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  • 简介:你走进童心世界了吗?我觉得只有真正的走近孩子,用心来感悟才能真正踏入儿童的内心世界,才能形成和谐的关系,帮助孩子获得最大限度的发展。但是和谐的关系的建立却并不是一件容易的事,怎样才能走进童心,进行有效的互动?我总结了以下几点:走近孩子,了解幼儿想法:变“被动”为“主动”——今天玩的是自主性游戏,航航插的是“建构区”,他拿起了一些雪花积木,并且用雪花积木搭了一个大圆圈,跑过来对我说“老师,你看,我搭的”,我走过去,及时表扬了他:“恩,真不错!你搭得真好,再想想,把这个搭得更漂亮,好吗?”“好的”

  • 标签: 教育 童心世界 师幼关系 自主性游戏 内心世界 师幼互动
  • 简介:玻璃和田野高速地摩擦着那是窗户上的一块玻璃那是高铁上的一扇窗户风景和玻璃没有损坏也没有擦出火花只是朝着相反的方向挣脱稍纵即逝分离时有一片雾的痕迹.

  • 标签: 玻璃 窗户
  • 简介:  我给你说的是唐天宗六年--公元797年--发生的事情了,我这个叫胡尔图的唐朝骑兵跟随着英雄的安西副都护高仙芝将军,远征到了由我大唐绥远军驻守的小勃律国,要赶走侵入那里的吐蕃军队.……

  • 标签: 幼狼
  • 简介:环境是重要的教育资源和儿童发展的条件,是儿童与儿童之间、儿童与成人之间、儿童与物之间互动的关键性因素。注重挖掘环境所蕴藏的更深层次的教育功能,让幼儿在与环境互动中,由被动的知识接受者成为主动的探究学习者,让他们通过自己的发现进行探索,在探索中不断表现,在表现中不断发展。

  • 标签: 幼儿 环境 互动
  • 简介:最后一只岗狗小时候,一种与狗一样的动物出没于山林,速度非常快,不袭人,专攻农民养的鸡鸭鹅,村里人称之为岗狗。在我的童年里,岗狗给我留下了非常深刻的印象。

  • 标签: 山林 农民 稻谷 锄头 叫声 农村妇女
  • 简介:八岁满了,我插入小学二年级。十岁以后我开始乱翻家里的书,不懂的居多,但我知道了书名和里面说了什么样的话。渐渐有些书使我发生了兴趣,不管懂不懂也一遍又一遍翻看。其中最有意思的是我在小学毕业前后居然无师自通学了所谓"大六壬"。算到现在足足有七十年完全不接触也不想到了,可是最近忽然想起来,仿佛记忆犹新,有的歌诀句子还背得出来。由此可见它是深藏

  • 标签: 二年级 七十年 小学 几何原本 兴趣 句子
  • 简介:1993年4月3日上午。我去编辑部上班。象往常一样,桌子上有一堆刚到的信件和来稿,其中有北京大学中文系的公函一封。忙先拆开来看—竟然是余树森先生去世的讣告和生平介绍。呆了一下就想,余先生虽瘦,却远不到“走”的年龄啊?脑子被问号撑大,忙想着要送花圈——再仔细看讣告,先生的追悼会已于4月1日下午2点半在北京八宝山开过了。一下于就显

  • 标签: 北京大学 八宝山 花圈 问号 北大 中关村
  • 简介:凌晨六点半,火车到达湖城站。夏日的天早已大亮,李国柱扛着迷彩包被人群簇拥着往前走。他不着急去上塘机场报到。命令上说的是五到七天内到队即可。

  • 标签: 中国 当代文学 小说 《特设师》
  • 简介:第一百三十二次了.我看着在地上撒泼打滚的小皇帝.捏了捏拳头。尚记得.先帝托孤时,颤巍巍地拉着我的手.说此子可教.要我竭尽毕生心力辅佐。或是我当时昏了头,竟没当即就看出来,这个讨好卖乖、满嘴胡话、哭闹不已的黄口小儿,除了惹得我头顶冒烟以外,实在没有一点“可教”的苗头。

  • 标签: 故事 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:(一)晨颂正值蚊虫猖獗时。一只蚊虫缠着小沙弥脸上飞,嗡嗡的叫声比诵经的声音还响亮。小沙弥的光头在众多没有个性的光头中晃动了一下,以驱赶蚊虫。然而,云门眼疾手快,'梆'地一声,木鱼棰已在小沙弥头上敲了一下。没有敲在木鱼上那样悦耳。小沙弥十分羞惭,像蚊声嗡嗡地念经。那只蚊虫并没有被云门的威严吓走。在佛堂中打了个旋儿,又不屈不挠地萦绕小沙弥。

  • 标签: 小说 微型小说 当代
  • 简介:一公元前256年某个暮春的正午,王宫里突然钟鼓齐鸣,音乐大作,沉重的宫门像龙嘴那样张开,吐出一支庞大的出殡洪流.这是邾国历史上最隆重的葬礼.民众已在街头站立多时,他们翘首以待,还自备了整整一日的干粮.他们要从中获取卑微而危险的快乐.

  • 标签: 公元前 历史
  • 简介:杨三枪是一位老猎人,他带有一个徒弟,外号叫田憨皮。每当进山打猎,田憨皮便握着一根光秃秃的棍子跟在杨三枪身后。遇上猎物,田憨皮端起棍子模仿杨三枪,眯着一只眼睛瞄准目标。杨三枪手中的枪响后,前方猎物倒下。紧接着,杨三枪便问田憨皮那句重复了不下一百遍的话:"刚才你瞄准了吗?""瞄准了。"田憨皮回答。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:教师是一门职业,更是一份沉甸甸的责任,具有其独特的性质和特点。要想教育好每一个学生,达到教育的最终目的,需要牢牢掌握"爱"这门艺术。教师对学生的爱,应该是一种发自肺腑、充满热情自信和无私博大、细腻而深厚的爱。它并不来源于亲情和友情,更不是来自个人需要和需求,而是来自于教师的工作使命感和强烈的责任意识,具体的表现为教师对学生所持有的一种无私的付出、期待感和为学生付出一切的激情和信念。

  • 标签: 师爱 责任意识 个人需要 教师 学生 使命感
  • 简介:忱,你是一个强者──读孙忱自传体小说《山连着山》苗欣这是一部极有现实意义,值得郑重地向青少年们推荐的书。忱笔下的世界,不只是有欢乐、有花朵、有歌声……相反,他在自己的书里,展现了一个残疾人所经受的种种困难以及他所遭遇的种种挫折,同时,更以热情的...

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  • 简介:鲁迅从南京求学时读《天演论》,到1907年发表《人之历史》,深受达尔文生物进化论和海克尔种系发生学的影响,使他不仅看到了生物界的统一性,也看到了整个自然界的统一性,并进一步认识到整个客观世界都是一个不断发展进化的过程。

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  • 简介:一位于南山路丰乐楼附近的数十间香铺,以制香和售香著称,其中白氏香铺最为有名,它散发出的奇异香气,成为这一带的气味标记。爱好香道的妇人最喜在香市游逛,到处都是顾盼的秋波和香艳的笑语,官宦子弟、富商和读书人也都趋之若鹜,猎艳者的脚足,磨亮了路面上的每一块青石板。附近的湖岸旁游船林立,船娘抱着楫桨在高声招徕游客,丝弦、箫鼓和歌咏的声音从画舫里传来,仿佛每个时辰都是男欢女爱的庆典。

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  • 简介:最近几年,当庆贺巴金先生百岁华诞的时候,当党中央国务院给予巴金“人民作家”称号的时候,当中央电视台评选巴金为“感动中国2003年十大人物”的时候,当巴金的作品继续不断再版发行的时候,我们多么兴奋,多么激动!可是,自然规律无情,过百岁不久的巴金先生,不幸在2005年10月17日离开我们西行远去,使我们痛失“世纪良知”,痛失世界著名的作家、翻译家、文学大师和中外文化交流的杰出使者,给我国和世界人民造成惨重损失。

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