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  • 简介:<正>从历史角度来看,可以说,在语言与概念形成以前,人的心里就有了形象。随着人的意识的发展,这种形象的世界有了各式各样的表现。现实生活逐渐依存于概念以后,现实生活中不能实现的心愿与必须保留的感情,也逐渐乘形象之舟,或是形成梦,或是产生空想,或是创造艺术作品。概念这种东西,许多场合依存于形象,感情世

  • 标签: 艺术疗法 现实生活 概念形成 艺术作品 历史角度 语言
  • 简介:艺术类高等院校和艺术研究机构招收艺术学研究生的目的是为同类院校培养师资及为国家培养高级的专门的艺术研究人才。研究生的培养,按国际教育标准分类、列为第三阶段教育,这一阶段的教育属于高级专业的教育及高水准的研究工作。艺术类研究生入学以后,先要经过基础课程、专业课程和学位课程的学习,在本学科较广的范围里打

  • 标签: 艺术学研究 学位论文 学位课程 艺术研究 研究工作 学习过程
  • 简介:<正>引言高腔系统,是明代弋阳腔流变形成的各地剧种声腔的总称。既称“腔系”,那么此系统中各剧种在声腔形态上理当有共性因子维系,以显示其间的亲缘嗣衍关系。由于高腔系声腔共性因素这一研究环节的薄弱,使得诸多理论研究课题,诸如高腔系声腔的统一风格特征、声腔历史源流、声腔流变规律等等,在方法论上始终停留在史料考证诠释、口碑传说收集分析或抽象模糊的形态分析上,实证研究较少,所得结论也常带有主观推测性。

  • 标签: 川剧高腔 弋阳腔 曲牌 民间音乐 源流关系 运用特点
  • 简介:<正>民乐系研究生胡志平、张志远,音乐学系研究生周耘、李兴梧,理论作曲系研究生张巍、冯广映分别于6月18、19、20日在院编钟陈列室进行了硕士学位论文答辩。师从于史新民副教授的二胡专业研究生胡志平的论文《论二胡演奏艺术意境之创造》,从中国艺术意境之美学思想入手来探究二胡艺术意境的创造,这对于拓展二胡

  • 标签: 专业研究 论文答辩 硕士学位论文 副教授 研究生 二胡演奏艺术
  • 简介:无论从当下还是走向未来的中国高等书法教育,建立独立的“书法艺术学”是社会、学科、高等书法教育中人的共同期待,也代表了顺势发展的高等书法教育发展历史的大趋势。然而,在我们上下、左右、内外,同舟共济、齐心协力为建立“书法艺术学”献计献策的同时,也需检讨高等书法教育的现行教育状态,和建立独立“书法艺术学”所面临的种种困境。

  • 标签: 教育 书法 高等 书法艺术 检讨
  • 简介:1月25日,国务院学位委员会下发了《关于下达第十批博士和硕士学位授权学科、专业名单的通知》(学位[2006]3号),经国务院学位委员会第22次会议批准,我院获得艺术学一级学科博士学位授予权。根据学位申报规定,南京艺术学院也相应获得了艺术学一级学科硕士学位授予权。艺术学一级学科博、硕士学位授予权的申报成功意味着学校今后可以在条件成熟的基础上自行增列艺术学各二级学科博士、硕士学位授权点。这是南京艺术学院学位与研究生教育发展历史上又一个新突破。

  • 标签: 南京艺术学院 学位授权点 二级学科 博士 国务院学位委员会 学位与研究生教育
  • 简介:尽管文学评论家们仍然在为散文一词的界定争得面红耳赤,但散文在近年的持续走红却是有目共睹的,书店里散文图书的惊人数量以及陈列的醒目格局都确凿无疑地昭示着一个事实:散文如今正支撑着中国出版界的半壁江山。显然,它已经顺利完成了走向市场经济的交接,不像诗歌那样一遇到银子的闪光就变得弱不禁风,弄得写诗的比读诗的还多,成为人们茶余饭后的谈资和笑柄。

  • 标签: 散文图书 小资 情调 文学评论 市场经济 文化快餐
  • 简介:随着我国学位与研究生教育发展速度的不断加快.艺术院校研究生招生规模也在逐年递增。令人忧虑的是,近些年来,艺术学学科中艺术各专业方向研究生学位论文的整体水平滑坡现象日趋严重,已经影响到相关艺术院校的研究生培养质量和学术声誉,值得引起高度重视。考虑到与艺术学各理论专业方向研究生培养目标、培养模式、培养要求的差异性,各研究生培养单位对艺术类专业研究生学位论文的学术深度、论文篇幅等方面的要求已经作了适度降低。倘若在这样的情势下,学位论文的基本学术水平仍然得不到保证,那就需要认真分析问题存在的症结,并努力寻求解决问题的方法与途径。

  • 标签: 研究生教育 学位论文 艺术专业 论文质量 研究生培养 学术水平
  • 简介:“腰”字之意是身体的“中枢”。做腰的准备活动,从脊背、股关节到大腿的内外侧都会得到放松,因而在非常疲劳的情况下做此准备活动,可以消除疲劳感获得轻松爽快的感觉。

  • 标签: 舞蹈疗法 舞蹈艺术 艺术活动 腰部
  • 简介:本章是双人合背训练。我在洗澡时,由于背紧紧贴住浴缸缸壁的感受而受到了启发。后来,就尝试两人背靠背训练,发现这种方法能够感受到对方的体温,产生呼吸信息的交流,体味生命的乐趣。

  • 标签: 芙二三枝子 舞蹈疗法 舞蹈训练 合背法 波式交流
  • 简介:到前章为止,记述了双人组或群体动作中产生的感受。而重新再站定后,令自己的身体一边运动一边领悟,使心灵净化,是最重要的。这便是下述的重点。慢慢地运动,渐渐地领悟身体的结构,扩大动作的范围,体味伸缩自由的身体,并能做出美丽的动作。最近,日本人的基础体质下降,疲劳过度、易受伤害的人数增加。这一训练就是为了让大家注意不要过分地劳累自己的身体,如何有效地利用体力,找到用小的力量,起到大的效果的诀窍。其目的就是为了解放现代生活中闭锁的身体,使身体能够精力充沛、充满活力地运动的方法。

  • 标签: 舞蹈疗法 身体素质 技术要领 图解说明
  • 简介:训练中常常提到“气”,气是生命的能量。做过多次腹式呼吸后,做“树和熊”等训练,使身心变得轻松,产生的生命能量充满全身。身体的气释放的位置是手掌和手指。双手合掌,经过充分的摩擦使手掌发热,保持合掌状作深呼吸,可以使气增幅。然后一面将手掌分开,一面吸气,双手到肩宽为止。这时一面静静地吐息,一面令双手再度向中相合,在还未合到一起时,可以感觉到两手之间有气的交流,这便是气的磁场。如此反复几次,并将精神集中,可以感觉到温热的、更大的气的交流。

  • 标签: 芙二三枝子 舞蹈疗法 舞蹈艺术 艺术形式 “气”
  • 简介:前言博、硕士论文目录的菀集和掌握,是每一位研究生在进入论文写作状态之前必须从事的准备工作。理由是一份针对不同领域整理出来的论文目录,不仅能够呈现整体研究轮廓,透露现阶段研究趋势,刺激研究灵感,还能提示一定程度足供参考或借鉴的研究方法和径路。而在某一特定论题之下,研究成果的了解,材料的认识和挖掘等等,更是研究者不能不知道的。因此,对于

  • 标签: 中国古典戏曲 曾永义 殿魁 卢元骏 论文目录 戏剧学
  • 简介:芙二三枝子女士为当代著名舞蹈家,日本现代舞蹈家协会理事,日本舞蹈医疗协会会长,芙二三枝子舞蹈研究所所长,曾师从石井漠、江日隆哉。她以独立的舞蹈理念,进行创作活动,曾在国内和美国、英国、中国、印度等国演出。1970年开始研究“舞蹈医疗”及“启发感觉训练法”,曾在东京医疗专门学校和东京福祉专门学校就任讲师,此后并在日本各地及美国举办讲座。今年10月间来我国,在中国艺术研究院舞蹈研究所及北京师范大学艺术系举办讲座,受到热烈欢迎,参加训练的人认为这种训练方法着眼点在舞蹈者身心内部进行调整,看来这种训练方法,是将耒时代必须的方法,是时代的要求,美国已有六所大学开设这门课。这本专著已由王路翻译,董锡玖、金秋审校,特在我刊连载以飨读者。

  • 标签: 现代舞蹈 中国艺术研究院 演出 创作活动 舞蹈家 训练方法
  • 简介:,是上海音乐学院作曲与作曲技术理论专业2000届博士研究生徐孟东教授的毕业论文,其全文已由季刊2000年第4期~2001年第3期连载发表.本文结合对该文的阅读,在述及其中主要观点和内容的基础上,对二十世纪的"帕萨卡里亚现象"及有关问题,提出了一些看法.

  • 标签: 帕萨卡里亚 徐孟东 作曲技术理论 现代音乐 复调
  • 简介:南京艺术学院是一所在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府,经过九十多年的发展,现有2个博士点,4个硕士点,22个本科专业,8500多名全日制在校生。我院师资力量雄厚,拥有一大批艺术领域知名的学者、教授,教学条件良好,在2003年12月教育部组织的本科教学质量工作水平评估中,我院获得优秀等级。为进一步加快我国艺术教育事业的发展与变革,满足社会不断增长的对艺术人才的需求,根据国务院学位办《关于2005年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》(学位办[2005]36号)精神,2005年南京艺术学院将面向全国招收60位高校教师,在职攻读硕士学位

  • 标签: 南京艺术学院高校教师 在职攻读 攻读硕士学位
  • 简介:1.脚的振动身体侧卧,弯肘以手掌支头,另一只手前置,丹田呼吸。收缩在丹田的力,开始沿身体流动,走向支撑头部的手掌。身体的重量完全融在地面上,头的重量也落在地面上,上侧的脚轻轻地振动。2.脚的拉伸振动的腿屈膝,贴近上身,从膝到脚尖向天空伸展,吐气,并将腿拉向肩部。脚尖伸向头部,手抓住脚尖,用力向上拉伸。随着呼吸,一拉一松交互进行。

  • 标签: 舞蹈疗法 股关节 技术要领 图解说明
  • 简介:物理学已经从古典力学发展到了量子力学、相对论的现代物理学时代。现代物理学的理论认为,“物质是不断运动、振动的分子、原子、原子核。”东方的思想自古就认为“所有的物体都在运动、振动和跃动。”这些定义点出了动力学的真谛。然而,不仅是物质和事物,意念和灵魂也在“力与运动”、“顺序”、“过程”之中变换,流动、流转是动力学世界观之本。这是东方精深的意识与西方最尖端的自然科学的结合,所以说现代是东西方文化相融合的时代。

  • 标签: 舞蹈疗法 重力游戏 动力学 身体机能 图解说明