简介：摘要图书馆主要是搜集、整理、收藏图书资料并供人们阅读、参考的机构，在图书馆中收藏着大量的文献资料，能够丰富阅读者的知识，拓展阅读者的视野，还能够帮助读者树立正确的人生观和价值观，加强社会的精神文明建设，对于社会的发展有着积极的促进作用。在现代社会网络迅速发展的背景下，图书馆知识管理对于促进图书馆的发展具有重要的意义。

简介：摘要在经济社会不断发展的同时，社会整体文明素质的稳步提升直接影响着基层图书馆的发展。科技的高速发展和空前膨胀的社会知识信息迫使基层图书馆必须向现代化管理模式发展与创新。本文通过基层图书馆现状及改进建议的研究，希望为基层图书馆科学合理的改革创新提供参考与借鉴，进而顺应时代需求，满足读者阅读需要，完成自身的现代化改革。

简介：七年级男生道格忽然搬家到偏远的小镇马里斯维尔，在这儿，他需要面对无数的不如意：暴力、伤害、误解、贫穷……然而，从他来到这个小镇的第一天，遇到自行车女孩，走进镇图书馆的那一刻起，他的命运就在悄然地发生着改变……

简介：

简介：一个人的声音有七个音符椅子的低音部，桌子的高音区每个人都有自己的图书馆在缓慢的翻动之间

简介：摘要高校图书馆是大学生课堂外完善知识结构，锻炼能力的广泛空间，培养大学生信息意识、信息能力和信息道德具有得天独厚的优势。因此，一定要充分认识到图书馆在信息素养教育中的地位，合理有效的利用高校图书馆对大学生进行信息素养教育。

简介：摘要本文运用辨证唯物主义的哲学观点，从本体论和认识论的角度，探讨了图书馆的现象和本质；探讨了图书馆的工作对象和图书馆学的研究对象；并对图书馆学理论框架的建立做出了初步的构想。

简介：背景曾几何时，沏一杯茶，捧读一本心仪的好书，是读书人的至乐。时至今日，互联网早已普及，从电脑到手机，从电子书阅读器到手机客户端，人们接受信息的方式越来越多元。相应地，人们获取与图书乃至更广义的文化相关的信息，也不再过多仰赖那些图书专业报刊杂志或是大众类报刊中的图书、文化版面，大有取而代之之势的是门户网站的图书／文化频道、论坛、微博、微信……一方面是互联网时代汹涌而来难以消化的海量碎片化信息，另一方面是每年数以十万计的新书出版数量，如何把本就不多的阅读时间尽量用在那些有水准有品质适合自己的图书上，这是今天读者要面对的问题。在此背景下，传统的纸质图书、文化媒体如何在保持自身特色的同时尽量适应时代变迁？网络时代，图书文化纸媒何去何从？

简介：网络时代对信息有效性和及时性的依赖，决定了提升图书资料管理途径的必要性。在信息化条件下，要想最大化发挥信息的重要作用，就应当不断提升图书资料查找的途径，同时管理人员还应当不断寻找探索更简单快捷的查找方式，只有这样，才能适应不断发展变化的环境。

简介：

简介：《大纲》把培养儿童的科学兴趣纳入教学目的四要素（知识、能力、科学志趣、思想品德）之中。在学科教育中，我十分注重从培养儿童对科学的兴趣入手，并不断强化引导，使之发展成为志向，并努力提高自身素质，以实现培养儿童科学兴趣的基础教育为目标。

简介：随着社会的进步，人们对于学前儿童的教育也越来越重视。家长们也将更多的精力投入到教育孩子们身上。在《幼儿园指导纲要》（试行）语言领域中指出：“培养幼儿对生活中常出现的简单标记和文字符号的兴趣。”其中兴趣是开展识字活动的目标，是一切学习的动力。一、在阅读中培养识宇的兴趣文字是文化的符号和载体，阅读一种文字就是在阅读一种文化，阅读是幼儿人生的一个重要部分，通过图画与文字的方式丰富了幼儿的内心世界和文化感悟。

简介：公共图书馆是人类社会文明发展的产物，以免费为社会公众服务为最终目的。随着当今科学技术的突飞猛进，公共图书馆的管理工作出现了许多不足之处，越来越无法满足人民群众的需求。新时期下，由于网络信息技术的快速发展，使得公共图书馆的科学管理工作面临着许多新的挑战与机遇。因而，完善新时期公共图书馆的科学管理则成为公共图书馆管理中一个备受关注的要点问题。该文主要通过探讨公共图书馆中科学管理工作的特性以及现状，进而提出完善公共图书馆的科学管理的有效策略与措施。

简介：2006年刚来瑞典那年,我看过哈睿·雅甫（HarryJ覿rv）的电影,想着总有一天要写他的故事,让我的同胞知道瑞典的图书馆界出了这么一个大英雄。16世纪欧洲的宫廷画家阿尔博钦托画过一张审美趣味奇特的《图书馆人》,画中人是由书籍构成的：他的脸颊跟嘴唇是袖珍书做成的,那个时代的袖珍书通常是祈祷文;画中人的右手臂是一本沉重的对开本;他头上的书页翻开,很像一个皇帝的头冠,翻开的书页依稀能辨识字体不是印刷字体而是手写的。

简介：我们作为老师一定要一个学习音乐的环境，让每个学生的潜力发挥出来；享受音乐带来的快乐、更重要的是引导大家有些正能量的好音乐。从小开始多接触经典的音乐放给他们听，对自己的成长以及对生活的认识都有积极的作用。在教学中，我们还要精选音乐教材，使教材接近学生的生活实际和认知水平。这是激发学生音乐兴趣的先决物质条件。我们现在使用的音乐新教材，无论是在图文设计上还是歌曲的选材上都下了大功夫，特别是每册都配有教学光盘，为我们的课堂教学提供了很好的素材。

简介：摘要学生对语文兴趣不浓的原因一是语文学习耗时、费力，需要记忆的内容多，但在付出时间、精力后又很难看到成绩的提高。另一个原因是有的语文课堂枯燥、程式化。

简介：兴趣是提高美术教学效果的有效手段。因此，激发学生的兴趣是学好美术的关键。那么，如何提高学生兴趣呢？教师要依据教材内容和学生的心理特征，创设良好的情境，运用多种教学媒体为学生提供美的材料，采用多种技能训练方法，贴近学生生活，激发学生的学习兴趣，让学生在良好的情境中感受美、创造美。

简介：兴趣是最好的老师。一个成功的幼儿语言教师要在教学中有意识地培养幼儿对语言的持久兴趣，激励幼儿不断处于较佳的学习状态之中，使他们对语言乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织幼儿进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发幼儿的热情，加强对幼儿学习语言的兴趣培养，让幼儿变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。下面就我们对提高幼儿语言学习兴趣谈以下几点做法：一、创设情境，构建语言学习的新舞台语言是人类最重要的交际工具，语言的运用和发展都离不开一定的情境。幼儿时期，是口语发展的最佳时期。而创设让幼儿“有话可说”的教学情境，是语言教学活动的关键。在实际教学中，我们根据幼儿特点，给幼儿提供听的条件，创造一个良好的语言环境。在对幼儿训练听的能力的同时，还培养他们良好的听的习惯，对感兴趣和不感兴趣的内容同样对待。教室的摆设、教具等都可作为训练幼儿口语能力的素材，让孩子在训练中提高动手能力，对形成孩子良好的思维发展是十分重要的。有了语言情境，孩子们就自然而然地进入了角色，有了说话的机会和说话的内容，而且，这种形式，也是孩子们喜闻乐见的。

简介：兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向。夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。”但是在旧的传统的体育发展思想指导下，体育教师往往不考虑学生的基础优劣，不考虑学生的个体需求，采用“填鸭式”“满堂灌”的方式，这种单调的学习过程严重导致了学生自我表现能力和兴趣爱好的抑制，学习积极性不高。本文试图根据小学生学习体育的兴趣特点，探讨激发学生体育兴趣的途径，提高学校体育课的教学质量。

简介：随着服务经济和新媒体时代的到来，图书出版企业不能再闭门造车。图书出版本质上是通过图书产品为读者提供文化服务的活动，而新时代的服务设计更关注产品的文化品质和服务对象的文化体验。通过分析和把握服务设计多维、多层、多元的基本特征，按照具有系统性的四大步骤，图书出版企业将服务设计理念落到实处，并创造出具有独特性和审美性的图书产品，从而满足读者需求的多样性，并实现图书出版企业的可持续性发展。