纳河两岸。人物　玛西、青格勒、薇拉、薇拉母亲、李浩特、杨美丽。　　　　[在《红莓花开》的乐曲声中幕启。[额尔古纳河边。[一块四四方方的大石头,横卧在舞台上,周围白桦林环绕着。再往远,也就是河的对岸,隐约可见一俄罗斯小镇。[在河里游泳的青格勒与李浩特先后爬上岸来青格勒　(边擦头上的水边说)教你这么些日子了,怎么也没进步?还是那两下狗刨儿!李浩特　(一只脚跳着,控着灌进耳朵里的水)没进步?前几天我还在这河里救过一个姑娘——青格勒　真的?漂亮不?李浩特　游泳衣挺漂亮,以为人也一定漂亮,救起来一看,是个丑姑娘——(突然看着远处禁声)青格勒　咋的了?李浩特　(惊叹地)当时我救的要是这个档次的多够味儿……[青格勒顺李浩特的视线看去,只见远处河堤上一个身姿婀娜的年轻姑娘正面对河水发呆发愣。李浩特　(纳闷儿)她站那干啥?想投河自尽?青格勒　她要是投河自尽,我就跳下去救。李浩特　别,我先发现的,我跳下去。青格勒　你的水性不行,误事——李浩特　误事?前几天才救了一个姑娘,误事?青格勒　那啥档次,这啥档次?救漂亮姑娘跟救...

简介：啊，为了让那心中的梦，飞到每一个山寨，帮咱们老百姓。走出困境来，幽深的峡谷里。有你架起的彩虹，

简介：正~~

简介：在我国戏曲作曲的一些观念与方法中存在着审美的"惯性"与"饱和",阻碍着当今戏曲音乐的发展,那么,决定戏曲音乐创作的"眼"在什么地方?最起码反映在"作曲方法的螺旋型发展"、"音乐主题的创作"和"管弦乐的地位"三个方面.创作中除了要顾及旋律线的发展外,其他的诸如"节奏与腔式"、"调式与调性"、"结构"、"伴奏与过门"乃至"演唱"等也都是非常重要和突出的问题.

简介：每个小孩都是天才的画家。象征、隐喻、夸张、变形,奥妙无穷,而且天生地就是后现代乃至后后现代。从一个网站上

简介：作为中国最有号召力的财经谈话节目，《财经郎眼》五年来的成长，见证了中国经济的转型，也为中国专业电视节目的全媒体化积累了宝贵的经验。在年轻的制作人王牧笛的带领下，在电视受众日益老龄化的今天，靠如此严肃的专业定位，赢得了年轻受众的追捧，并快速累积了广泛的社会影响力，其经验值得探究。

简介：

简介：

简介：韩婷婷出身京剧世家，父亲是江西一个京剧团的著名演员，从小她就是看样板戏长大的。就在她五六岁时，一次，妈妈带着她看《红灯记》，当看到父亲扮演的李玉和上刑场，小婷婷就哇哇大哭起来，怎么也停不住，直到父亲卸了妆回家，才明白父亲是在演戏。同时，她从小也看惯了演员们在家里进进出出，“外地剧团的演员来上海学样板戏，就住在我家。常看到他们白天学了戏，晚上回来复习，没有手铐脚镣，往往就地取材拿鞋带绑在手上唱”。

简介：

简介：正~~

简介：~~

简介：美丽的广州我的家,有现代化的广州塔,也有古朴的西关大屋;有四季常开的花儿,也有流光溢彩的夜景;还有车水马龙的街道,和便利的交通……在每个人的眼里,看到的风景都不一样。前不久,詹桂林老师带着同学们出去写生,画出了下面这些特别的作品。而你,又会看到城市的什么美景呢?

简介：授课时间:四课时,教学对象:小学二年级,教学准备:刻刀、胶版、滚筒、油墨、铅笔、勾线笔、卡纸。教学目标:1了解东湖,寻找大自然中的隐藏的版画语言,学习如何用版画语言表现画面,感受刻印的表现技法。2通过对自然痕迹的观察,初步学习如何用刻刀表现事物的特点,提高学生的观察力、创造力和对大自然的感受力。3以贴近生活的内容为切入点,提高学生学习版画的兴趣,培养学生热爱自己家乡的感情,渗透生态文明理念。