简介：唱歌教学是中小学音乐教学中的基本内容之一，它不仅对学生的美育、情感培养及自信心的建立起着非常重要的作用，同时还能增强学生热爱家乡、热爱祖国的民族自豪感。在唱歌教学中如何运用教材歌曲进行教学，实现唱歌教学的目标，是新教材实施的关键。

简介：我的父亲普普通通，却也是一座峰一棵松；我的父亲平平凡凡，却也能挑起千斤重万斤重。

简介：盆端来，水倒好，我为妈妈洗洗脚，洗洗脚，小手轻搓水轻撩，妈妈幸福在微笑，在微笑。妈妈亲，妈妈好，起早贪黑多辛劳，多辛劳，我知妈妈养育恩，寸草春晖永难报。

简介：您一定在灯下写了很久很久，每一行都浸透着您的宽厚。我能看到您颤抖的双手，还有霜染的白头，我读懂了您眉宇间的爱，就躲在每个字里头。啊．我的好父亲!您的家书是凝固在信笺上的温柔，悄悄隐去您所有的伤口，只把微笑写在上头。

简介：作为国际知名导演,李安在国内国际影坛上都取得了十分出众的成就,他深受东西方文化熏陶感染,在影片中数度展现东西方文化的冲突与融合,尤其是父权文化观,在李安导演的电影中十分出众且典型。本文以"父亲三部曲"为例,对李安导演的父权文化观进行解读。

简介：音乐课应关注音乐,关注音乐性,少一点非音乐性的东西;要根据学生年龄特点,有意识地增强学生音乐素养和音乐能力的培养,如学生歌唱技能的提高、音乐表现力的增强,音准、节奏、基本音色的统一,培养听觉音准;要关注教学的有效性,将合唱理念渗透教学中,进行多声部教学。

简介：安哲罗普洛斯的代表作《雾中风景》中父亲角色缺失，而父亲意象却具有推动电影情节发展和呈现导演意图表达的内蕴。父亲实体是空置的，父亲之名却不停在用虚妄、罪恶、理性、信仰等暗喻填充着，在构成父亲意象的过程中，这些内容不断递进，表达出导演对人类精神追寻之路的阐释和追问。

简介：

简介：在我的艺术理念中"游于艺"是一种境界,只有拥有了一颗"平常心"才可以进入这样一个没有分别的圆融境界,老子有言:"平常心是道"。晋人嵇康云:"目送归鸿,手挥五弦,俯仰自得,游心太玄"。中国艺术家正是用这种"俯仰自得"的心境来欣赏宇宙,而跃入大自然的节奏去"游心太玄"。他们用心灵的俯仰来关注世界,以这种平常心态能达一种心无挂碍的澄明心境,然后与万化冥合与大道相往复。水墨综合材料绘画这种艺术形式给了我一个非常大的表现空间。跟传统的绘画形式比较水墨综合材料绘画具有更大的可塑性。在这里没有过多的程式,没有门户的标准。各种各样的、五花八门的材料可以在这里冲撞、并置、结合。我们可以像小孩子过家家一样在这里"玩耍""游戏"。但同时各种材料的尝试在"游戏"中给我出了不少的难题,很多技法的实施在创作过程中也非常具有挑

简介："我其实是一个非常简单的人,我的生活非常单纯,经历也很简单,整个的生活就这样平面地一天天这么过去,咱们这时代就是这样的,没有动荡,也没有战乱,所以生活本身就是这样。"喻红这样描绘着自己的生活。喻红的名字,是姥姥给起的,希望"长

简介：这里的云想着太湖的烟波，这里的风恋着岸柳的婀娜，这里的玉女潭有纯洁的清澈，这里的胴脂溪有美妙的传说。

简介：

简介：捕捉并表现强烈的情感并不是一件容易的事情，这只是一方面，另一方面，这项工作本身也并不完全令人感觉很愉悦。但所有这些都没能够阻止插图画家比约恩·施泰因梅茨勒（BjornSteinmetzler）来证明情感能被表达得多么简单而又多么迷人。

简介：十年前，第，一次买房时，选择了一个顶楼的跃层。心里想着将楼上的小房间打通了做画室，而楼下作为生活空间。临到装修时，却改变主意了。最终将楼下最重要的两个朝南的房间打通，做成了一个特大的画室。改变的理由是，每天二十四小时，我待在画室的时间远远超过待在卧室的时间。空间格局改变了，心里的格局也随之改变。而以画室为中心的家居，想不艺术都难!拥有大画室之后，作品的状态明显比以前舒朗、优雅、自在，心态决定状态，而状态决定审美，审美才是艺术品质的保证。

简介：转眼婆婆去世三十年了,我们不仅是婆媳关系,更是师徒关系。随着自己艺术生涯的磨砺,更深切地体会到当年婆婆对我的苦心教导是何等的珍贵,而今天人永隔,家传不再,雨露愧承,回想往事,感概万千。

简介：迈克尔·亨利（以下简称“问”）：《日出之前》（BeforeSunrise）是三部曲的第一部，故事来自个人经历吗？理查德·林克莱特（以下简称“答”）：我必须说明，我原本并没有策划一个三部曲。《日出之前》的想法诞生在1989年10月。我前往费城看望我的姐姐，我在那儿遇见了一个在玩具店工作的女孩。我们一起散步在凌晨的美好时光中。这并不是在维也纳，但是费城对我来说同样充满了异域色彩。我记得在这一短暂的经历中，我已经在想某一天要把它拍成电影。

简介：'汤沈之争'及由此衍生的'吴江派'与'临川派'之争,是晚明戏曲史研究中的一个热门话题。自20世纪30年代以来,以此为题的争论此起彼伏,一直未曾停歇。20世纪80年代初,周育德的《也谈戏曲史上的'汤沈之争'》和叶长海的《沈璟曲学辩争录》在辨析有关史料的基础上,对'汤沈之争'提出质疑,认为所谓的'汤沈之争'和'临川派与吴江派之争'实际上是不存在的。

简介：扶着门，你的双腿弯屈，走近你，只见两眼迷离。期盼的眼神闪现出惊喜，哦，老母亲，喊着我的乳名：谷雨，谷雨!

简介：说起我的附中学习生活，就要从考学开始回忆。三年附中，在生活上我是懵懵懂懂，在学业上是勤奋刻苦，在人生的定位和追求上是清醒而自觉的。1990年4月，父母请公休假，两人带着年满十四岁的我进京赶考。当时的中国音乐学院附中，坐落在西城区前海西街17号恭王府内，这是一处极具历史人文底蕴和中国古典美的建筑群。

简介：一次偶然的机会．我对笛子产生了兴趣。那是一个炎热的夏夜，我在写作业。天气太热，我实在写不下去了．就打开电视。电视里一个与我年纪相仿的小男孩，手里拿着一种乐器，吹奏出悠扬的乐曲，那一刻我被这悠扬的乐曲深深地吸引了。这是什么乐器呀？它的外形酷似竹子。不过在上面钻了几个孔。这时爸爸走过来告诉我这是笛子。在我看来，笛子看上去结构简单，学起来一定很容易。于是我求爸爸送我去学笛子，爸爸答应了。