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小学体育课＂激发兴趣＂探析

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摘要兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向。夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。”但是在旧的传统的体育发展思想指导下，体育教师往往不考虑学生的基础优劣，不考虑学生的个体需求，采用“填鸭式”“满堂灌”的方式，这种单调的学习过程严重导致了学生自我表现能力和兴趣爱好的抑制，学习积极性不高。本文试图根据小学生学习体育的兴趣特点，探讨激发学生体育兴趣的途径，提高学校体育课的教学质量。

DOI g4qnrrez48/1557848

作者边旭东

机构地区不详

出处《杂文月刊：教育世界》 2015年8期

关键词小学生激发兴趣成功合作体育

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）