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  • 简介:做好班主工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主队伍。而学生工作又是班主的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主工作在整个学校中的重要性。

  • 标签: 班主任 管理 方法
  • 简介:职业学校的班主工作主要是学生工作,班主工作千头万绪,首要的就是要抓好学生的思想教育,抓好德育工作是职业学校班主工作的重点。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主工作在整个职业学校中的特殊位置。如何做一名职校生最喜爱的班主呢?我就有多年来担任班主工作的一些经验谈谈我的做法:

  • 标签: 职校班主任 感化
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-07-10
  • 简介:中学生处于青春发育期,是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展,是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。作为班主不仅应该充当好管理者的角色,还应了解学生心理生理发展的特点,帮助学生形成优良的品质和健全的人格。

  • 标签: 初中班主任 心理健康 教育
  • 简介:班主是班级的舵手,是学生的导师,是学生心灵的塑造者,是各科目教师与学生间的纽带和桥梁,艺术类中专学校作为职业教育有它的特殊性。首先学生的年龄参差不齐,其次文化水平较低,基本上是初中和小学基础,再加上艺术类中专学校是寄宿制,需要一天二十四小时监管,班主能力、精力、耐力都要经受极大的考验。班主必须时刻掌握学生的心理活动和思想动态,因势利导地促进学生的思想工作,才能使他们健康成长。下面我谈些自己的体会和感受,和同仁们共同商榷一下如何搞好艺术学校班主工作。

  • 标签: 班主任工作 艺术学校 中专学校 职业教育 文化水平 思想动态
  • 简介:教育是无痕的艺术,班主应以用心但不留痕的教育艺术,进行班级管理。众所周知,班主是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。作为素质教育的一种重要形式的职业教育,客观上要求教师必须理论联系实际,务实高效地开展班主工作,为社会主义和谐社会的建设,造就大批合格的中等专业技术人才。如何创新职高班班主管理工作呢?本人试作如下粗浅的探讨。

  • 标签: 职高班主任 管理工作 创新
  • 简介:班主责任心是否强烈关系着学生能否接受高质量的教育,所以班主责任心建设在我国的教育改革之中非常重要。对于技校而言,班主的责任心建设更是关系着教育质量。因此,本文对技校班主的责任心建设进行了全面的分析,提出了在教学当中出现的责任心问题以及解决这些问题的途径和方法,以此加强责任心建设。

  • 标签: 班主任 责任心 建设
  • 简介:班主可能已是中国教育的一个特有现象了,对于我们每一个人来说,求学之路中遇到的每一个班主都是空降的,事先没有人和我们商量,也没有人征求我们意见,无论我们是否愿意。对于中等艺术职业学校的学生来说,班主对于一个学生的成长是极其重要的。原因有两个:其一,这个年龄段的学生正处在第二心理突变期,在此期间会遇到许多成长中的问题和困惑,同时情感也比较脆弱,这一点与普通中等职业学校相同。

  • 标签: 助人者 特有现象 求学之路 中国教育 中等职业学校 心理冲突
  • 简介:摘要:社会的发展带动了教育的发展与革新,各个科目都在逐步深化教育改革,以提升教育教学的质量与效果。舞蹈作为小学教育的科目之一应当得到重视,以有效的教学方法展开相关教学,促进教学质量的提升,使学生的素质能够得到较为全面的发展。文中将针对相关问题展开研究,探究小学舞蹈教学的基本要点与有效策略

  • 标签: 小学 舞蹈教学 教学策略
  • 简介:本文通过调查研究,梳理客户对家装风格的选择倾向,概括、整理并分析素材,以此为依据,建立装行业客户需求菜单。本文探究的主旨在于构建行之有效装方案沟通模式,为装行业调整战略构思提供建议和意见。

  • 标签: 家装方案 家装风格 沟通模式 需求理论
  • 简介:文字的出现是人类由蒙昧走向文明的分水岭,也是帮助人类交流学习的主要工具。软笔书法作为我国独有的文字书写方法,更代表着我国深厚的历史文化底蕴。书法教育决定着我国历史文化的有效传承,所以在小学阶段将软笔书法引入书写教育中,对帮助提高学生的文字书写水平和审美能力,弘扬历史文化,有着重要作用。但我国现今的软笔书法教育体系还存在很多缺陷和不足,有待进一步的改善、提高。

  • 标签: 书法 能力 书写 软笔 教育 文字
  • 简介:小学语文低年级课文插图内容丰富.既图文并茂.又符合低年段学生的特点。插图和课文内容紧密结合。插图的有效运用对学生理解课文内容、积累语言、培养语感起到了促进作用,是发展学生思维和运用语言文字非常形象的活动载体。

  • 标签: 语文 教材 插图
  • 简介:在音乐教学中,教师似乎已经习惯了让学生通过跟唱来完成教学任务,简单地把音乐教学当作学生唱歌的课堂,这对音乐的理解过于前面。音乐的表现形式不仅仅只有这一种,而且学生学习音乐的目的也不是为了学会唱歌,而是为了学会如何欣赏音乐。美国著名音乐学家说过,欣赏音乐最好的办法就是聆听音乐,小学生需要通过聆听来提升自己对于音乐的欣赏能力,为自己的音乐学习打好基础。本篇文章主要讲述小学音乐欣赏教育中有效聆听策略浅析。

  • 标签: 小学音乐 欣赏教育 聆听策略 浅析
  • 简介:在中国,艺术的聚居和艺术区的形成带有很强的自发性。80年代末90年代初,被称为"盲流"的来自各地的艺术,开始在圆明园一带租房而居,形成了最早的画家村。此后有影响的艺术村还有东村和上苑等地。后来由于城市改造,通县的宋庄又成为新的选择,

  • 标签: 艺术家 城市再生 聚居 90年代 80年代 城市改造
  • 简介:(一)在马勒的所有交响曲中,我想再没有如《第三交响曲》中那个叫作“爱告诉我们什么”(Wasmirdieliebeerzahlt)的未乐章和《第五交响曲》中闻名遐尔的“小柔板”更能集中显现出他对灵与肉的爱欲问题的哲学性阐述了(而至于《第九交响曲》中那个同样精彩至极的最后的柔板乐章,则不过是他隐没前对无法释怀的巨大悲哀的宣泄罢了。这种宁寂的宣泄虽然没有柴科夫斯基

  • 标签: 马勒 乐章 柔板 第三交响曲 作曲家 茨威格
  • 简介:优美动听的合唱,不仅可以引导学生步入丰富多彩的音乐世界,而且还能培养他们良好的音乐感和高尚的艺术情操。新课程标准指出.要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富的表现力,尽早建立与他人合作演出的经验,培养群体意识及协调、合作能力,使学生在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶。

  • 标签: 合唱教学 音乐课堂 小学高年级 有效策略 教学现状 引导学生
  • 简介:随着社会的不断发展,对教育又提出了新的要求。面临斯的形势,以前陈旧的观念和陈旧的课堂教学模式必须发生改变,课堂必须与社会紧密结合。课堂是教学的中心环节,在整个教育过程中,课堂教学搞不好,整个教育改革就会出现滞后现象。多年来数学知识与社会相隔离,造成一种学生会学却不会用,学了无法为社会服务的现象,那是现代教育最大的失败。学以致用,就是学了能合理运用,如果无法运用,教育就失去了价值。下面浅谈几点小学数学课堂的教学。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 有效性