简介："将!"随着瘦老汉一声吆喝,周围的人都吓了一跳,个个都提了神,伸直脖子瞅着棋盘,只见高吊马,车叫将,对方的将上不得上,下不得下,确定是没个走处了。坐在瘦老汉对面的胖老汉直着眼睛瞅了半天,见真个被将死了。就用一只手摸着自己汗津津的脑门,一只手顺便把先前走的炮拿回到手中,说:"悔一步。"

简介：在时速200km／h及以上铁路客运专线预制箱梁施工中，依据相关规范及设计图纸，分析了预应力筋理论伸长值的计算，并通过比较分析得出，预应力筋理论伸长值与张拉实际仲长值是吻合的，均不超过规范规定±6％的范围。

简介：　　每到星期三,学校都要进行卫生大检查.　　第次检查,作为班长,我都会让一个女生陪我先检查一遍男女生宿舍,看看打扫得如何.……

简介：摘要本文首先介绍了弦支穹顶钢结构体系的特点、应用特点和工作原理，然后介绍了目前弦支穹顶结构体系的理论研究进展及目前存在的问题，总结了目前国内外弦支穹顶结构体系研究的不足之处和未来研究的方向。

简介：俗话说:装神弄鬼;实际上弄鬼与装神是合二而一或二者并举的。那么到底是神在鬼之先呢,还是鬼先于神出世呢?德国的神话学派研究家施瓦茨和曼哈特曾提出关于“低级神话”的学说,即将注意力首先不要放在大的神话形式上,而要放在反映原始观念的处于萌芽状态的初级神话形式上。他们认为迷信活动不是神话发展的结果,是神话的萌芽或胚胎,而魔鬼、精灵、妖怪等等民间传说,它们才是神话以及后来形成的大的神话体系的先声。这一学说的价值在于为后起的人类学派扫清了道路。无独有偶,钱锺书先生引用中国的大量典籍证明,神出身于鬼,鬼发迹为神,其事迹颇类乎王者初为寇,理正同魔鬼先出而上帝后起;钱先生还引德国神学家

简介：影片《80’后》由女性导演李芳芳指导完成，讲述了一个出生于20世纪80年代的女孩的青春成长故事。本文将分析《80’后》的女性遭遇，女导演在影片中呈现了怎样的女性形象，以及影片的画面和剪接所表现出的观看视角，并借由这些分析来研究女性主体意识在《80’后》中的反映。

简介：被誉为斯坦培克在艺术上最成功的小说.本文试从A.J.格雷马斯符号矩阵理论角度出发分析的叙述结构,分析故事中主要语义素之间的二元对立关系,解密其中蕴涵的多重意义.中伊莉莎的女人性和亨利的反女人性因素之间的二元对立是故事的基本线索,菊花和补锅匠是故事发展中引入的辅助因素,菊花的非女人性是故事发展的支撑点,而补锅匠的非反女人性则是故事发展的催化剂.这四个义素相互之间的二元对立关系、两个义素群之间的对立关系、各义素群内部的统一关系以及义素的动态发展变化使故事产生了丰富的内涵.对故事叙事结构的二元对立分析使人物关系和其背后的深刻含义清晰明了,有助于对小说艺术性和深刻性的理解把握.

简介：一、从长篇小说到18集电视连续剧2006年1月,长篇小说《龙抬头》由天津百花文艺出版社出版发行,这是韩乃寅的又一部长篇力作。"龙抬头"一词出自民间,具有广泛而深远的影响。"龙抬头"的故事说的是唐武则天夺位,惹怒玉帝,伟令四海龙王

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简介：本人自小痴迷金石书画，因此熟识不少书画界的朋友，结识同道的途径，想想不外乎几种：有一起学画长大的，知根知底；有熟人介绍相识，投缘的日渐深交；有老师与学生，日久天长便亦师亦友；有素知大名，在“久仰久仰”中成为好友的。

简介：摘要：本文将简略的论述“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的基本涵义及步骤，并且通过探讨，对该模式在物理教学应用中应注意的问题提出一些自己的管锥之见，以求教于方家。

简介：摘要“先学后教”的教学理念体现了以学生为主体、以教师为主导的素质教育理念，这种教学活动建立在学生主动学习的前提下，也以学神的已有的认知发展水平和知识经验为基础，因此，能够体现教学以生为本的教育理念。在小学高年级数学教学中，学生往往会因为个体发展差异而不能真正掌握和理解基本的数学知识和技能，也不能很好的理解一些数学思想和方法，为改变这一现状，教师可以尝试使用“先学后教”的方式，激发学生学习数学知识的兴趣，提高学生掌握和理解知识技能的能力。据此，本文提出“先学后教”在小学高年级数学教学中的应用方式。

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简介：每次到酒庄,总看见店里最醒目的位置,挂了一个大牌子：＂先做朋友,再做主人。＂而当酒庄老板知道有人要请客,也必然会在把酒交给顾客时,叮嘱似地说：＂先做朋友,再做主人。＂对于这两句话,我一直不了解,有一天终于忍不住地问老板,其中的意思是什么。＂

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简介：简简近来总在做梦。不是在床上做,而是蹲在路边做。摆了个修车摊,一空下来,就做梦。原来是蹲着没事的时候做,今天走在路上也做。下午五点钟不到,一直没有人来修车,简简就卷了地上的工具,回家去,在路上就开始做梦。路边有一堆人。简简知道他们在买奖券。设奖券的点,早上就在那里了,现在是下午,不会有一等奖等你去摸。简简在心理这么想,就绕过人堆走了过去。但是,从来不摸奖的简简,不知为什么竟折转身子,钻进人堆也去摸奖了。摸到手以后,简简也不说话,也不刮号。只把奖券合在手心。围过来的人死命叫:"刮呀!刮呀!"简简的心被边上的人喊得

简介：福柯所关注的不仅是文本的网络、话语的权力,在对于线性文本的写作与阅读中,福柯关于权力网络的某些观点对于文本网络的研究还是有启发的

简介：<正>连续,首先是一种时间的维度,是在此刻中含有过去,是现在成为孕育着下一个时辰的种籽。连续,也就是不变,是同样的事物的反复呈现和无限循环。时间所向披靡,但在它面前败退了。

简介：扑楞楞,一只枭鸟向窗口撞来,眼看着落在怀里,吓得那天伯惊叫着从炕上坐了起来,定睛一想,原来是一场梦。这时从远处传来一阵鼓乐声,这鼓乐一阵高一阵低,传到耳朵里使他怦怦乱跳的心平静了下来。马庄大名鼎鼎的支宾那天伯想,又一笔财将要进兜

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